邢媛
- 作品数：6 被引量：30H指数：3
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- 高职英语教学的现状、成因及对策被引量：7
- 2013年
- 高职英语课程教学存在生源复杂、学生缺乏学习自信心、没有行之有效的学习方法,教学环境和条件也不理想的现状。要解决这些问题,必须帮助学生增强自信心,激发和保护学生学习英语的兴趣,培养学生自主学习的能力,教师要加强自身建设,加强听说技能的训练,提高学生语言交际能力。
- 邢媛霍慧玲
- 关键词：高职英语教学
- 浅谈高职英语视听说教学被引量：7
- 2006年
- 视听说课程把语言信息与具体的情景相结合,多维地传递信息,能提高语言吸收效率,促进语言输出,有利于培养学生跨文化交际能力。视听说课教学能充分调动学生全面参与教学活动,但一直以来,视听说教学多陷于陈旧教学模式,课堂上师生双向交流不足,教学流于形式。针对这样的问题,教师应注意更新教学理念,精选教学内容并多学习使用现代化教学设备。
- 邢媛
- 关键词：高职英语视听说教学交际能力
- Geoffrey Leech礼貌原则在酒店英语教学中的渗透被引量：3
- 2012年
- 礼貌原则是人们在交际活动中应当遵守的重要的语用原则之一。礼貌服务被视为酒店生命线,而礼貌原则在酒店服务英语中又处处得以体现。教师在教授酒店英语过程中应渗透Geoffrey Leech礼貌原则,在课堂教学语言的使用上应该遵守礼貌原则。
- 邢媛
- 关键词：礼貌原则酒店英语教学
- 高职景区服务英语教学初探被引量：1
- 2012年
- 我国入境旅游市场的不断发展对景区服务人员的英语水平提出了新的要求,而高职院校景区服务英语教学的现状却不容乐观。针对这样的问题,教师要明确教学目标,合理地选用教材和教法,同时加强自身建设,这样才能对提高高职景区服务英语教学质量起到一定的促进作用。
- 邢媛
- 关键词：高职教学
- 任务型教学法在高职英语教学中的应用被引量：11
- 2007年
- 高职院校培养的是高级技术应用型人才,对英语教学水平理应有较高要求,然而高职英语教学的现状不容乐观。究其原因是多方面的,其中一个主要原因是教师的教学观念和方法有待革新。把任务型教学引入高职英语课堂具有现实意义,同时也对教师提出了新的要求,教师要转变课堂角色,不断提高自身英语交际能力,不断提高自己驾驭和掌控课堂的能力。
- 邢媛
- 关键词：高职英语教学任务型教学教师角色
- 交际教学法在高职英语教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 高职人才培养模式和教学目标的独特性要求高职教学须以能力为本位,《高职高专教育英语教学课程基本要求》也明确提出了"实用为主,够用为度"的高职英语教学原则。培养学生交际能力是交际教学法的本质,也是高职英语课堂教学的基本要求。论文将就交际教学法在课堂上的具体应用提出一些个人的粗浅见解。
- 邢媛
- 关键词：交际教学法高职英语教学课堂实施
