金安利
- 作品数：12 被引量：14H指数：2
- 供职机构：重庆师范大学文学院更多>>
- 发文基金：重庆市社会科学规划项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字更多>>
- 戴望舒诗歌外来影响的多元性被引量：5
- 2003年
- 戴望舒是中国现代著名诗人、译作家。他的诗歌艺术在不同时期显现出很大的差异性,这种差异性与他在各个时期所受的不同外来影响是有紧密联系的。因此,分析戴望舒诗歌外来影响的多元性是必要的。纵观戴望舒一生的文学活动,我们可以发现,他的诗歌所受的外来影响存在着多元性。本文论述了戴望舒诗歌不同时期所受的主要外来影响:法国浪漫派,法国象征派,国际无产阶级文学运动和苏联文学,法国现代派和西班牙诗歌。
- 金安利
- 关键词：诗歌
- 抗战时期的文艺大众化论争被引量：1
- 2005年
- 文艺大众化问题是贯穿中国新文学史的重大问题,几乎在每一次重大文艺论争中都扮演着重要的角色。抗战时期,随着“文章下乡、文章入伍”,许多作家竞相采用民间形式宣传抗战,各地涌现出大量“旧瓶装新酒”的作品。在理论上,文艺界人士重提文艺大众化的问题。倡导文艺大众化,绝不能回避对旧有的大众化文艺形式的利用,也就脱离不了对旧有的大众化文艺特质的认识。因而,文艺界人士就“旧形式的利用”展开了深入的探讨,形成了文艺大众化的高潮。旧形式的利用,表面上是宣传抗战的应急手段,但在更深层次上,反映出了文艺自身的内在要求—文艺的“民族化”诉求。
- 金安利
- 关键词：抗战时期文艺大众化
- 《中华传统才艺》课程的混合式教学模式初探
- 2020年
- 目前常规的线下课堂已无法很好突出《中华传统才艺》课程的特色,因此进行混合式教学模式改革势在必行。《中华传统才艺》依托超星学习通平台,搭建小规模线上教学SPOC资源库,并从课前、课中、课后设计来进行混合式教学模式探索。
- 金安利
- 关键词：线上教学混合式教学模式资源库才艺
- 中华才艺课的教学反思与探索
- 2020年
- 中华才艺课在汉语国际教育专业中具有重要的地位,它有实践性、互动性和多样性三大特点。中华才艺课的教学现状不容乐观,存在课程内容不固定、课程教学模式有待改善、课程考核方式相对单一等三大问题。因此,对中华才艺课进行SPOC混合式教学的改革势在必行,并从课前设计、课中设计和课后统计三方面来探索。
- 金安利
- 评《<老子>与中国诗学话语》
- 2012年
- 刘占祥博士的《〈老子〉与中国诗学话语》是一本很有价值的专著,体现出以下几个特点：
- 金安利
- 关键词：诗学话语老子
- 近十五年来国内形象学研究回顾与展望被引量：6
- 2007年
- 金安利
- 关键词：形象学文学领域文化研究人文科学比较文学
- 儿童文学孜孜不倦的追求者——谭小乔儿童文学创作综述
- 2003年
- 自从80年代开始,重庆籍作家谭小乔就开始了她的儿童文学创作。她是儿童文学领域中一个孜孜不倦的追求者,从而成为了中国西部地区一位有名的儿童文学作家。本文试从以下三个方面来论述谭小乔的儿童文学创作:首先,探讨其在幼儿文学创作中的得与失;其次,分析其代表作《小船飘摇》;最后,介绍其在新世纪中的两部力作《金色鼠王》和《我是妖怪变的》。
- 金安利
- 关键词：儿童文学
- 欧洲文艺思潮对戴望舒诗歌的影响被引量：2
- 2003年
- 戴望舒是中国现代著名诗人,他的诗歌艺术在不同时期显现出所受的不同外来影响。纵观戴望舒一生的文学活动,我们可以发现,他的诗歌所受的外来影响存在着多元性。主要外来影响是法国浪漫派、法国象征派、法国现代派、国际无产阶级文学运动和苏联文学。
- 金安利
- 关键词：诗歌艺术文学作品艺术风格文艺思潮
- 夏衍抗战戏剧中的“日本人”形象
- 2016年
- 本文以夏衍的《冬夜》《法西斯细菌》《离离草》这3部抗战戏剧为例,归纳出作品中"日本人"形象的几种类型——残暴伪善的日本军人形象、可怜的日本士兵形象、苦难的日本平民形象以及具有双重身份的日本女性形象。夏衍笔下呈现出来的"日本人"形象,既是对特定时期之现实的再现与刻画,是作家自身的感知与认识,也蕴含着整个中华民族对"日本人"这一他者的集体想象。
- 金安利
- 关键词：抗战戏剧他者
- 前期创造社作家儒家影响考辨
- 前期创造社作家激烈地反叛传统，并自觉地接受外来文化的影响。他们这种激进的姿态使人们更多地看到了他们与传统的“断裂”，从而在一定程度上忽视了他们身上潜在的民族传统文化的基因。事实上，作为中国民族传统文化主脉的儒家文化，在前...
- 金安利
- 关键词：儒家文化创造社作家
- 文献传递
