陆志刚
- 作品数：6 被引量：27H指数：4
- 供职机构：湖南医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 比较美中医学课程计划探讨传统课程模式的优化被引量：8
- 1994年
- 从美国医学院和我国医学院校的课程计划中随机抽取各30个样本，分为美国和中国两组，从课程模式到教学方式方法与改革等进行比较研究。美国课程模式有传统型和综合型等，我国仅为传统型；在医学专业学习的总学时数和基础医学课程学时上，美国组比中国组多，临床课学时数无明显差异；美国组课程内容组合变化较多；预防医学课程中，中国组未安排实习等。美国医学院的课程改革经验，为探讨优化我国医学院校课程结构时可供参考。
- 胡盛麟陆志刚陈服文
- 关键词：高校
- 医学目的的发展与医学教育被引量：7
- 1999年
- 在我们进行面向２１世纪的高等医学教育改革时，必须紧密结合医学的目的，才能避免脱离实际，本文对传统医学目的局限性，现代医学目的发展与演进以及２１世纪的医学目的作了全面论述；对医学教育在实现现代医学目的作用和不相适应的缺陷进行了剖析；提出了对医学教育进行相应调整与改革的重点；（１）根据现代医学目的，调整培养目标；（２）在办学规模与人才结构上，扩大全科医生的培养；（３）加强人文社会科学课程。
- 陆志刚
- 关键词：医学教育
- 试论医学教育与社会主义市场经济接轨被引量：2
- 1994年
- 陆志刚胡盛麟
- 关键词：医学教育社会主义市场经济经济接轨
- 生物医学模式及生物医学模式转变的必然性被引量：5
- 1993年
- 生物医学的发展,以实验医学和病理学为基础,逐渐形成生物医学模式。它具有坚实的生物科学基础、巨大的技术资源,在阐明疾病机理和设计新的治疗方面,获得了惊人的成就,过去、现在、将来都是推动医学发展的巨大动力。但是生物医学模式不能说明与解决心理、社会因素对疾病的影响,由于社会进步、科技发展、疾病谱改变,生物医学模式己不能完全适应现代医学的发展,因此生物—心理—社会医学模式的形成已是客观必然的趋势。
- 胡盛麟陆志刚
- 关键词：生物医学模式病理学
- 我国部分医学院校五年制临床医学必修课课时比较分析
- 1998年
- 康玉唐陆志刚彭敏宁胡盛麟王菲菲
- 关键词：医学教育必修课学制
- 对调整医学实验课学时的探讨——中美医学实验课教学比较研究被引量：5
- 1993年
- 减少医学基础课中的实验课学时,这是大家平时常想到而没有提出来的一个问题。在今天,一方面医学知识剧增,学生课时负担过重,另一方面又要培养学生自学能力,增加自学时间。要解决这个矛盾,应该从多方面着手。胡盛麟教授从中美医学实验课历史发展比较中明确提出,理论课与实验课学时之比1:1并不是经典数据,调整和减少实验课学时是可能的。本刊发表这篇研究报告,希望广大教师、教学管理干部积极撰稿、投稿,对这个问题提出宝贵意见和看法。
- 胡盛麟陆志刚
- 关键词：医学教育实验课学时
