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赵慧

作品数:16 被引量:13H指数:2
供职机构:晋中师范高等专科学校更多>>
相关领域:艺术文化科学文学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 12篇艺术
  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 5篇声乐
  • 3篇演唱
  • 3篇教学
  • 3篇古代唱论
  • 3篇唱论
  • 3篇传承
  • 2篇秧歌
  • 2篇育人
  • 2篇审美
  • 2篇声音
  • 2篇师范
  • 2篇祁太秧歌
  • 2篇练习
  • 2篇课堂
  • 2篇乐教
  • 2篇歌唱
  • 1篇德育
  • 1篇地方民歌
  • 1篇演唱风格
  • 1篇艺术

机构

  • 16篇晋中师范高等...

作者

  • 16篇赵慧
  • 1篇刘世静

传媒

  • 6篇黄河之声
  • 5篇北方音乐
  • 2篇戏剧之家
  • 1篇音乐创作
  • 1篇山西煤炭管理...
  • 1篇艺术评鉴

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 4篇2019
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国古典戏曲发声技巧理论
2019年
千百年来,我国古典戏曲发声理论对音色、音准、音域、音量等先天条件和对气息运用等发声技巧的要求构成了古典发声理论的基础,体现了古典戏曲发声理论的丰富内涵,并指导着今天的戏曲艺术达到更高的境界。
赵慧
关键词:古典戏曲发声音色
祁太秧歌口述史研究
2024年
本文对祁太秧歌口述史用“自下而上”的视觉讲述其“个人性”特质成为“社会记忆”到进行抢救性研究保护的意义。探索总结祁太秧歌的特点,结合教育工作者的身份,将祁太秧歌非遗文化运用到师范大专校园中,实现全员、全程、全方位育人,进而实现祁太秧歌的保护和传承。
赵慧
关键词:祁太秧歌口述史传承
三维视阈下的声乐教学整体观
2017年
从声乐表演的三维视域下来考量声乐教学,首先从声乐教学的整体观来出发,论述了在教学环节中的整体性和学习阶段的整体性,不仅是作为声乐教育工作者应该讨论研究的课题,更是在实践中发展的方向。
赵慧
关键词:声乐教学整体观
我国古代歌曲演唱的审美取向
2019年
我国古代歌曲历史悠久,形成了特有的民族审美。本文笔者从四个角度来分析我国古代歌曲演唱的审美取向,条理清晰地进行分析、总结。
赵慧
关键词:古代歌曲演唱民族
我国古代唱论中“气息”与现代教学之研究被引量:1
2017年
我国古代对气息在歌唱中的重要作用很早就有了认知,对气息在歌唱、戏曲中占据重要地位,尤其在唐代,由段安节提出的"氤氲自脐间出"的气息运用理论,对后代演唱技巧的发展一直具有重要的指导意义。这些理论对我们现代的声乐教育教学有很大的借鉴之处,与西洋唱法也有许多相通之处。我们在弘扬我国古代声乐的悠久文化中对声乐演唱、教学不断创新,在研究中不断得到启发。
赵慧
关键词:气息声音歌唱
保护传承地方民歌——山西民歌走进大专师范课堂被引量:3
2011年
山西民歌是山西地方所特有的民间音乐形式,随着社会经济的发展,山西民歌出现日益衰退的现象。山西民歌走进大专师范音乐课堂将在保护和传承地方民歌起到一定的作用。
赵慧
关键词:传承山西民歌师范
声乐表演审美的三重维度解读被引量:1
2017年
文章以声乐表演审美的角度,对声乐表演中所存在的三重维度进行一一解读。主要围绕声乐表演的基本素质、技能技巧、声乐表现这三个维度进行,揭示了在声乐表演的审美中个人基本素质的首要性、基本技能技巧的重要性、声乐表现的关键性。
赵慧
关键词:声乐表演审美维度
论慢练在钢琴练习中的作用
2021年
慢练是一种放慢乐曲速度进行练习的方式,常用于钢琴练习中,能够有效训练学生手指的支撑能力,助力其掌握非连奏、连奏、断奏这三种基本弹奏方法,为后续技巧练习打下良好的基础;让学生把控好弹奏力度,在熟练掌握乐曲内容的情况下,进行二度创作;让学生熟练掌握五线谱及各类标记,提升识谱的速度。
刘世静赵慧
关键词:慢练钢琴练习
歌唱中的哼鸣练习
2012年
哼鸣是提高声音流畅性、获得良好共鸣和解决声区统一的重要手段,通过对歌曲中运用哼鸣的方法获得优美动听具有穿透力的声音,探讨哼鸣练习的方法和在声乐演唱中不可取代的作用。
赵慧
关键词:哼鸣声音歌唱
基于高职德育下的祁太秧歌的保护和传承被引量:1
2020年
教育工作者要挖掘所教课程的育人元素,挖掘祁太秧歌非遗文化中的育人元素,将其融入到师范大专校园中,才能实现全员、全程、全方位育人,做到“守好一段渠,种好责任田”,在高职德育下对祁太秧歌进行保护和传承。
赵慧
关键词:高职育人祁太秧歌传承
共2页<12>
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