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陈国有

作品数：9 被引量：25H指数：4
供职机构：浙江师范大学附中更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 6篇教学
  • 3篇化学教学
  • 2篇探究性
  • 2篇探究性教学
  • 2篇中学化学
  • 2篇教育
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新意
  • 1篇性学
  • 1篇学科
  • 1篇学科综合
  • 1篇学生全面发展
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇知识
  • 1篇生物知识
  • 1篇试题
  • 1篇培养创新意识
  • 1篇中学化学教学

机构

  • 7篇浙江师范大学

作者

  • 7篇陈国有

传媒

  • 2篇化学教学
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇化学教育
  • 1篇中学理科（高...
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇宁波教育学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 3篇2001
共 9 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
化学实验的整体设计与评价
2003年
陈国有
关键词：化学实验教学
优化“过程”教学 培养创新意识被引量：5
2001年
陈国有
关键词：过程教学化学教学中学教育
化学研究性学习的探索与实践被引量：7
2001年
陈国有
关键词：研究性学习教学领域接受式学习新教育化学研究
中学化学教学中探究性教学模式的建构被引量：6
2002年
改变传统教育观念和课堂教学模式,采用探究性教学模式,切实提高学生学习的积极性,体现以学生为主体的现代教学基本原则.本文阐述了探究性教学的内涵、基本思路,与传统教学模式的比较,对中学化学探究性教学课内实施策略及设计原则进行了初步的研究与实践.
陈国有
关键词：化学教学探究性教学教学模式教学设计
生物与化学知识在理科综合试题中的融合——一类理科综合题解析
2002年
陈国有
关键词：生物知识学科综合化学试题化学知识理科综合试题
中学化学探究性教学初探被引量：1
2010年
阐述了探究性教学的内涵、基本思路,与传统教学模式比较。给出了中学化学探究性教学的意义,实现新课程科学素养为本、学生发展为主的教育目标,切实提高学生学习的积极性。
陈国有
关键词：探究性教学化学教学
以变式为手段 减轻学生负担
2001年
陈国有
关键词：变式学生全面发展教师教改教学效率
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共1页<1>
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