陈淑菲
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：广州市城市建设开发集团有限公司更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学更多>>
- 有机更新——国家远程教育大厦建筑设计方案
- 2014年
- 建筑与环境的关系问题,在原有建筑的改、扩建工程项目中显得尤为重要。如何在改善现有城市环境质量的同时、提升建筑本身的品质和形象,并使之适应不断发展的使用需求,是改、扩建项目的核心。该文以国家远程教育大厦建筑设计方案的形成过程为线索,介绍作者在城市空间整合、街区形象完善、建筑与文化的融合、空间与形象的提升等方面的探索与思考。项目设计通过"信息塔"的融入、方整外壳的设置、中庭虚空间的积极营造,使建筑整体空间形象的积极相应周边环境的同时,又表达出有意味深长的文化隐喻,建筑的身份与内涵达到了高度统一。
- 陈文东陈淑菲
- 关键词：文化性涵养
- 从中国传统哲学观和生态适应性看佗城客家民居
- 川佗城传统建筑为例，分析了儒家“礼”制、“天人合一”、“风水”，“阴阳”等哲学思想对佗城平面规划以及民居.祠堂等单体建筑所产生的影响.讨论传统社会背景下客家民居生态适应性的种种特点.提出既需要继承和延续岭南传统的建筑与文...
- 陈淑菲
- 关键词：客家民居哲学思想
- 整合,融合,契合——北京建筑工程学院大兴校区基础教学楼设计
- 2014年
- 设计只有扎根于具体的空间环境并与之发生深层对话,才能营造出具有特定场所感的建筑与空间,从而激发使用者的场所认同感。该文通过一个具体的设计案例,阐述在建筑设计中,通过建筑师的努力,使建筑功能与特定的环境要素有机关联,并将人文情怀注入空间环境的营造中,使建筑彰显人性并与环境和谐。通过整合、融合、契合的设计对策,营造出个性、特色的建筑群效果,使建筑具有时代性、文化性和地域性特征。建筑设计在解决具体的功能问题的基础上,对设计方法进行了总结和概括,以期提升设计的品质和思考的深度。
- 陈文东陈淑菲
- 关键词：契合
- 文化·空间·模式——河源中学试验学校新校区规划方案介绍被引量：1
- 2007年
- 河源中学试验学校新校区规划方案以中学校园的文化性建构为切入点,结合现代校园的规划设计理念,营造出"一个中心、三个圈层、山水园林、虚实相间"的深层空间结构,并将中学教育模式的分析与校园空间的营造模式紧密联系在一起,建构出有个性的中学校园。
- 陈文东陈淑菲
- 关键词：文化空间中学校园
- 烟台滨海商贸城规划设计被引量：1
- 2006年
- 本文在简介大型购物中心在中国的发展概况的基础上,针对购物中心规划设计的一些现实问题进行探讨,并结合滨海商贸城规划设计对探索的结果做一个详细的介绍。
- 陈文东陈淑菲
- 关键词：大型购物中心文化涵养
- 让建筑舞动起来——东莞南城文化中心设计感悟
- 2013年
- 该文从东莞南城文化中心出发,对建筑创作过程进行反思式整理,一方面全面展示了创作过程的趣味与成果,另外也从整合思想的角度将与建筑创作有关的因素做了较为全面的阐述,提出有助于拓展建筑师创新思维的若干思考。在设计过程中探讨了依附在建筑功能上的一系列问题,将文化意向、空间场所、适宜技术手段等与相应的开发建设模式、功能布置方式结合起来,从"立意、活力、适用、低技、创新"等角度,提出了有针对性的设计对策:文化传媒,意境为先;场所营造,活力为主;适宜低技,适用优先;整合优化,适度创新。
- 陈文东陈淑菲
- 关键词：意境营造
- 江西书院建筑文化研究
- 书院是中国古代一种特殊的教育组织形式，起源于藏书和私人教学，是与官学并行并相对独立的学术研究和教育机构。书院自唐至清历经千余年历史，与中国文化的发展方向休戚相关。书院具有教学、祭祀、藏书三大功能，又一直作为士人集中活动一...
- 陈淑菲
- 关键词：书院建筑民间建筑官式建筑文化艺术价值文化象征意义
- 文献传递
- 广州萝岗中心区市民服务中心设计方案介绍
- 2006年
- 本文介绍了广州广州萝岗中心区市民服务中心的设计过程,旨在通过基地环境的分析与解读,探讨创作经济、适用、美观及可持续发展的具有岭南特色的新建筑的系统方法与思路,在融入城市和融入自然的过程中构筑和谐的新建筑。
- 陈文东陈淑菲
- 关键词：岭南建筑
