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贡璐

作品数:106 被引量:1,051H指数:18
供职机构:新疆大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>
相关领域:环境科学与工程农业科学生物学经济管理更多>>

文献类型

  • 95篇期刊文章
  • 8篇会议论文
  • 3篇学位论文

领域

  • 32篇环境科学与工...
  • 29篇农业科学
  • 18篇生物学
  • 16篇经济管理
  • 12篇文化科学
  • 9篇天文地球
  • 1篇政治法律
  • 1篇理学

主题

  • 36篇土壤
  • 23篇绿洲
  • 14篇干旱
  • 13篇干旱区
  • 12篇生态
  • 9篇乌鲁木齐
  • 8篇有机碳
  • 8篇生态学
  • 8篇塔里木盆地
  • 8篇塔里木盆地北...
  • 8篇盆地
  • 8篇荒漠
  • 8篇教学
  • 8篇北缘
  • 7篇植物
  • 7篇土壤酶
  • 7篇土壤有机
  • 7篇土壤有机碳
  • 6篇通径
  • 6篇通径分析

机构

  • 106篇新疆大学
  • 46篇教育部
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  • 3篇中国科学院新...
  • 3篇中国气象局
  • 3篇新疆生产建设...
  • 2篇河海大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇伊犁师范学院
  • 1篇新疆遥感中心
  • 1篇新疆维吾尔自...

作者

  • 106篇贡璐
  • 24篇吕光辉
  • 14篇张雪妮
  • 10篇潘晓玲
  • 9篇朱美玲
  • 8篇解丽娜
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  • 6篇刘曾媛
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  • 6篇罗艳
  • 6篇李杨梅
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  • 5篇罗艳
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  • 4篇秦璐
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  • 4篇谢霞
  • 4篇何学敏
  • 4篇安尼瓦尔阿木...

传媒

  • 10篇生态学报
  • 10篇干旱区资源与...
  • 10篇环境科学
  • 6篇教育教学论坛
  • 5篇中国沙漠
  • 4篇水土保持研究
  • 3篇新疆环境保护
  • 3篇新疆农业科学
  • 3篇生态学杂志
  • 3篇新疆大学学报...
  • 3篇新疆大学学报...
  • 3篇科教导刊
  • 2篇资源科学
  • 2篇商场现代化
  • 2篇土壤学报
  • 2篇水土保持通报
  • 2篇生态经济
  • 2篇环境科学研究
  • 2篇中国农业大学...
  • 1篇植物生态学报

年份

  • 3篇2023
  • 7篇2022
  • 4篇2021
  • 4篇2020
  • 4篇2019
  • 7篇2018
  • 8篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 9篇2013
  • 9篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 6篇2009
  • 3篇2008
  • 8篇2007
  • 9篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2004
106 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
氮添加影响下新疆天山雪岭云杉林土壤酶活性及其与环境因子的相关性被引量:13
2021年
氮沉降可能影响森林土壤性状及代谢活性,为进一步了解氮沉降下森林土壤生化过程与生境相互作用机制,探究天山雪岭云杉林土壤酶活性及土壤环境因子对氮沉降的响应特征,本文以天山雪岭云杉森林土壤为研究对象,采用氮沉降梯度法开展施氮试验,分析不同施氮水平下土壤酶活性与土壤环境因子的特征,并结合冗余分析方法讨论了土壤酶活性与土壤环境因子的相关性.结果表明:①土壤酶活性均随施氮量增加表现出先上升后降低的趋势,除土壤酸性磷酸酶外,其余均在低氮处理下达到最大值.②外源氮添加导致土壤pH值降低,低氮或中氮处理后土壤电导率、土壤有机碳、土壤铵态氮、土壤铵态氮、土壤全磷和土壤C/N含量升高,土壤N/P呈现不规律下降.③土壤酶及其与土壤环境因子相关性分析结果显示,土壤含水量、土壤有机碳、土壤铵态氮、土壤全磷和土壤C/N均与土壤酶活性呈显著相关性,其中仅土壤C/N与土壤酶活性呈显著负相关,其余各项环境因子与土壤酶均呈极显著正相关;土壤pH值及土壤N/P与土壤酶活性无显著相关性.新疆天山雪岭云杉在施氮背景下,影响土壤酶活性的重要因子为土壤有机碳和土壤铵态氮.
张涵贡璐刘旭刘旭李昕竹李蕊希
关键词:土壤酶活性环境因子雪岭云杉
干旱区生态学实践教学初探被引量:1
2012年
结合干旱区生态学实践教学特点,对生态学实践教学改革进行了初步的探索,提出通过进一步明确教学建设理念、丰富和更新教学内容、改进教学方法、改善和提高教学条件等方面的改革和举措,建立全面提升学生的科研能力和创新精神的实践教学体系。
贡璐吕光辉陆海燕
关键词:生态学干旱区实践教学
高校创新型本科人才培养的影响因素分析
2019年
创新型人才培养是教育改革的重点内容,开展创新型人才培养与各种外因、内因密切相关。本文基于高校本科人才培养现状,以生态学为例,结合调查问卷结果,从教学体系、教学内容、教学方法和手段、师资队伍、学生参与科学研究的意愿和途径等方面系统剖析影响高校创新型本科人才培养的各因素,以期为全面提升高校人才培养质量、构建创新型本科人才培养模式提供理论和实践参考。
贡璐
关键词:创新型人才培养影响因素生态学
N、P施肥对塔里木河上游绿洲棉花C、N、P生态化学计量特征的影响被引量:18
2017年
施肥通过外源物质的添加直接干预了农田生态系统中作物元素的运移循环过程。通过野外N、P施肥试验,测定棉花各生育期碳(C)、氮(N)、磷(P)元素含量及其生物量,分析棉株C、N、P元素的分配规律,探讨棉株对生长速率调控的内在机制,获得棉株体内N、P元素的内稳性指数,并判断其限制性元素类型。结果表明:棉花C、N、P元素平均含量分别为388.7、20.97、3.43 g/kg;棉花比生长速率与N∶P、C∶P间均存在负相关关系,棉花生长符合生长速率假说;N、P元素内稳性指数H分别在1.02—5.28、1.01—4.55范围内。叶片N∶P可表征植物限制性元素类型,棉花最大生长速率所对应的叶片N∶P为13,是判断限制元素的标准;综合棉花生长速率和内稳性指数研究可知研究区棉花生长受到N、P元素的共同限制,同时,在生长前期更易受P元素的限制,生长后期更易受N元素的限制。
贡璐李红林刘雨桐安申群
干旱区城市热岛效应定量研究
城市热岛是城市人类活动对气温影响的突出表征,它对全球变暖的贡献已经引起广泛关注,对城市热岛效应的研究也已成为当今气候、生态、环境问题研究中的新热点。世界上大中城市都不同程度的存在热岛现象,干旱区也不例外。加速的城市化进程...
贡璐
关键词:城市热岛效应地表温度反演干旱区乌鲁木齐景观变化
文献传递网络资源链接
塔里木河上游典型绿洲不同土地利用方式下土壤质量评价被引量:32
2012年
以塔里木河上游阿拉尔垦区为靶区,选择8a棉田、30a棉田、人工林、天然林、荒草地、撂荒地及盐碱地等不同土地利用方式的样地为研究对象,综合考虑土壤物理、化学和生物学性质,选择土壤含水量、容重、pH、有机质、全氮、速效磷、速效钾等7个理化指标和过氧化氢酶、多酚氧化酶、碱性磷酸酶、脲酶、转化酶等5个酶活性指标进行实验室分析并解析其分异规律;基于因子分析和聚类分析法评价绿洲不同土地利用方式下土壤质量的差异并划分等级。研究表明,不同土地利用方式下的土壤的理化性质和酶活性均存在一定差异;不同土地利用方式下的土壤质量的评价结果显示:天然林>人工林>8a棉田>30a棉田>撂荒地>荒草地>盐碱地;不同土地利用方式对土壤性质影响的空间差异有助于解释人-地关系的复杂性。
贡璐张雪妮吕光辉韩丽
关键词:土壤质量土地利用方式绿洲
塔里木河流域阿拉尔垦区不同土地利用类型土壤质量评价被引量:3
2013年
不同土地利用类型的土壤质量评价已成为土壤科学的研究热点,开展干旱区绿洲土壤质量评价对绿洲土壤生态系统的开发与保护具有重要意义。以塔里木河流域阿拉尔垦区为样区,选取10年棉田、25年棉田、人工林、天然林、荒草地、撂荒地、盐碱地等7种不同土地利用类型采集土样,综合考虑土壤的物理、化学和生物学性质,分析了12个指标。在对数据进行统计分析的基础上,构建土壤质量评价最小数据集,通过土壤评价指数进行阿拉尔垦区的土壤质量评价。不同土地利用方式下土壤的理化性质和酶活性均存在一定差异;研究区不同土地利用类型的土壤质量评价结果为天然林>人工林>10年棉田>25年棉田>荒草地>撂荒地>盐碱地。垦区内部的土壤质量优于垦区外围。
洪毅贡璐刘曾媛
关键词:土壤质量评价主成分分析法塔里木河流域
疆近十年生态足迹与生态承载力研究被引量:7
2009年
文中在阐述生态足迹的理论和模型基础之上,设计了区域生态足迹计算方法,对新疆2001-2007年共7年的生态足迹及生态承载力进行了动态研究。结果表明:新疆人均生态足迹由1998年的2.5957hm2逐年增加到2007年的4.0551hm2,而人均生态承载力则由3.1270hm2逐年减少到2.8266hm2,,生态承载力与生态足迹呈现反向发展趋势。这十年来,新疆由生态冗余状态转变为生态赤字现象,目前处于不可持续发展状态。
薛乃川安尼瓦尔阿木提贡璐
关键词:生态足迹生态承载力可持续发展
新疆奇台县草地资源30年变化研究被引量:1
2008年
利用3S技术和草地转移矩阵,分析了新疆昌吉回族自治州奇台县八户地草地30多年的变化规律和原因。研究认为,从1973-2006年草地生态环境整体情况呈现好转趋势,人类活动是影响其变化的主要原因。其中,1973-1997年,草地附近的8地水库干涸,使得草地中的盐碱地大面积的转变成草地,而此期牧民的超负荷放牧,又使转变为草地多以低草为主。盐碱地处于最大的"落势",而低草处于最大的"涨势";1997-2006年,草地实行围栏工程并建设人工防护林,草地生态恢复,大部分低草转化为高草,低草处于最大的"落势",高草处于最大的"涨势"。
米雪晶贡璐韩春鲜
《生态旅游学》的教学改革与思考被引量:1
2012年
我国生态旅游业起步较晚,作为一门新兴学科的生态旅游学,内容涉及面广且繁杂,利用传统的授课方式很难达到优良的教学效果。结合该课程特点,该文从充分利用现代化教学手段、强化案例教学、加强实践环节、强化学生环境保护意识等视角对如何提高生态旅游学的教学质量、开展生态旅游学的教学改革提出了思考。
谢霞李晓东贡璐
关键词:教学改革环境保护
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