赵建磊
- 作品数：8 被引量：5H指数：2
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- 写活一个人物 激活一段历史——评冯蜂鸣的长篇历史小说《烟霞明宫》
- 2008年
- 《烟霞明宫》写活了历史,文中信史的成分很足,原始历史信息的含量很高。《烟霞明宫》写活了人物,作品以"改变大明国历史进程的""青州美人"万贞儿作为核心人物,倾注了巨大的生命体验与人生感悟,进而激活了这段尘封的传奇历史,让凝固于历史中的风云人物一个个鲜明生动、栩栩如生起来。
- 赵建磊刘华民
- 关键词：历史精神历史人物
- 世纪回眸之间──谈“五·四”文学革命与新文学的现代性
- 2000年
- “五·四”文学革命推动并实现了中国文学从古典向现代性的转型，从而开辟了中国文学创获现代性的道路．新文学现代性体现在文学观念的现代性、文学思想的现代性以及表现技法的现代性等诸方面。“五·四”文学革命给我们提供了多方面的有益启发。
- 赵建磊
- 关键词：新文学
- 开设“小学《语文》骨干教师省级培训课程”的思考
- 2002年
- 开设小学《语文》骨干教师省级培训是一项极富挑战性的工作 ,深刻领会和努力实践《九年义务教育语文课程标准 (试验稿 )》是搞好培训课程建设的关键。在培训的各个环节 ,都必须贯穿这一指导思想 ,并据此搞好课程准备、讲授、课后总结反思。
- 赵建磊
- 关键词：《语文》骨干教师培训课程课程建设
- 加强职业指导和创业教育提高高职学生就业与创业能力——“职业指导和创业教育的研究与实验”课题研究结题报告
- ＜正＞“职业指导和创业教育的研究与实验”研究课题山东子课题自2002年7月开题以来,至今已有3年多的时间。我院课题组从市场经济的需要出发,立足本地实际,以本校高职生为研究对象,在充分调查的基础上,从理论和实验两个方面深入...
- 王大科赵建磊
- 文献传递
- 加强职业指导和创业教育 提高“高职”学生就业与创业能力——“职业指导和创业教育的研究与实验”课题研究总结报告被引量：2
- 2005年
- 我院“职业指导和创业教育的研究与实验”课题组立足本校实际,以本校高职生为研究对象,在充分调查的基础上,从理论和实验两个方面深入开展了研究和探索,初步构建了“职业指导和创业教育的研究与实验”实施模式。该项研究将对指导高职生的就业与创业起到很好的作用。
- 王大科赵建磊张锡功
- 关键词：创业教育
- 职业指导和创业教育理论体系的探求与实施被引量：1
- 2005年
- 根据“职业指导和创业教育的研究与实验”课题的要求,结合高职教育实践,在职业指导和创业教育理论体系的研究实施方面进行了有益的探索和实践。按照办学指导思想修订各专业人才培养方案,不断改革专业课程体系,强化学生职业能力、岗位能力的培养,增强学生的就业竞争力;探索建立职业指导课程实施模型,对学生的就业(创业)观念、就业(创业)技能进行具体的、有针对性的指导训练。
- 赵建磊王大科
- 关键词：创业教育高职教育
- 武侠小说及言情小说阅读现象论析被引量：2
- 2001年
- 武侠小说、言情小说进入校园 ,是 2 0世纪 80年代以来的重要现象 ,且一直是人们关注的问题。在大量调查研究的基础上 ,本文对造成这一现象的原因予以分析 ,并提出相应的解决办法。笔者认为 ,此类小说节奏快 ,文字通俗 ,情节生动 ,适合中学生的阅读趣味 ;人物情节的处理方式 ,迎合青春期学生的阅读心理期待 ;传统语文教学体制的局限 ,也是导致中学生阅读该类书籍的原因之一。对于这一现象 ,正确的做法应该是疏导 ,应强化教师指导分析阅读的作用。进而结合部颁新语文教学大纲 。
- 赵建磊
- 关键词：武侠小说文学经典名著阅读心理
- 深入学习邓小平理论 实施科教兴国人才强国战略
- 2004年
- 学习邓小平理论 ,努力营造“尊重知识 ,尊重人才”的良好社会风尚 ,建立培养、选拔人才的机制 ,为人才的脱颖而出创造良好的环境。大力实施科教兴国、人才强国战略 ,贯彻党的“十六大”精神和《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》精神 ,努力建设一流的高校师资队伍。党的“十六大”提出的“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的要求以及十六届三中全会的“以人为本”观念的阐释 。
- 赵建磊
- 关键词：邓小平理论科教兴国人才强国战略师资队伍建设可持续发展
