陈建林
- 作品数：44 被引量：171H指数：7
- 供职机构：中南大学湘雅二医院更多>>
- 发文基金：湖南省自然科学基金国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 海南地区妊娠期高血压疾病患者母婴HLA-DRB1基因共享率研究
- 2019年
- 目的探讨海南地区妊娠期高血压疾病(HDP)母婴HLA-DRB1基因的共享率。方法使用人类白细胞抗原(HLA)基因分型检测试剂盒(PCR-SBT)对HLA-DRB1进行基因分型。检测50对祖籍海南的HDP母亲及婴儿(HDP组)和50对正常妊娠母亲及婴儿(对照组)的HLA-DRB1等位基因,比较其基因共享率。结果按抗原和等位基因母婴HLA-DRB1共享,HDP组与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);HDP组分别有0、45和5例共享0、1和2个DR抗原,对照组分别有1、44和5例共享0、1和2个DR抗原。结论海南地区HDP患者母婴HLA-DRB1基因共享率与健康母婴可能无差异。
- 韩贞艳陈建林关红琼张程圆韦秋圆
- 关键词：人类白细胞抗原等位基因HLA-DRB1
- 海南地区妊娠期高血压疾病患者母胎LMP和HLA-DM基因共享率研究
- 2021年
- 目的探讨海南地区母胎LMP和HLA-DM基因共享率与妊娠期高血压疾病发病的关系。方法选择2016年8月—2018年8月在本院产科住院分娩的妊娠期高血压疾病母胎共60例,另外选择在同期本院分娩的正常母胎200对作为对照组。所有研究对象进行血样采集,提取外周血白细胞DNA。然后PCR扩增后进行基因测序。比较妊娠期高血压疾病患者和正常产妇母胎基因LMP和HLA-DM共享率的差异。结果当HLA-DM为2个共享时,妊娠期高血压疾病组比例明显高于正常组,具有显著性差异(P<0.01)。当LMP为4个共享时,妊娠期高血压疾病比例明显高于正常组,具有显著性差异(P<0.01)。妊娠期高血压疾病组患者HLA-DMB*0103位点、LMP2-R/H基因共享率最高,与对照组比较具有显著性差异(P<0.05)。其余位点共享率没有显著性差异(P>0.05)。结论海南地区妊娠期高血压疾病发病可能与母胎HLA-DM基因共享和LMP基因共享率有关,其中HLA-DMB*0103、LMP2-R/H可能是妊娠期高血压疾病的易感基因。
- 韩贞艳陈建林关红琼
- 关键词：妊娠期高血压疾病LMPHLA-DM
- 临床路径教学法在妇产科教学中的应用被引量：10
- 2012年
- 目的:观察临床路径教学法在妇产科临床实习中应用的效果。方法:将80名实习学生随机分为两组,研究组采用临床路径教学法,对照组采用传统教学法,分别对两组进行考核。结果:临床路径教学组成绩优于传统教学法组。结论:临床路径教学法在临床实习中可提高教学质量。
- 杨元娟聂妹芳陈建林丁依玲
- 关键词：妇产科学教学应用
- IGF1/2在金鱼的不同胚胎发育时期与不同组织中的分化表达被引量：4
- 2017年
- 胰岛素样生长因子(insuline-like growth factors,IGFs)是一类具有胰岛素样代谢和促进有丝分裂功能的多肽,包括IGF1和IGF2,对调节垂体生长激素合成和分泌起着重要的作用,同时还参与了细胞的增殖、生长、分化等过程.利用RT-PCR在mRNA水平上检测了IGF1/2基因在金鱼不同组织和不同胚胎发育时期的表达.结果表明,IGF1基因在肝脏中的表达量最高,在大脑、肌肉及精巢的表达量相对较低;IGF2基因在脾脏中的表达量最高,在肾脏、卵巢及精巢的表达量相对较低.IGF1/2基因在不同发育时期基本上呈现由低到高的趋势.研究表明,IGF1/2基因在金鱼的不同组织和胚胎发育过程中可能具有重要的作用,但其具体机制还有待于进一步研究.
- 王道施晓波陈建林
- 关键词：金鱼组织器官胚胎发育
- 课程思政在辅助生殖技术新进人员培养中的教学探索
- 2024年
- 辅助生殖技术是一门结合妇产科学、人类胚胎学和低温生物学等多个学科的技术,是采用现代医疗技术解决不孕不育夫妇的妊娠障碍的交叉性学科。此技术要求新入行人员不仅要掌握熟练的专业操作技能,而且必须具备良好的思想政治素质。为充分发挥辅助生殖技术教学特点,本文从提升师资队伍建设、如何融入辅助生殖技术教学、创新多种教学方式等三个维度进行探索,将专业技能和思政教育融为一体,为新时代培养高素质、高技能的辅助生殖技术人才提供借鉴。
- 王道施晓波陈建林刘丹
- 关键词：立德树人辅助生殖技术
- “主动见习，融通教学”在妇产科学教学中的应用被引量：8
- 2018年
- 目的比较“主动见习，融通教学”和传统教学在妇产科学教学中的实施效果，对“主动见习，融通教学”做出评价，并提出改进意见。方法将接受“主动见习，融通教学”的中南大学2012级八年制临床医学专业69名学生设为实验组，将接受传统教学的同级同专业的36名学生设为对照组，采用理论考核、技能操作考核和问卷调查的方式对两组学生的教学效果进行综合评价。结果在理论成绩、技能操作成绩、学习主动性方面，实验组学生优于对照组学生，差异具有统计学意义（均P〈0．05）；在学习积极性、自信心、教学满意度方面，两组学生差异均无统计学意义（均P〉0．05）。结论“主动见习，融通教学”在妇产科学教学中的实施效果优于传统教学。
- 胡芸刘育豪陈建林陈俊香夏晓梦丁依玲
- 关键词：妇产科学教学效果教学效果
- 怎样引导八年制医学生走出临床与科研的困惑被引量：2
- 2011年
- 对于八年制医学生的教育，一直是我们教学的重点。强调八年制医学生的精英教育历来是中国协和医院的老传统。
- 彭梅丁依玲陈建林范红田芸
- 关键词：教育八年制医学生
- 基质金属蛋白酶在子宫内膜异位症的表达被引量：5
- 2006年
- 本文采用免疫组织化学方法检测33例卵巢异位内膜组织23例子宫内膜异位症在位子宫内膜和18例正常对照子宫内膜MMP-2和MMP-9的分布和表达情况进行分析,探讨MMPs在子宫内膜异位症的发生和发展中的作用。结果表明异位内膜组织MMP-2和MMP-9表达增高,可能增强异位内膜组织的侵袭能力,参与子宫内膜异位症的发病。
- 陈建林施晓波林秋华陶光实
- 关键词：基质金属蛋白酶子宫内膜异位症基因表达免疫组织化学
- 子宫内膜异位症患者腹腔液和血清MMP-2、MMP-9测定
- 2006年
- 【目的】探讨血清和腹腔液基质金属蛋白酶(MMPs)水平与子宫内膜异位症发病的关系。【方法】收集30例子宫内膜异位症患者和30例对照组血清和腹腔液。采用明胶酶谱分析法定量分析血清和腹腔液中MMP-2、MMP-9的水平。【结果】1子宫内膜异位症患者血清中MMP-2和MMP-9的水平与正常对照组无显著性差异(P>0.05)。子宫内膜异位症患者腹腔液中MMP-9高于正常对照组(P<0.01),而二组腹腔液中MMP-2则无显著性差异(P>0.05)。【结论】子宫内膜异位症患者腹腔液MMP-9含量升高,可能与子宫内膜异位症发病有关。
- 陈建林林秋华
- 关键词：腹水液
- 体外受精周期中窦卵泡数对预测卵巢反应的价值被引量：1
- 2004年
- 目的 探讨体外受精 (IVF)周期中窦卵泡数目对预测卵巢反应的价值。方法 收集在我科不孕症治疗中心接受IVF治疗的病人 66例 ,其中卵巢反应差者 18名 ,卵巢反应正常者 48名 ,比较患者的一般临床资料、IVF治疗过程及结果。结果 月经第3d平均窦卵泡数目及平均取卵数目 ,卵巢反应正常者显著多于卵巢反应差者 (P <0 0 1)。而临床妊娠率 ,卵巢反应正常者高于卵巢反应差者 (P >0 0 5 )。为 11%。结论 月经第
- 符淳施晓波林秋华陈建林黄建良周俐媛
- 关键词：体外受精窦卵泡数卵巢反应阴道B超
