贾春桃
- 作品数：17 被引量：9H指数：2
- 供职机构：遵义师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 一种体育用的横叉柔韧分腿器
- 本发明公开了一种体育用的横叉柔韧分腿器，其结构包括横杆、固定柱、握把、支脚、座位、底座，横杆通过固定柱安装在握把和底座之间，底座上滑动配合有座位，支脚设有横杆下，在助力体上设有衔接装置和限位结构，利用衔接装置和限位结构在...
- 胥爱红贾春桃
- 一种篮球消毒清洗装置
- 本申请提供了一种篮球消毒清洗装置，属于篮球清洗技术领域。该篮球消毒清洗装置包括清洗组件和定位组件，电动推杆会推动第一夹板向第二夹板靠近，将篮球夹紧固定，水泵会将消毒水箱内部的消毒水抽出，经喷水件喷出，可以对篮球进行清洗消...
- 贾春桃余浩李琳瑶覃译乐
- 花样跳绳训练对青年短跨运动员身体素质与机能的影响
- 2022年
- 疫情防控常态化背景下,对场地要求较高的短跨项目训练受到了较大的冲击,运动员当下需要寻找对场地要求不高的训练方式。基于此,文章研究了花样跳绳训练对青年短跨运动员身体素质与机能的影响,研究表明:实验后实验组和对照组两组在协调(闭眼原地踏步)、平衡(闭眼单脚站立)、灵敏(六角反应球测试)与肩关节柔韧指标上接近于显著性变化;实验组实验后的测试成绩均显著高于实验前,对照组实验后除灵敏指标外其余指标测试成绩均极显著高于实验前;从实验组和对照组实验前后的测试成绩增长情况来看,实验组增长值高于对照组。经研究得出,花样跳绳训练对青年短跨运动员身体素质与机能有积极的影响,并且优于传统封闭式专项素质练习。文章建议,运动员将花样跳绳3到4级动作训练作为在有限空间内替代部分短跨专项训练的训练方法,协调和灵敏专项素质较弱的运动员可以加大对花样跳绳训练的运用比例。
- 贾春桃
- 关键词：花样跳绳
- 中小学体育实习教师专业能力培养探索
- 2019年
- 本文利用文献资料法对中小学体育实习教师应具备哪些素养和存在的问题进行探究,梳理他们在实习过程中存在的问题,并给予相应的解决的措施,旨在为提高体育实习教师的教学能力,培养优秀的体育教师后备人才提供理论性的建议。
- 覃译乐贾春桃
- 关键词：学校体育
- 茶文化背景下高校体育教育教学改革新思路被引量：3
- 2020年
- 茶文化背景下如何能够将中国优秀传统文化,尤其是茶文化融入到高校体育教育教学工作中来深化高校体育教学的意义和作用是当前每个高校体育教师都应该认真思考的问题。为充分发挥茶文化在高校体育教育教学的价值作用,促进高校体育教育教学的改革与创新,笔者从引言入手,对茶文化融入高校体育教育教学改革中的可行性进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入的探究了茶文化背景下高校体育教育教学改革新思路,给出了笔者具有建设性的个人建议。
- 贾春桃
- 关键词：茶文化高校体育教育可行性教学改革
- 一种具有保护作用的武术护具
- 本实用新型提供了一种具有保护作用的武术护具，属于防护技术领域。该护具包括：固定机构、缓冲机构以及锁紧机构，其中，肩垫的一端与前胸护垫连接，肩垫的另一端与后背护垫连接，多个侧部护垫分别安装于肩垫的两侧，防护垫安装于前胸护垫...
- 贾春桃覃译乐
- 创新教育理念下体育教学方法理论浅析被引量：1
- 2020年
- 新的学校体育教学改革过程中,创新教育理念的实施成为了各大学校所实施的一个重点,并且在实际的操作当中受到了广大学生的喜爱。本文通过查找文献的方法,对近些年创新教育理念下体育教学方法的实施内涵进行描述,并整理出在改革创新过程中所出现的问题提出建议,为我国体育教师在创新理念下,体育教学提供有力的理论依据。
- 贾春桃
- 关键词：创新教育体育教学
- “双减”背景下体育课后服务模式探析被引量：2
- 2023年
- 随着“双减”政策的落地,体育课后服务成为强健学生体魄,促进学生健康成长的有效途径。然而当前体育课后服务在实施中存在内容单调、体育教师工作量超负荷、体育教师参与课后服务积极性不高、体育课后服务设施缺乏等问题。在此基础上,作者提出相应的解决措施,以强化体育课后服务开展实效。
- 贾春桃陈赟
- 拓展训练对大学体育教学的作用及影响探究被引量：1
- 2019年
- 健康的身体是一个人最重要的财产,因此体育教育是学校培养的重要内容。体育教学作为学校教学体系的组成部分之一,拓展训练是体育教学过程中的有效方式。大学教育是与社会相接轨的阶段,大学体育教学能够帮助学生们养成健康、良好的体育锻炼习惯,拓展训练有利于提高学生对体育锻炼的兴趣,提升身体素质水平。本文将着重分析拓展训练在大学体育教学中发挥的作用及影响。
- 贾春桃
- 关键词：大学体育
- 影响青少年游泳技能学习顿悟的因素分析
- 2017年
- 作者运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、比较法等研究方法,以遵义师范学院120名蛙泳学员为研究对象,以不同性别、年龄、身体形态以及学员主观态度和自身努力等为切入点,对青少年游泳技能学习过程中"顿悟"现象出现情况进行分析,以期为提高青少年学习游泳技能提供参考。结果表明,关于游泳技能学习与顿悟现象的产生:男性和女性之间不存在显著差异;19岁以下青少年学员与19岁-30岁学员之间存在显著差异;正常身体形态与偏瘦、偏胖学员不存在显著差异;学员的主观态度和自身的努力与游泳技能学习顿悟现象产生的早迟成正比。
- 贾春桃卢仲莲
- 关键词：青少年游泳技能顿悟
