郭乐
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：西华师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 需要层次理论对西部地区城乡教师合理流动的启示
- 2013年
- 西部地区城乡教师的流动主要呈现出三种形式：（1）教师在各地区学校之间的流动；（2）教师向非教育单位的单位流动；（3）社会人士向教育系统内部的流动。需要层次理论包括的五项基本内容：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现的需要，为探讨西部地区城乡教师合理流动提供了启示。本文将就此，谈谈需要层次理论对西部地区城乡教师合理流动的启示。
- 冯文全郭乐
- 关键词：需要层次理论教师流动
- 西部地区城乡教师合理流动的思路与对策被引量：1
- 2013年
- 西部地区教师流动既有教师在各地区学校之间的流动,也有教师向学校以外的单位流动,以及社会人士向教育系统内部的流动。产生这种情况的原因不仅有经济上的因素,也受到西部地区自身情况的特殊影响,还有教师的个人原因。要促进西部地区城乡教师合理流动,一是要切实提高西部地区城乡教师待遇,完善教师支教制度和流动教学制度;二是要完善教师在岗在职培训制度,建立教师终身学习体系,使西部地区的教师更具有竞争力;三是要严把教师质量关,打破一考定终身的陈规,吸引更多社会人士加入到教育行列。
- 郭乐冯文全
- 关键词：教师流动终身学习
