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陈华

作品数：3 被引量：10H指数：3
供职机构：北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学案
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇教学案
  • 2篇教学案例
  • 1篇电子控制
  • 1篇电子控制技术
  • 1篇信息技术
  • 1篇综合课
  • 1篇综合课程
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇教育起源
  • 1篇教育视角
  • 1篇课程实践
  • 1篇技术人
  • 1篇技术人员
  • 1篇高中通用技术
  • 1篇STEM

机构

  • 2篇北京师范大学
  • 1篇淮南第一中学

作者

  • 2篇陈华
  • 1篇陈杰

传媒

  • 2篇中小学信息技...

年份

  • 2篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“博贝”领你游淄博——STEM理念下的信息技术地方特色校本课程教学案例被引量：5
2014年
STEM（Science、Technology、Engineer、Math）教育起源于美国，旨在大力培养有素的数学家、科学家、工程师、技术人员和具备科学素养的公民。它不仅仅是科学、技术、工程、数学这4个词汇的简单叠加，
于方军陈华
关键词：信息技术教学案例校本课程教育起源技术人员
基于Arduino的高中通用技术电子控制技术的课程实践——STEM教育视角下综合课程教学案例被引量：3
2014年
通用技术（GT）是有别于信息技术的更为宽泛的、体现基础性和通用性并有别于专业技术的技术。而对于STEM（科学、技术、工程、数学）来说，通用技术的多样性、创新性与技术性正好符合STEM教育对于人才培养的要求，本文选取了某中学的《按键开关LED灯》教案，分析STEM对于高中通用技术课程的影响作用，
陈杰陈华
关键词：电子控制技术教育视角教学案例综合课程课程实践
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