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赵寒冰

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：辽宁师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇认知观
  • 1篇特殊教育
  • 1篇教育

机构

  • 1篇辽宁师范大学

作者

  • 1篇赵寒冰

传媒

  • 1篇中国特殊教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
具身认知观对特殊教育的启示被引量：4
2014年
具身认知科学主张,认知在很大程度上是以人的身体及其与环境的交互作用为基础的。身体的构造、感觉器官与运动系统的活动方式决定了人的学习、认知和心智的产生与发展。本论文试图运用具身认知科学理论,结合特殊教育的特点,特别是特殊儿童学习的优劣势,阐释盲聋弱智儿童所擅长的学习方式,揭示特殊儿童学习背后的认知机制,以期对特殊儿童早期教育研究发挥促进作用。
赵寒冰
关键词：特殊教育
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