郭缨
- 作品数：9 被引量：89H指数：4
- 供职机构：合肥市第一中学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省教育科学规划项目安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 已婚妇女心理健康素养量表应用的信效度检验
- 2022年
- 目的检验已婚妇女心理健康素养量表在国内已婚妇女中应用的信效度。方法在安徽省淮河以北、长江以南和江淮之间地区共选择6771名已婚妇女作为调查对象,通过电子问卷的方式对其进行测试,利用探索性因子分析、专家测评方法、焦虑和抑郁症状评定量表来评价已婚妇女心理健康素养量表在已婚妇女应用中的信效度。结果30个条目共抽取6个特征值大于1的因子(心理疾病的识别、心理疾病的相关因素、预防心理疾病方法、寻求诊疗态度、对待心理疾病的态度、心理健康相关行为),可解释总变异的49.833%;量表总分及各因子得分与抑郁、焦虑症状得分呈负相关(r=-0.337~-0.041,P<0.001);总量表的内部一致性Cronbach′sα为0.815,Guttman分半信度系数为0.520,6个因子的Cronbach′sα系数在0.506~0.842之间。结论已婚妇女心理健康素养量表具有良好的信度和效度,可用于国内已婚妇女的心理健康素养的评价。
- 卢晓艳王君石安霞郭缨熊祖伦陈园园曹希明张洪波何成森张志华
- 关键词：量表应用已婚妇女信度
- 父母教养方式与强迫症状的关系:完美主义的中介作用被引量：10
- 2016年
- 目的分析父母教养方式(parental rearing style,PRS)、完美主义和强迫症状(obsessive-compulsive symptoms,OCS)的关系,并探讨完美主义在父母教养方式和子女强迫症状之间的中介作用。方法采用整群抽样的方法对合肥市某高中2 191名学生进行耶鲁布朗强迫量表、父母教养方式量表、积极-消极完美主义量表测评。应用相关分析和结构方程模型(structural equation model,SEM)探究父母教养方式、完美主义及强迫症状三者之间的关系。结果父母情感温暖理解和子女积极完美主义与子女强迫症状成负相关,父母惩罚严厉、拒绝否认、过分干涉和过度保护的教养方式和子女消极完美主义与子女强迫症状呈正相关(均有P<0.05)。父亲情感温暖和理解、拒绝否认和过度保护维度、母亲情感温暖和理解、过分干涉和过度保护、拒绝否认和偏爱维度均可通过子女完美主义的间接效应作用于子女的强迫症状(均有P<0.05)。结论父母应采取良好的教养方式,促进子女形成积极的完美主义个性特征,从而减少子女强迫症状的发生。
- 杨巧红王君郭缨陈圆圆汪义超张洪波
- 关键词：教育流行病学研究
- 学校心理社团工作初探
- 2012年
- 高中阶段的学生正处于青春期,在此时期内,他们的身心发生着巨大的变化,生理上逐渐达到成熟,认知能力也走向成熟,经历着种种成长中的困惑。对于处于半成熟状态中的高中生来说,朋辈间相互的影响,作用更直接也更有效。因此,组建学校心理社团,很有必要。
- 郭缨陈园园
- 关键词：社团工作学校心理心理社团心理咨询室心理剧学生心理问题心理
- 某校高一学生心理复原力及归因风格与强迫症状的关系被引量：3
- 2015年
- 目的了解合肥市某校高中一年级学生强迫症状流行状况,分析心理复原力和归因风格与强迫症状的关系,为开展高中学生强迫症状的预防研究提供基础。方法以合肥市某高中一年级2 190名学生为研究对象,以班级为单位,采用计算机辅助问卷调查。采用耶鲁布朗强迫量表（Y-BOCS）评定强迫症状,同时调查高中生社会人口学特征、心理复原力及归因风格等。结果共检出229名学生有强迫症状,检出率为10.5%（229/2 190）,女生强迫症状检出率为12.2%（120/980）,高于男生的9.0%（109/1 210）,差异有统计学意义（（χ^2=6.058,P〈0.05）。心理复原力合作与交流、自我效能、共情、问题解决及自我意识维度处于中等或良好水平的学生强迫症状检出率均低于较低水平的学生,经趋势χ2检验差异均有统计学意义（χ^2值分别为83.988,74.628,12.207,42.049,57.139,P值均〈0.01）;在消极事件归因风格方面,强迫症状组与无强迫症状学生相比更倾向于归因为持久的、普遍的和外在的因素,差异均有统计学意义（χ^2值分别为21.099,25.954,21.552,P值均〈0.01）;Logistic回归分析显示,心理复原力中合作与交流（OR=4.44,95%CI=2.38~8.28）、自我效能（OR=2.20,95%CI=1.30~3.75）和自我意识（OR=1.69,95%CI=0.91~3.15）3个维度较低水平,及消极事件归因风格为持久性归因（OR=1.80）和外在归因（OR=1.71）是高中生强迫症状的危险因素。结论强迫症状是高中生常见的心理健康问题,培养学生积极的归因风格和提高学生的心理复原力水平有利于减少高中生强迫症状的发生。
- 杨巧红王君郭缨陈圆圆汪义超张洪波
- 关键词：精神卫生统计学
- 某重点高中学生情绪症状影响因素随访研究被引量：4
- 2018年
- 目的探讨某重点高中一年级学生心理复原力和完美主义个性特征及父母教养方式对情绪症状的影响,为预防高中学生的情绪症状提供依据。方法在合肥市某重点高中一年级新生中进行情绪症状及心理复原力、完美主义及父母情感温暖评定,以无抑郁、焦虑或强迫症状的1 579名学生作为随访对象,在高二年级时进行随访调查,共有1 417名学生接受随访,再次对抑郁症状、焦虑症状和强迫症状进行评定。结果在1 417名高一时无明显情绪症状的学生中,高二时有278名至少出现了1种情绪症状(抑郁、强迫或焦虑),检出率为19.6%,其中254(17.9%)名学生出现明显的抑郁症状,57(4.0%)名学生出现了明显的强迫症状,26(1.8%)名学生出现明显的焦虑症状。单因素分析显示,有情绪症状的学生心理复原力及父、母亲情感温暖得分(112.10±13.51,56.40±12.85,58.43±11.70)均低于无情绪症状的学生(115.87±13.29,58.78±13.01,60.34±11.85),而在消极完美主义维度,有情绪症状学生评分(59.78±10.19)高于无情绪症状大学生(55.97±9.77)。Cox回归分析显示,心理复原力和父亲情感温暖评分的降低以及消极完美主义评分的升高,均可增加高中学生情绪症状发生的危险(OR值分别为0.987,0.985,1.033,P值均<0.05)。结论高一年级学生情绪症状的发生率较高。应发展强化学生心理复原力和削弱消极完美主义的策略和措施,改善高中学生的心理健康状况。
- 刘晓宇郭缨陈圆圆汪义超王威张洪波王君
- 关键词：情绪随访研究精神卫生
- 中小学生心理健康状况的调查分析与教育策略被引量：63
- 2017年
- 本研究采用华东师范大学周步成修订的心理健康诊断测验(MHT),调查合肥市1480名中小学生。结果显示:(1)有较严重心理健康问题的学生检出率为2.6%;分量表有一项或一项以上存在问题的学生总检出率为71.0%,其中检出率最高的为学习焦虑;(2)农村中小学生在孤独倾向上得分显著高于城市中小学生;(3)非示范校高中生在孤独、自责、过敏、恐怖及总焦虑强度等项目上得分显著高于示范校高中生;(4)女生在学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向及总焦虑强度上的得分显著高于男生;(5)不同年级中小学生在学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身体症状、冲动倾向及总焦虑强度上的得分差异都有统计学意义。结论:当前中小学生心理健康状况不容乐观,应积极采取相应措施,提高心理健康教育的实效性。
- 卫萍许成武刘燕郭缨
- 关键词：心理健康心理健康教育
- 已婚妇女心理健康素养量表的编制研究被引量：2
- 2021年
- 目的编制已婚妇女心理健康素养量表并检验其信效度。方法基于Jorm AF提出的心理健康素养的概念,即"金标准"3维度框架和5方面内容,通过3次专家讨论和预调查构建已婚妇女心理健康素养量表初版;依托问卷星在合肥中小学家长中招募20岁及以上已婚女性为调查对象进行电子问卷调查,量表得分越高则说明被调查对象的心理健康素养越好,调查结果存贮为SPSS数据库。利用探索性因子分析确定量表终版包含的因子和条目;通过验证性因分析和专家测评方法评价结构和内容效度;使用焦虑和抑郁症状评定量表评价校标相关效度;通过计算Cronbach′sα系数和间隔2周的重测一致性评价量表的信度。结果依据探索性因子分析确定包含30个条目(4维度6因子)的已婚妇女心理健康素养量表,各因子分别可解释的总变异为13.57%~49.62%;验证性因子分析表明,整体模型拟合良好(χ^(2)/df=2.354;GFI=0.925;RMSEA=0.042);量表总分及各因子得分与抑郁、焦虑症状得分呈负相关(r=-0.040~-0.339,P均<0.001);量表的Cronbach′sα系数和重测信度分别为α=0.808(各因子的α系数为0.492~0.861)和0.798(各维度的重测信度为0.661~0.733)。结论已婚妇女心理健康素养量表具有较好的信度和效度,可作为合肥市已婚妇女心理健康素养的测评工具。
- 卢晓艳张志华王君郭缨熊祖伦陈园园曹希明张洪波何成森
- 关键词：已婚妇女量表编制信度
- 重点高中学生抑郁症状及其与学习成绩归因方式的关系被引量：7
- 2016年
- 目的了解重点高中学生抑郁症状流行状况及其与学习成绩和归因方式的关系,为开展高中生抑郁症状的预防研究提供基础数据。方法根据安徽省的地理特点,从皖北、皖中和皖南选取8所重点高中学校的高中一年级和二年级2 768名学生为调查对象,调查内容包括社会人口学特征、学习成绩、抑郁症状和归因方式等。结果有抑郁症状学生占48.4%,重度抑郁症状的学生比例达到29.7%;多因素分析结果显示,女性、农村户籍、皖南地区、学习成绩差的高中生有抑郁症状的危险性更高;归因方式中,有抑郁症状的危险性随着持久性和普遍性维度得分增加而增加。归因方式在学习成绩和抑郁症状之间存在中介效应(间接效应值为-0.025,P<0.05)。结论抑郁症状已经广泛影响重点高中学生的心理健康,培养学生乐观的归因方式可减少抑郁症状发生的危险性。
- 刘晓宇王君郭缨杨巧红陈圆圆刘乃鹏王威张洪波
- 关键词：抑郁精神卫生
- 中学图书馆开设公益讲座的实践与探索——合肥一中百家讲坛五年的实践与反思被引量：1
- 2009年
- 5年来,由图书馆举办的合肥一中百家讲坛,已初见成效。经过5年的实践和探索,取得了一些经验,也存在着许多不足,但对中学常年举办公益讲座摸索出了一条路子。
- 郭缨
- 关键词：公益讲座
