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陈启权

作品数:18 被引量:10H指数:2
供职机构:梧州学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目更多>>
相关领域:文学艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 7篇艺术
  • 4篇文化科学
  • 2篇文学

主题

  • 4篇文化
  • 4篇教学
  • 3篇电视
  • 3篇电影
  • 3篇心理
  • 3篇心理分析
  • 3篇叙事
  • 3篇历史题材
  • 3篇勃兴
  • 2篇电视剧
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  • 2篇社会文化心理
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  • 2篇历史剧
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  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇故事
  • 1篇大众

机构

  • 13篇梧州学院

作者

  • 13篇陈启权
  • 1篇何华湘
  • 1篇周婷

传媒

  • 3篇电影文学
  • 2篇梧州学院学报
  • 1篇小说评论
  • 1篇电影评介
  • 1篇芒种
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇重庆文理学院...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇时代文学(下...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 5篇2009
  • 4篇2008
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
历史题材电视剧勃兴的社会文化心理分析
2009年
新时期以来,历史题材电视剧适应着国内的良好形势逐渐兴盛起来。在促使历史剧走向繁荣的众多因素中,受众心理是最主要的。而社会文化心理作为受众心理的主流,作为一种非个体的包含有丰富文化内涵的社会意识形态,它对历史剧的勃兴无疑起着至关重要的作用。致力于探讨当代政治意识形态性的欲望宣泄、娱乐消遣、后现代的消解性审美心理斧社会文化心理对历史剧勃兴的巨大推动作用,对历史剧的创作、批评和欣赏都将有一定的借鉴作用。
陈启权
关键词:历史题材电视剧勃兴社会文化心理消解
中文本科互动式课堂教学的实施策略
2009年
近十多年来,与基础教育相比,高等教育在实施素质教育尤其是在施行课堂创新教学方面,行动还相对滞后。由于"灌输"型的传统授课方式沿袭已久,惯性势力强大,操作起来又简易方便,许多高校教师自然是"咬定青山不放松",对其情有独钟。
陈启权
关键词:互动式课堂教学创新教学互动式教学中文专业
《木乃伊3:龙帝之墓》的圆满性叙事策略
2008年
2008年,全球继续劲吹中国风。继《功夫之王》、《功夫熊猫》之后,《木乃伊3:龙帝之墓》又成功抢占中国电影市场。该片沿袭了《功夫熊猫》等几部商业大片的制作理念,将好莱坞电影模式与中国元素紧密结合起来,结果也取得了不俗的票房收入。在国外电影市场。
陈启权
关键词:木乃伊故事情节叙事手段电影市场好莱坞电影
心理缺失和精神补偿--历史题材电视剧勃兴的社会文化心理分析被引量:1
2008年
20世纪90年代以来,中国历史题材电视剧进入了一个全盛时期。不健全的市场经济体制导致了大众普遍性的心理缺失并使他们有了强烈的精神补偿需要。基于历史剧的一些叙事策略下的历史剧受众常常表现出怀旧、圆满追求、英雄崇拜、欲望宣泄、情爱心理替代性满足等补偿性心理。历史剧可以慰藉人的心灵,给人以精神安慰;但也可以腐蚀人、麻醉人,导致人的心灵失衡,精神异化。对电视大众文化作出正确的价值引导,已成为当今文化工作的一项重要任务。
陈启权
关键词:历史剧
略论新媒体时代广西非物质文化遗产的创新保护被引量:3
2016年
在新媒体语境下,广西壮族自治区非物质文化遗产的保护工作应开辟新途径,让新媒体发挥其优势,承担"非遗"传承的重任。借助新媒体拓宽广西"非遗"的传播途径及加速广西"非遗""活态化"的创新发展,以数字化技术推进广西"非遗"的产业化及其传承人的普及化培养,不失为有效的创新方法。在充分利用新媒体技术进行"非遗"保护工作时也应遵循主体性、优先性、本真性和整体性等原则。
陈启权何华湘
关键词:非物质文化遗产传承整体性
大众文化语境中历史影视的叙事模式被引量:2
2010年
中国大众文化语境的到来,使众多的文学艺术打上了消费品的印记。作为消费艺术的典型代表,历史影视常常利用借古说今、忠奸对立、权谋加上情欲展现,庙堂关联民间等叙事模式去言说历史,实际上是述说当今之事,以此迎合大众的快感需求及当代意识形态需要。历史影视定型化叙事模式的幕后推手,无疑是大众文化的批量生产模式,是大众文化追求商业化,娱乐化,通俗化的必然结果。
陈启权周婷
关键词:大众文化叙事模式
现代意识平台上的历史演绎——电影《画皮》的创作理念分析
2008年
新版《画皮》公映不久,便取得了令人艳羡的高票房收入。不仅如此,更难得的是,它的口碑也很好,这相比过去十多年来的国产大片,无疑是一大进步;也是它的一大收获。
陈启权
关键词:真爱社会文化心理民间故事电影伦理道德文化元素
多维视角下的当代文学批评教学
2009年
在文学批评开始由单维批评视角向多维批评视角转换的转型时期,高校的当代文学批评教学应注重在强化多元观念下优化学生的文学批评品质,在张扬批评个性的同时让学生深化对文学批评的认识,在汲取丰富理论营养的前提下让学生学会自如地选择恰当的批评方法,应对日新月异的批评对象。而教学过程中更应该运用多种文学批评手段,采用灵活的批评形式,开展丰富多彩的批评训练活动去提高学生的批评素养。
陈启权
关键词:当代文学批评
梧州学院中文系应用型人才培养的实施策略
2013年
在高等教育大众化的背景下,地方新建本科院校应确立应用教学型本科学校的办学定位及培养应用型人才的办学目标。梧州学院中文系积极开展各种实践活动,探索应用型人才培养的有效途径和方法,精心推出了全新的人才培养方案。
陈启权
关键词:应用型人才课程实践教学
电视历史剧勃兴的民族文化心理分析被引量:1
2009年
20世纪80年代中后期的历史剧开始在国内走红且扬名海外,90年代以来的历史剧则进入一个全盛时期。以民族集体无意识为主的民族文化心理是电视历史剧勃兴的一个决定性因素,它作为一种心理驱力在暗中强烈地左右着观众的收视倾向。导致历史剧勃兴的民族文化心理因素固然不少,但主要有崇古守旧、英雄崇拜、圆满情结等民族集体无意识。正视这些民族文化心理,对历史剧乃至大众艺术的创作、欣赏和批评都不无裨益。
陈启权
关键词:电视历史剧勃兴文化心理英雄崇拜
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