陈晓江
- 作品数：31 被引量：40H指数：4
- 供职机构：九江职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术社会学更多>>
- 数学是一种“脑具”
- 2015年
- 数学是大脑思考的工具,发挥数学的文化价值,帮助学生学会数学地思维,甚至通过数学学会思维,是高职数学课程的重要功能取向。
- 陈晓江
- 关键词：数学高职教育
- 基于归一化的学生评教模型被引量：4
- 2006年
- 针对学生评教活动中存在的问题,提出了一种基于归一化方法的学生评教模型。
- 陈晓江黄晓东
- 关键词：归一化学生评教
- 开展高职数学实验课教学
- 2000年
- 陈晓江
- 关键词：数学实验课实践教学
- 示范性高职院校图文信息共享平台构建初探被引量：3
- 2009年
- 图文信息共享平台包含了图书馆和信息技术中心的服务内容和资源环境,由"一个门户、两个体系、三个中心"构成。示范性高职院校加强图文信息共享平台建设,可以提高信息资源使用和信息资源管理效率。图文信息共享平台建设应以人员和机构准备为前奏、信息资源建设为基础、信息资源安全为保障、虚拟环境和实体空间的完美结合为目标。
- 陈晓江张海峰杨明周燕
- 关键词：高职院校
- 微时代高职院校图书馆信息资源服务创新研究
- 2016年
- 在微时代,高职院校图书馆在信息资源服务理念方面,要体现学生读者为中心,主动适应学生关键能力的形成,坚持走个性化发展之路。在信息资源服务模式方面,服务内容、服务方式和服务手段要立足微时代信息服务特征和高职院校图书馆特色进行创新。
- 陈晓江毛新华杨箐
- 关键词：信息资源服务
- 高职数学课程体系的新构建被引量：4
- 2005年
- 针对高职教育这一特定而又日益普及的教育模式,分析了现行高职数学课爷体系存在的问题,提出一个新的高职数学课程体系,并从体系内涵、特征、框架、实现等方面进行了阐述。
- 陈晓江
- 关键词：高职教育课程体系数学
- 高职财经类专业的数学教学需求调研分析及改革对策被引量：3
- 2014年
- 经过教学情况调研分析发现,高职财经类专业的数学课程还存在教学内容仍显枯燥、教学方式仍然僵化、教学课时略显不足、考核方式过于简单等问题,难以发挥数学课程的素质教育和专业服务两大功能。为此,必须重新认识数学课程的性质和定位;在内容改革时凸显针对性、综合性和有效性;在教学中打破"大一统"局面,使学生成为学习的主人;加强数学教学资源建设,为学生学好数学提供广阔的空间;课程考核要"坚持综合考查与过程评价相结合"的原则,使课程考核真正反映出学生学习数学情况。
- 万青松陈晓江
- 关键词：高职财经类专业数学教学
- 技术数学:高职数学课程改革的目标取向被引量：2
- 2006年
- 针对高职教育这一特定的教育模式,文章提出一门崭新课程——技术数学来替代传统的高职数学课程,并从技术数学的内涵、体系、实施、测评等方面进行了阐述。
- 陈晓江胡胜生
- 关键词：高职教育
- 高职数学中手性案例教学探究
- 2018年
- 高职数学教学中,课堂案例教学是提升学生数学基础和应用能力的主要途径。通过手性案例的设计处理,提出创设案例的角度要多样化,创设案例的宽度要适宜对接联想,创设案例的深度要探寻问题本质。
- 陈晓江
- 关键词：高职数学手性
- 示范性高职院校数字化信息资源建设若干问题的探究被引量：1
- 2010年
- 随着国家示范性高职院校建设计划的不断推进,高职院校图书馆的发展面临着新的任务,本文就数字化信息资源建设的目标、内容、方式和服务保障等方面的有关问题进行了一些有益的探究。
- 陈晓江王丽娟庄燕
- 关键词：高职院校图书馆数字化信息资源建设
