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陈言放

作品数:6 被引量:13H指数:2
供职机构:厦门大学艺术学院更多>>
相关领域:艺术历史地理哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇艺术
  • 4篇声乐
  • 3篇声乐艺术
  • 3篇乐教
  • 3篇教学
  • 2篇音乐
  • 2篇教育
  • 1篇选手
  • 1篇学成
  • 1篇演唱
  • 1篇演唱艺术
  • 1篇艺术歌曲
  • 1篇艺术学
  • 1篇艺术学习
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐教育
  • 1篇育发
  • 1篇声乐教学
  • 1篇声乐教育
  • 1篇声乐教育家

机构

  • 6篇厦门大学
  • 2篇集美大学
  • 1篇福建师范大学

作者

  • 6篇陈言放
  • 2篇詹士华

传媒

  • 2篇音乐研究
  • 1篇天津音乐学院...
  • 1篇黄钟(武汉音...
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇集美大学学报...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1999
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
情韵之所至,美奂之所获被引量:2
2003年
中国第二届国际声乐比赛成功地举办,我国选手成绩不甚理想,原因何在?值得深思。中国国际声乐比赛能否成为国际上有影响的声乐赛事,更值得探讨。本文就这两个问题,结合第二届的赛事,作了些思考,以抛砖引玉。
陈言放詹士华
关键词:比赛特点参赛选手比赛成绩声乐教学艺术歌曲情韵
音乐句法的内隐习得及其对图式性期待的影响被引量:2
2018年
音乐句法的习得来源于对音乐图式统计规则的长期抽象,有赖于日常音乐曝光和统计学习能力,其在构建音乐心理词典的过程中发挥着重要作用并影响着音乐图式性期待的形成。音乐句法可在无意识曝光中被内隐习得,而外显的专业训练可能有利于音乐统计学习能力的提升。对ERAN、N5、mCPS等音乐句法相关脑电成分进行研究有助于深入了解音乐句法内隐习得的加工机制。在完整音乐结构背景下,考察各音乐要素习得之间的交互作用,将使音乐学习实验更具生态效度,促进研究成果运用于音乐教学实践。
邓珏叶一舵陈言放
关键词:统计学习
师德凝千古 风范沐后人──为纪念沈湘先生逝世5周年而作被引量:1
1999年
作者曾随我国著名声乐教育家沈湘先生进修,在纪念沈湘先生逝世5周年之际,回忆追溯了沈先生生前的几件具体事例;阐述了先生“传‘道’有道”、“授‘业’有法”、“解‘感’不倦”的教学风范;缅怀了先生作为一代声乐艺术大师为人师表、诲人不倦的高尚品德。
陈言放
关键词:声乐艺术教育家师德风范
五位女性与中国现代声乐事业的发展被引量:2
2007年
我国的声乐艺术有着悠久的历史和自己独特的传承方式,不论在歌唱技法、美学理论或艺术流派上都可谓异彩纷呈。当然,我国的传统声乐艺术是沿着中华民族的文化传统、审美标准而发展的,其主要含括的是我国各类戏剧、曲艺、民歌民谣等领域的演唱艺术,而现代专业声乐艺术指的是与西方文化接轨的音乐教育与演唱艺术。
陈言放
关键词:声乐艺术女性文化传统演唱艺术传承方式
高师音乐教学改革困境的探讨被引量:1
2004年
全国高师音乐教育专业教育、教学改革的势头喜人,但是困难不少。其瓶颈在于缺少指导性的教育、教学纲领和有些高师领导层认识不足、行动不力,以及没有本专业的有效督促检查而形成了各行其是,良莠不分、一盘散沙的现象。故及时制定出指导性计划纲领,疏通瓶颈,统一思想;提高认识,加快步伐;及时总结经验,适时督导验收,使高师音乐教育专业教育、教学改革顺利地驶上健康发展的快车道。
詹士华陈言放
关键词:高等师范教育音乐教育教学改革教育发展
浅议声乐学习方法——从沈湘听录音研究声乐谈起被引量:5
2006年
陈言放
关键词:声乐教育家录音艺术学习教学成果教学水平声乐艺术
共1页<1>
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