项林川
- 作品数：29 被引量：52H指数：3
- 供职机构：华中科技大学物理学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学机械工程天文地球更多>>
- 大学物理考试改革的探索与效果
- 考试是对学生学业情况的一种评定方式.探索较好的考试方式,以避免学生只是为了通过考试而学习,是我们教学改革的重点之一.经过十多年来的不断探索和改革,我校大学物理考试找到了一种较好的方式,即我们现在所采用的促学式开卷统考.
- 汤钧民项林川
- 关键词：考试方式大学物理
- 文献传递
- 网络考试系统在大学物理课程中应用的可行性研究
- 网络考试已成为现代教育的重要手段，并应用于大量学科之中．根据大学物理课程的特点，网络考试有其一定的利用优势．通过对大学物理网络考试系统的设计，以及其实现难点和解决方法的讨论，可以预测将网络考试应用到大学物理课程是具有可行...
- 龚平项林川范淑华吴伟
- 关键词：网络考试系统大学物理课程
- 一维光子晶体中布洛赫定理的一个证明
- 2004年
- 在光子晶体的理论计算方法中,传播矩阵法和平面波法因计算简单物理意义明确而得到广泛应用,布洛赫定理是这两种方法的重要理论基础
- 项林川
- 关键词：一维光子晶体物理意义
- 均匀拉伸的橡胶带上任意一点的速度公式被引量：1
- 2010年
- 给出了均匀拉伸的橡胶带上任意一点的速度公式．
- 项林川
- 相对论质量速度关系的推导
- 2011年
- 一些大学物理教材在推导狭义相对论质量速度关系时，采用了两个全同粒子的一维完全非弹性碰撞或两个全同粒子的分离过程，其中都需要用到碰撞或分离前后的质量守恒．在狭义相对论中，质量守恒实际上反映的是碰撞或分离前后整个系统的能量守恒．文献认为在质速关系的推导过程中，使用质量守恒将导致明显的逻辑缺陷；
- 喻力华刘书龙陈昌胜项林川
- 关键词：相对论质量完全非弹性碰撞狭义相对论大学物理教材质量守恒全同粒子
- 高校教学评价的实践与发展研究——以7所部属高校为例被引量：17
- 2021年
- 文章评述了在我国“以本为本”的教育改革时期,国内部分高校对本科教学评价工作的实施和改进情况,并结合国内外部分高校在教学评价体系建设方面的相关经验,探究如何构建较为完善的高校教学评价体系。结合评价体系的构建、评价指标的设置、评价过程的实施及评价结果的反馈使用等提出一系列思考,促进教学评价与提升学习效果和推动教育教学改革深度融合。
- 刘娟项林川柯昌剑曾丽
- 关键词：教学评价体系学习效果评价学生评教
- 旧瓶装新酒——大学物理教学中开放式问题的探讨被引量：3
- 2019年
- 大学物理的课堂教学,不仅应该让学生学到书本知识,应付考试,更应该让学生学会物理学的思维方式,灵活运用所学知识去解决生活中的实际问题。笔者从一道开放式问题出发,探索如何引导学生对一个实际问题抽象出物理模型,结合实际条件用所学知识对问题进行求解。课堂效果表明这样讲解可以有效地激发学生学习物理的兴趣和热情,培养学生的解决实际问题的能力。
- 赵德刚项林川
- 关键词：物理教学
- 反射光点振动的相图研究
- 2005年
- 本文利用相图讨论了一个反射光点的振动问题.
- 项林川
- 关键词：简谐振动相图平面镜
- 电磁学教学新模式的探索与实践被引量：2
- 2013年
- 在电磁学教学实践的基础上，深入思考电磁学实验教学的三个不同层次，以及不同层次电磁学实验教学的重要作用，形成电磁学理论教学与三层次实验教学相结合的新教学模式，并在本校物理学院学生中实践，取得令人满意的效果．
- 李智华熊曹水项林川陆培祥
- 关键词：电磁学教学模式
- 关于纵波的波峰和波谷的探讨被引量：3
- 2010年
- 本文利用旋转矢量法对平面简谐纵波的波峰及波谷的位置进行了探讨,给出了明确的结论.
- 吴开亮项林川
- 关键词：纵波
