邢峰
- 作品数：15 被引量：20H指数：3
- 供职机构：长春工程学院理学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 基于中外合作办学中国际交流班的数学教学改革研究与实践被引量：6
- 2015年
- 本文以长春工程学院为例,对中外合作办学中数学教学现状进行了调查与分析。针对存在的问题提出了中外合作办学数学教学改革的方案,凝练出了"五多五少二充分一注重"的教学模式。考虑到有利于学生的学习与发展,本着生源数学基础较差的现状,通过制定符合实际的科学的教学计划与课程讲义,逐步提升学生的数学素养与逻辑思维能力,并引入数学建模思想与数学实验环节,推动数学课程教学改革。
- 邢峰
- 关键词：中外合作办学数学教学改革
- 数学课程考试方法改革的研究与实践
- 2008年
- 根据实际教学情况及数学课程传统考试方法存在的弊端,构建了新的课程考试方法,并实施于教学实践。结合改革实践阐述了新的考试方法对学生综合能力培养的作用。
- 范秀宏邢峰
- 关键词：考试方法
- 关于发展型p-Laplace方程解定性研究的结果与可能的问题
- 2010年
- 对于发展型p-Laplace方程的研究,在三十多年前就已经开始,随着对Newton渗流方程研究的深入,这类方程的研究也得到迅速发展,关于解的存在性、唯一性、正则性、初始迹以及分界面的正则性等理论以日趋完善.本文就发展型p-Laplace方程广义解的存在性,在有限时刻的爆破性,连续解的存在性,以及在大时间状态解的性态等诸多方面的结果给与简单的介绍,使对该方程解的性态有更全面、系统的理解和掌握,对今后我们的研究有更大的指导意义。
- 邢峰
- 关键词：存在性爆破性多孔介质
- 趣味教学在中外合作办学班数学教学中的应用研究
- 2016年
- 本文着重阐述了在中外合作办学班级数学教学过程中,为增加学生的学习兴趣,引入数学史与数学文化相关知识,并进行数学建模思想的渗透和数学实验手段的介入,使学生认识到数学课程的学习具有较强的实际意义,进而激发学生的学习动力,达到了较好的教学效果。
- 邢峰
- 关键词：中外合作办学数学趣味教学
- 非平稳NA序列更新过程的精确渐近性被引量：3
- 2017年
- 设服务时间{X_n,n≥1}为非负非平稳负相伴(NA)随机变量序列,N(t)为由其产生的更新过程.利用NA序列部分和S_n的精确渐近性结果及S_n与N(t)之间的关系{N(t)t},证明非平稳NA序列更新过程的精确渐近性.
- 高秀娟邢峰
- 关键词：非平稳精确渐近性
- 数学建模思想在中外合作办学班级数学教学的渗入研究
- 2015年
- 本文对中外合作办学班级数学课程教学的现状进行了调查与分析,并针对其教学特点,对中外合作办学班级数学课程教学中进行数学建模思想的渗入进行了研究,并将研究成果在长春工程学院中外合作办学班级进行了部分试验,教学效果较好。
- 邢峰
- 关键词：中外合作办学数学教学数学建模
- 弱不可约严格α-对角占优矩阵的表征及应用
- 2019年
- 文章给出弱不可约严格α-对角占优矩阵的等价表征,并利用按环路α-连对角占优矩阵的理论,给出了若干实用的判定非奇异H-矩阵的新条件,改进了以往的相关结论,并通过数值例子来验证了判定条件的有效性。并由此给出非奇异H-矩阵的若干实用判定条件。
- 邢峰
- 关键词：环路方向图正对角矩阵非奇异H-矩阵
- 数学建模方法在城市供水量预测中的应用被引量：7
- 2008年
- 城市供水的合理调度,是城市发展进程中需要解决的重要问题之一。准确的供水量预测能够合理分配城市水资源,为供水单位制定供水计划提供理论依据。城市供水量受到经济发展水平、供水设施以及供水价格等多种因素的影响,变化较为复杂,利用数学模型进行城市供水量预测是一个非常有效的方法。
- 邢峰
- 关键词：数学建模供水量
- 巧用拉格朗日中值定理
- 2011年
- 巧用拉格朗日中值定理确定方程的根的存在性、求函数极限以及研究函数在区间上的性态、证明调和级数的敛散性、证明不等式和恒等式。
- 邢峰梁君
- 关键词：拉格朗日中值定理不等式等式
- φ-混合序列的随机中心极限定理
- 2018年
- 设{Xn,n≥1}为严平稳的φ-混合序列,{N_-n,n≥1}为一列非负整值随机变量序列,且与{X_n,n≥1}独立,随机部分和为S_N_n=Nn∑ =1X_i,在适当的假设条件下,利用φ混合序列的极限性质,证明了严平稳φ混合序列的随机中心极限定理,得到了Tn=S_N_n-ES_N_n/Var(S_N_n)^(1/2)依分布收敛于T(Z_1,Z_2),其中T(Z_1,Z_2)为Z_1和Z_2的线性函数,Z_1～N(0,1),Z_2为{N_n,n≥1}正则化后的极限分布.
- 邢峰邹广玉
- 关键词：Φ-混合序列
