郑玉锋
- 作品数：5 被引量：22H指数：3
- 供职机构：丽水学院医学与健康学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 解剖标本陈列室对社会开放的尝试与探讨被引量：13
- 2010年
- 人体解剖学实验室是医学院校中较为重要的医学基础实验室，其中解剖标本陈列室是人体解剖学科乃至一所高等医学院校的窗口，也是对外进行学术交流的一个窗口。长期以来，人体解剖实验室的建设和设备购置主要依靠各高校的自身投入，由于解剖学实验室一直存在着投入大、经济效益产出困难且解剖学实验室教学资源浪费严重的问题，因而在经费投入方面很少会被重视；长此以往，
- 汤挺兵钱金岳蓝满生郑玉锋
- 关键词：解剖学实验室标本陈列室高等医学院校人体解剖学实验室教学
- 病理学实验教学现状分析及改革实践被引量：1
- 2013年
- 在调查研究的基础上,分析病理学实验教学现状,创建病理学虚拟实验室,形成传统实验与虚拟实验相结合的教学新模式,提高了病理学教学水平。
- 郑玉锋陈光平叶宁海汪晓庆
- 关键词：病理学实验教学虚拟实验
- 多层螺旋CT对右肺下叶肺段、亚肺段动脉管径的测量被引量：3
- 2014年
- 目的利用多层螺旋CT测量活体右肺下叶肺段与亚肺段动脉管径的数值范围，为肺动脉病变的影像学诊断提供参考数据。方法选择274例无心肺疾病患者，行胸部cT增强扫描，按性别分男、女两组；按年龄（20～40岁、41～60岁、61岁以上）分3组，在最大密度投影（MIP）图像上测量右肺下叶肺段和亚段肺动脉管径的数值，并进行男、女两组及不同年龄组肺段与亚段肺动脉管径的比较分析。结果在MIP图像上能准确测量右肺各肺段及亚肺段肺动脉管径的数值，男、女性右肺下叶各肺段、亚肺段动脉管径比较，差异有显著性意义（P〈0．05）；男、女各年龄组肺段与亚肺段动脉管径比较，差异有显著性意义（P〈0．05），尤其是20—40岁与61-85岁的年龄组之间。结论多层螺旋CT能清楚地显示右肺下叶肺段及亚肺段动脉是测量肺段和亚肺段动脉管径值的有效方法。
- 陈光平董海娜汪晓庆郑玉锋徐民赵中伟
- 关键词：右肺下叶X线计算机
- 比较法在病理解剖学实验教学中的实践效果评价被引量：1
- 2012年
- 目的对比较法在病理解剖学实验教学中的实践效果进行评价。方法将2009级口腔医学专科学生随机分为两组，每组48人。实验组采用病理解剖学与组织学比较的实验教学法，对照组沿用传统实验教学法。对两组的实验考试成绩进行对比，并对实验组学生开展问卷调查。结果实验组实验考试平均成绩为（88．38±5．68）分，对照组的实验考试平均成绩为（78．35±4．86）分。两组实验考试成绩比较，差异有统计学意义（P〈0．01）。问卷调查结果显示，实验组大部分学生赞同采用比较教学法。结论比较教学法是可行的，其实施过程强调温故而知新，加强了基础学科之间的联系，有利于提高病理学实验教学质量。
- 郑玉锋陈光平陈吴兴叶宁海汪晓庆
- 关键词：病理解剖学组织学比较法实验教学
- 解剖学活体体表标志的实验教学研究与探索被引量：4
- 2016年
- 为了探讨活体教学法对临床医学学生辨识体表标志的影响,随机选取丽水学院2015级临床医学专业两个班共80名学生为调查对象,其中一个班为实验组,另一个班为对照组,每组各40名学生,两组均参加辨识体表标志的考核。考核后统计两组学生考核的平均成绩,并进行独立样本t检验。结果表明,辨识体表标志的考核成绩,实验组高于对照组,并有显著性差异(P<0.05)。采用活体教学法有利于临床医学专业学生辨识体表标志。
- 汪晓庆汤挺兵陈光平郑玉锋
- 关键词：解剖学体表标志
