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金海玉
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供职机构:
绥化学院音乐学院
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发文基金:
黑龙江省高等教育教学改革工程项目
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合作作者
杨成栋
绥化学院音乐学院
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视障人琵琶教学方法研究与实践
2014年
视障人因其具有与普通人不同的接受外界信息的方式,其感知力、理解力、想像力、记忆力、情感力等心理能力均具有特殊性,因此视障人琵琶教学方法也具有自身的特殊性.本文以视障人琵琶教学讲授课教学方法的特殊性、试奏课教学方法的特殊性、练奏课教学方法的特殊性为三大理论层面,对视障人琵琶教学方法的理论与实践,进行了同步一体、全面深入的系统化研究.对于视障人琵琶教学,可以提供理性思辨与教学实践的双重参照系.
杨成栋
金海玉
关键词:
视障
琵琶
教学
讲授
绥化市北林区残疾人声乐与音乐理论教育调查报告
2014年
本文通过对绥化市北林区特殊教育学校、绥化市儿童福利院、绥化市聋儿及自闭症康复中心、绥化市新起点自闭症康复中心及绥化学院特殊教育学院的调查得出绥化市北林区残疾人声乐与音乐理论教育的开展对残疾人具有非常重要的意义。
杨成栋
金海玉
关键词:
残疾人
声乐
音乐理论
教育
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