- 高中体育选项课教学急待教师专业成长被引量：1
- 2011年
- 高中《体育与健康课程标准》赋予体育教师和学生选项教学的权利,但在实施选项教学这一全新教学方式的过程中,体育教师面临着巨大的挑战,课堂如何组织,教师的作用如何定位,教师将用什么方式实施教学内容,专业水平是否经得起选项教学的考验等,都是高中体育教师面临的重大问题。这些问题解决得如何,将直接影响这一教学改革的成败,所以,高中体育课选项教学急待体育教师的专业成长。
- 苏利香赵彦斌
- 关键词：教师专业成长高中体育选项课教学《体育与健康课程标准》选项教学体育教师
- 影响有效教学六因素
- 2012年
- 1．将课程目标割裂开来进行教学。要么一味强调运动参与目标、心理健康和社会适应，要么一味强调运动技能和身体健康目标，总之，不能将五大目标很好地联系成一个整体进行教学，造成顾此失彼，严重影响教学的有效性。要知道学习目标与具体教学内容的选择和设计不是一一对应的．体育教师要想方设法充分发挥同一学习内容多方面的功能，通过身体练习在实现运动技能和身体健康目标的同时，还要实现运动参与、心理健康和社会适应等方面的目标。
- 赵彦斌
- 关键词：有效教学社会适应心理健康身体健康课程目标
