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郝亮

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:安徽新华学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校省级质量工程项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇学科
  • 1篇学科竞赛
  • 1篇学生英语
  • 1篇学校文化
  • 1篇英语
  • 1篇师专
  • 1篇文化
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇高校

机构

  • 2篇安徽新华学院
  • 1篇三联学院

作者

  • 2篇郝亮
  • 1篇郑岚

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇吉林工程技术...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
学校文化与教师专业发展的关系研究被引量:1
2011年
通过讨论学校文化的含义与结构以及教师专业发展的内涵,探究学校文化与教师专业发展的关系既学校文化影响教师群体行为和教师个体的自我发展意识、自我发展需要及教学态度等等;反过来,教师是学校文化的保持与改造的主体之一,教师专业发展是提升学校文化内涵与品味的关键。
郝亮郑岚
关键词:学校文化教师专业发展
产出导向法在高校大学生英语学科竞赛能力培养中的应用
2020年
将产出导向法应用到高校外语教学实践中,既可以促进高校教师积极丰富教学内容、转变教学思想,又能增强课堂教学的吸引力,促进学生学习态度的转变,促进学生自主学习,培养学生的思辨能力。在大学生英语学科竞赛能力培养中引入产出导向法,应从驱动、促成、评价三个环节。以英语基础知识的掌握为前提,辅之思辨能力的提升,提高学生英语学科竞赛能力。
郝亮
关键词:大学英语学科竞赛
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