陈传锋
- 作品数：162 被引量：905H指数：16
- 供职机构：湖州师范学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 隔代教养儿童的道德社会化研究被引量：3
- 2020年
- 通过问卷调查法对方便随机抽样的761名小学二年级至初中一年级学生的道德社会化现状进行测评。结果发现:第一,隔代教养儿童占一半以上,其中,完全隔代教养儿童占4.9%,不完全隔代教养儿童占48%。第二,隔代教养儿童道德社会化总体状况较好,但其道德社会化总分略低于父母教养儿童;在“家庭和睦”维度的道德社会化水平上,不完全隔代教养儿童显著低于父母教养儿童得分。第三,在隔代教养和父母教养下,儿童的道德社会化都存在显著的性别差异,即男生的道德社会化总分显著低于女生。第四,儿童道德社会化水平受其主要教养人教养方式的影响,情感温暖和信任鼓励对儿童道德社会化水平有显著的正向预测作用,而忽视型则有显著的负向预测作用。结果证明隔代家庭教养方式显著影响儿童的道德社会化。
- 陈传锋周宇琦洪鑫兰
- 关键词：隔代教养儿童道德社会化
- 宁波民众对“非典疫情”风险认知的调查研究被引量：4
- 2003年
- 运用问卷 ,通过对宁波地区 730名民众的调查 ,研究了人们对非典疫情的风险认知特点及其行为反应 .结果表明 :非典疫情发布的信息渠道影响民众对非典的风险认知 ,宁波民众主要是通过分析控制患者死亡的数量来评估非典风险的大小 ;民众对非典疫情的熟悉度也影响风险认知 ;不同性别和不同职业群体对非典疫情的心理反应和预警存在一定差异 ,女性在面对非典危险时相对表现更紧张 ,农村居民面对非典疫情的认识、心理及行为状况与其他群体的差异较大 .
- 何心展贺豪振陈传锋余斌时勘
- 关键词：非典疫情
- 小学生课外科技学习活动的实证调查与分析被引量：2
- 2015年
- 课外科技学习活动对于培养学生的科学素养、科技能力、创新精神、创造思维和动手能力具有重要意义。目前,小学生课外科技学习活动不容乐观,课外科技活动的受众学生面过窄,小学生参与度较低,课外科技学习活动形式较单一以及小学生对课外科技学习活动缺乏兴趣等。影响小学生课外科技学习活动的因素包括学校因素、年级因素、动力因素等。推进小学生参与课外科技学习活动,要加强现代科普知识教育,培养小学生参加科技学习活动的兴趣;促进普及型科技学习活动和提高型科技竞赛协同发展;开展多种形式的科技活动项目,满足不同兴趣和爱好的学生的需要;家长和教师要转变教育观念,鼓励和支持学生参加课外科技学习活动;充分利用校外科技教育资源,全面营造小学生参加科技学习活动的氛围。
- 陈传锋陆晶晶
- 关键词：小学生
- 自我意识情绪的概念、特征与模型被引量：8
- 2010年
- 自我意识情绪是个体在具有一定自我认知的基础上,通过自我反思而产生的次级情绪。自我意识情绪有两个重要的模型,一般发展模型和加工模型。自我意识情绪发展模型认为,初级情绪最先产生,而后自我参照的认知能力发展了,才能产生第一级自我意识情绪,包括尴尬、同情和嫉妒,对标准和规则的认知能力出现后,才能产生第二级自我意识情绪,包括自豪、羞愧和内疚。自我意识情绪的加工模型认为,自我意识情绪的产生过程包括生存目标关联性的评估,自我关注和自我表征形成,身份目标关联性的评估,身份目标一致性的判断,场所归因和整体性、稳定性归因的判断等过程。目前自我意识情绪模型还停留在假设阶段,需要进一步系统化的实证研究。
- 李湘兰陈传锋
- 关键词：自我自我意识情绪
- 发达省份农村小学师资的来源构成及其工作投入研究
- 2014年
- 运用自编《农村小学师资来源构成问卷》和《农村小学教师工作投入量表》,采用方便抽样法,在发达省份浙江农村地区的30余所小学调查了农村小学师资的来源构成及其工作投入,并分析了影响农村小学教师工作投入的因素。结果发现:农村小学师资的主要来源是招聘录用(41.1%)和高校毕业生分配(37.3%),大多数教师正处于中青年阶段,从教年限在6年以上,且具有小教一级或小教高级职称,参加过各类继续教育培训。总的来看,农村小学教师的工作投入水平略高于平均等级;另一方面,农村小学教师的来源构成也存在一定问题,如农村户口、无正式编制、经济收入水平偏低、用地方话授课的教师占有一定比例等;师资的来源渠道及构成特点显著影响农村小学教师的工作投入水平;需要有针对性地采取一定的有效措施,改善农村小学的师资来源及结构,进一步提高教师的工作投入水平。
- 李勇陈传锋
- 关键词：小学师资师资构成
- 当前中小学生课外学习活动的现状调查与问题分析被引量：19
- 2014年
- 对我国华东、华南、华北和西部地区共6个省份、2个直辖市的万余名中小学生的课外学习活动状况调查与观察发现,在"减负"背景下,中小学生的课外学习活动主要表现为:一是课外学习活动的"应试化"倾向明显;二是课外学习活动的"社会化"意识薄弱;三是实际参与的课外学习活动与自己喜欢的活动不一致;四是不少中小学生忽视课外学习,课外活动"娱乐化"。丰富和改善学生课外活动的对策在于:正确对待补习,丰富学生社会实践活动,引导学生课外学习活动的多元发展。
- 陈传锋王玲凤陈汉英俞国良
- 青少年学生心理咨询的调查研究被引量：9
- 2006年
- 运用自编问卷法、以大中学校的青少年学生为被试、调查了青少年学生的心理咨询现状。结果发现: (1)绝大多数教师和青少年学生都了解在学校内设有心理咨询机构,且认为设立心理咨询中心是必要的, 从理论上认为心理咨询是有作用的,但对于学生心理咨询的实际效果却不大了解;(2)对待本人的心理健康问题还持比较保守的态度,尚无积极的心理咨询意识,缺乏求助心理咨询的自觉性;(3)接受心理咨询的主要心理问题是“情绪压抑”或“情绪不稳定”,“学习压力”,“人际关系问题”和“孤僻”;(4)对于咨询人员的素质要求,既包括相应的专业水平,也包括较高的职业道德(如保密性强),以及有爱心、善解人意、态度和蔼等良好的个性品质。
- 陈传锋沈兆良严建雯
- 关键词：青少年心理咨询心理健康
- 初中学困生的自我意识与自尊关系研究被引量：2
- 2011年
- 采用儿童自我意识量表和Rosenberg自尊量表对285名学困生和373名普通生的自我意识和自尊进行测量。结果显示,男生行为和合群因子得分显著低于女生,躯体外貌与属性、焦虑因子得分显著高于女生,自尊水平的性别差异不显著;学困生的自我意识显著低于普通生,自尊显著高于普通生,但不存在性别差异;学困生的自尊与自我意识存在极其显著的负相关。回归分析发现,智力与学校情况、躯体外貌与属性、行为和焦虑因子对自尊的回归方程具有显著的负向预测作用;低自尊学困生的自我意识显著高于高自尊学困生。
- 赵晶陈传锋
- 关键词：初中生自我意识自尊
- 隔代教养家庭老年人的孙辈依赖与幼儿的意志品质研究
- 自编"老年人孙辈依赖调查问卷"和"幼儿意志品质调查问卷",抽样调查了2所幼儿园的100名幼儿及其祖辈家长,结果发现:(1)大部分老年人具有中等程度的孙辈依赖水平,且孙辈数量少的老年人其孙辈依赖的水平显著高于孙辈数量多的老...
- 吴云陈传锋
- 关键词：隔代教养幼儿意志品质
- 中学生课业负担过重：程度、原因与对策--基于全国中学生学习状况与课业负担的调查被引量：46
- 2011年
- 中学生课业负担过重问题一直困扰着我国基础教育事业的发展,它不仅对中学生身心健康造成很大危害,而且严重影响素质教育的顺利实施。虽然我国采取了一系列措施解决中学生课业负担过重问题,但仍存在许多问题。基于对全国中学生学习状况与课业负担的调查发现:中学生的学习状况仍不容乐观,课业负担过重问题依然突出。其具体表现为:第一,中学生的课业数量过多,导致学习负荷过重;第二,中学生的学习内容不平衡,导致课程结构性负担;第三,中学生的作息安排欠合理,休息时间严重不足;第四,中学生的课外学习过多,存在学习来源负担问题。造成中学生课业负担过重的原因是多方面的,政府与教育行政部门、学校、家庭、学生自身以及全社会均应发挥各自的作用,共同承担责任和义务,为进一步减轻当前中学生的课业负担、改善中学生的学习状况、促进中学生的健康成长而共同努力。
- 陈传锋陈文辉董国军孙亚辉林崇德
- 关键词：中学生心理压力
