费小琴
- 作品数：9 被引量：24H指数：3
- 供职机构：上海中医药大学附属龙华医院更多>>
- 发文基金：上海市科学技术委员会科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 护理人文关怀在护生临床实习教学中的发展研究被引量：3
- 2015年
- 探讨人文关怀护理在护理教学中的应用,寻求多样化的教学方法及形式,让护生主动学习,并创造给予护生实践的机会,以期将护生培养成优秀的护理人才。
- 费小琴
- 关键词：人文关怀护理教学临床护理
- 改良式病服在儿科临床护理安全管理中的应用探索被引量：3
- 2016年
- 目的:探索改良式病服在儿科临床护理安全管理中的应用效果。方法:选取我院2015年1月—12月儿科收治住院的100例患儿,将其分成对照组与观察组,每组50例,对照组穿着普通病服接受治疗,观察组穿着改良式病服接受治疗,对比两种病服在临床护理安全管理中的应用效果。结果:与对照组相比,观察组患儿病服穿着依从性明显提高,患儿过敏发生率与病服损坏率均明显降低,对比各组差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:给儿科患者穿着改良式病服,可明显提升临床护理安全管理质量,值得推广与应用。
- 孔慧莉费小琴胡慧洁
- 关键词：儿科临床护理安全管理
- PBL教学法在儿科临床护理教学应用初探被引量：2
- 2011年
- 目的在小儿敷贴治疗教学过程中运用PBL教学法,提高临床护理教学效果。方法将2010学年实习护生随机分成二组,试验组与对照组。试验组采用PBL教学法。对照组采用传统注入式教学法。最后对二组护生进行理论知识及实践操作的考核。结果 85%护生认为能更透彻的掌握教学内容。结论 PBL教学法在儿科临床护理教学中能培养护生学习的主观能动性,提高临床护理教学质量。
- 费小琴
- 关键词：PBL教学法小儿科护理教学
- 实习护生责任制护理模式在儿科临床教学中的探究被引量：3
- 2014年
- 目的探讨实习护生实行责任制护理模式的临床教学效果。方法 2011学年每一批入儿科实习护生随机分2组,第1组实行责任制护理教学,每名护生包干组内1张床位;第2组实行常规跟班护理教学。结果患儿及家长对实行责任制护理教学组的实习护生满意度高于实行常规跟班护理教学组的实习护生;实行责任制护理教学组的实习护生处理临床护理问题能力、掌握患儿病情、取得患儿信任度等均优于实行常规跟班护理教学组的实习护生。结论实习护生实行责任制护理在儿科临床教学中有助于提高护生的自身综合能力,提高患儿及家长的满意度,提高临床教学质量。
- 费小琴
- 关键词：责任制护理临床教学满意度
- 微课模式在成人高等学历教育儿科护理学课堂教学中的运用探索
- 2021年
- 探讨微课模式教学法在成人高等学历教育儿科护理学课堂教学中的运用及其效果。方法:以上海某大学继续教育学院护理专业学生作为研究对象,选取该专业2019级的学生作为观察组,该专业2018级作为对照组,观察组在第十九章危重症患儿的护理第一节儿童惊厥的授课中运用微课模式开展教学,对照组按照常规教学开展。全部教学完成后,两组成绩进行对比,利用问卷形式调查学生对微课模式的满意度。结果:观察组的学生成绩明显优于对照组,观察组的学生对微课模式的教学方法满意度高。结论:微课模式教学法能扩展学习途径,提高学生的学习积极性,提升教学质量。
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- 关键词：儿科护理学课堂教学
- 情景模拟教学法在儿科高热惊厥临床护理教学中的应用探索
- 2021年
- 探讨情景模拟教学法在儿科高热惊厥临床护理教学中的应用效果。方法:采用目的抽样法,将2018年和2019年在上海市某三级甲等医院儿科实习的72名护理学生分为对照组和研究组,对照组为2018年1月至12月至儿科进行实习的护生,研究组为2019年1月至12月至儿科进行实习的护生。研究组采用情景模拟教学法进行儿科高热惊厥临床护理教学,对照组采用传统多媒体面授教学,对两组学生进行高热惊厥理论考试、操作技能考核、急救护理配合要点考核及自制的满意度问卷调查,对情景模拟教学的教学效果进行评价。结果:研究组理论成绩得分高于对照组;研究组操作技能考核得分高于对照组;实习生对情景模拟教学有较高的满意度。结论:情景模拟教学法能够提高实习学生在儿科高热惊厥临床护理的理论知识和操作技能,有效提升临床护理教学效果。
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- 关键词：情景模拟教学法高热惊厥临床护理护生
- 运用于儿科护理学课程的教学方法现况分析被引量：5
- 2020年
- 《儿科护理学》是护理专业的一门核心课程,有着很强的理论性和实践性,涵盖儿童保健、疾病防治护理、保健指导及康复护理等教学内容,教学内容知识点繁多。随着生活质量的日益提高及二胎政策的开放,儿科护理工作也越来越繁重,由此,为输送更多优秀的儿科护理人才,儿科护理学课程的教学更尤为重要。目前各专业院校为提高儿科护理学的教学质量,在儿科护理学课程的教学方法上做了改革尝试,文章总结了2014年至2018年运用于儿科护理学课程的教学方法,提供更多的教学经验。
- 费小琴
- 关键词：儿科护理学教学方法教学模式
- 儿科病房应对新型冠状病毒肺炎的护理管理及防控措施被引量：5
- 2020年
- 新型冠状病毒感染肺炎疫情期间,医院儿科病房制定了相关管理和防控策略,通过强化科内培训及相关防护操作,规范各类流程,加强各级各类人员管理、物资管理、环境管理,杜绝一切可能的传染源,切断传播途径,保障了病区内患儿及相关人员的生命安全。
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- 关键词：护理管理防控措施儿童突发公共卫生事件
- 回旋灸法联合中药治疗儿童气滞血瘀型肠系膜淋巴结炎的临床研究被引量：3
- 2022年
- 目的探讨回旋灸法联合中药治疗儿童肠系膜淋巴结炎气滞血瘀证型中的临床疗效。方法选取2019年5月至2020年5月上海中医药大学附属龙华医院儿科门诊就诊的患儿80例随机分为观察组和对照组各40例。对照组进行常规中药(柴元方:柴胡、元胡、连翘、川芎、炒白芍、炒枳壳、陈皮、甘草)内服治疗以及护理,观察组在对照组的基础上给予回旋灸法悬灸阿是穴、神阙、中脘及足三里穴,2组均治疗10 d,比较2组的临床疗效。结果观察组的临床疗效愈显率87.50%,优于对照组65.00%,差异有统计学意义(P<0.05),其中观察组在腹痛、腹部压痛、睡眠、食欲、腹胀、嗳气等症状改善方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论回旋灸法联合中药治疗儿童气滞血瘀型肠系膜淋巴结炎能提高临床疗效,改善不适症状且操作简便易行。
- 费小琴李文刘秀秀葛丹阳
- 关键词：肠系膜淋巴结炎腹痛
