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陈艳艳

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:宁波大学科学技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省社科规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇市场化
  • 3篇市场化改革
  • 3篇教育
  • 3篇场化
  • 2篇启迪
  • 2篇基础教育
  • 1篇行政
  • 1篇行政垄断
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇育发
  • 1篇农村
  • 1篇农村义务
  • 1篇农村义务教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育发展规模
  • 1篇教育制度
  • 1篇多中心

机构

  • 3篇宁波大学
  • 3篇市政府发展研...

作者

  • 3篇陈艳艳
  • 3篇赵全军

传媒

  • 1篇江海学刊
  • 1篇求索
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基础教育市场化改革:西方的经验与启迪
2009年
20世纪80年代以来,西方各国掀起了一场声势浩大的基础教育改革运动,这一变革的动因既源于人们对教育更平等、更普及、高质量、高标准的追求,也来自于人们对公共教育发展规模、速度、质量和效益的不满。
赵全军陈艳艳
关键词:基础教育市场化改革教育发展规模
基础教育市场化改革:西方的经验与启迪被引量:1
2008年
20世纪80年代以来,西方各国掀起了一场声势浩大的、以市场化为取向的基础教育改革浪潮。从本质上看,西方各国改革的核心在于放权和竞争,它们在保持政府对教育市场环境有力规制的条件下,把公平的竞争机制和自由的选择机制引入到基础教育领域,构建起一种教育准市场环境。因此,西方国家所进行的基础教育的市场化改革,不是政府在基础教育领域职能和责任的让渡,而是政府履行和实现自身职能方式的调整和优化,其要义在于通过市场和政府的均衡,来促进基础教育供给质量和效率的改善。
赵全军陈艳艳
关键词:基础教育市场化改革
农村义务教育制度:从行政垄断到多中心趋势被引量:2
2008年
我国农村义务教育的供给由完全的行政垄断走向了政府主导下的市场局部参与。但因为改革背景和动因的不同,我国农村义务教育的市场化改革与西方的市场化改革有着显著不同,其更多的是资源筹集方式的市场化,而不是资源分配方式的市场化,也正因为如此,使得当前我国农村义务教育的市场化改革出现了诸多的问题与困境。
赵全军陈艳艳
关键词:农村义务教育行政垄断市场化改革
共1页<1>
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