赵祥凤
- 作品数：26 被引量：36H指数：4
- 供职机构：牡丹江师范学院西方语言学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 高校英语师范教育与ESP渗透——英语教育专业跨学科教学改革
- 2004年
- 我国加入WTO以后,高等教育的人才培养模式发生很大的持续性变化.究其原因,在于我国加入WTO以后,对人才的需求发生了变化,中国的事务要与国际接轨,我们需要越来越多的复合性人才.加入世界贸易组织给我们带来了机遇,更带来了挑战.
- 赵祥凤
- 关键词：高校英语教育ESP跨学科教学
- 伊丽莎白·乔利多元地域文化下的生存书写被引量：1
- 2019年
- 澳大利亚女作家伊丽莎白·乔利在其短篇小说集《五英亩处女地及其他故事》中,书写了多元地域文化下,在小说主人公文化身份构建过程中,本我、自我、超我对个体的生存影响——坚持"本我",导致悲剧;完善"自我",实现生命价值;实现"超我",走向中心,从而凸显作者多元地域文化和谐共生的价值观。
- 赵祥凤
- 关键词：伊丽莎白·乔利
- 从《抵达之谜》中的失望主题看奈保尔的世界意识被引量：4
- 2006年
- 英国移民后殖民作家维.苏.奈保尔的《抵达之谜》于2001年获得诺贝尔文学奖。作为一名具有世界意识的作家,奈保尔在小说中通过表达对宗主国英国的失望源于对英国的衰败状况的失望这一主题,反映了他对世界和平问题的深深担忧。他认为英国教育的殖民意识对英国的影响是深远的,它不但导致了教育的失败,更加强化了英国的霸权意识,从而导致了英国的衰败,为世界和平带来了阴影。奈保尔对英国的失望正是他的世界意识的真实表现。
- 赵祥凤
- 关键词：《抵达之谜》失望主题
- 继续教育英语课程结构学分评价模式探讨被引量：8
- 2009年
- 结构学分改革以构建主义为理论基础,在课程学分设置上采用理论学分和实践学分,考试采用笔试和口试相结合的评价方式,体现了学生在自我诊断和反思中进行知识构建的特点,符合英语教育专业继续教育的授课特点,对提高教学质量、改革人才培养模式具有一定意义。
- 赵祥凤
- 关键词：继续教育构建主义
- It作先行主语的用法
- 2004年
- it 在英语中除了做为一个蕾通代词外,还可作先行主语,形式主语和分裂句指点导词,本文从 it 作先行主语代替——不定式,-ing 分词,-主语从句三个方面进行了阐述和总结,以期给英语学习者一些帮助。
- 赵祥凤王素莉
- 关键词：IT英语语法主语从句不定式
- TEM语法试题浅析及答题技巧被引量：2
- 2002年
- 本文对1990-2001年以来的 TEM 试卷中的语法试题构成进行了分析,并通过实例介绍了答题技巧。旨在帮助英语学生更轻松的通过 TEM。从而提高我系的过级率。
- 赵祥凤杨守霞
- 关键词：TEM大纲答题技巧
- 《抵达之谜》的女性人物对世界和平的启示
- 2009年
- 后殖民作家奈保尔的小说《抵达之谜》是一部女性主题的小说。小说表现了女性(尤其第三世界女性)在无声中生存、在求生中丧生、在有声中挣扎的三种生存状态。女性要走出这三种悲惨境地,要解决三方面的问题:自身的问题、与异性的关系问题、与同性的关系问题。正确认识和处理女性无声中生存、在求生中丧生、在有声中挣扎的生存状况对世界和平发展具有重要意义,同时也是奈保尔对当今社会的建议。
- 赵祥凤
- 关键词：奈保尔《抵达之谜》
- 《皮博迪小姐的遗产》的“存在”主题探析
- 2014年
- 《皮博迪小姐的遗产》(以下简称《遗产》),着重探讨人的"存在"问题。在社会物质与精神发展相脱节的情形下,现代人的生存逐渐趋于消极被动,时常挣扎在现实与幻想的两难抉择中。乔利一方面对社会底层人物给予理解与同情,提倡文学应当"介入"现实生活,提升人的认识能力,进而改变人的被动生存局面。
- 王福禄赵祥凤
- 关键词：介入
- 《玫瑰花园中的阴影》的象征手法和阶级主题被引量：6
- 2004年
- 《玫瑰花园中的阴影》是劳伦斯著名的短篇小说之一 ,作者运用了象征的手法表现了主题。小说中所突出的阶级主题也是非常值得研究的。本文针对上述两方面进行了分析和阐述。
- 赵祥凤
- 关键词：象征手法
- 论英语多项选择题的利与弊
- 2004年
- 多项选择题在英语测试中是非常重要的一个题型 ,但是它的科学性值得探索。
- 赵祥凤
