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许晶莹

作品数:12 被引量:11H指数:2
供职机构:黑龙江农业职业技术学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题国家现代农业产业技术体系建设项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 5篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 3篇日语
  • 2篇院校
  • 2篇日语专业
  • 2篇农业
  • 2篇课程国际化
  • 2篇课程设计
  • 2篇互联
  • 2篇互联网
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇高校
  • 2篇创新创业
  • 2篇创业
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇信息素质
  • 1篇信息素质教育
  • 1篇学生听说能力

机构

  • 11篇黑龙江农业职...

作者

  • 11篇许晶莹
  • 9篇柳雲莉
  • 5篇任凤凤
  • 2篇黄晓梅
  • 2篇姜涛
  • 2篇王丽艳
  • 1篇栾奕娜
  • 1篇陆姣
  • 1篇张亚龙
  • 1篇张玉萍

传媒

  • 3篇才智
  • 2篇河南农业
  • 2篇无线互联科技
  • 2篇科教导刊
  • 1篇科技风
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 3篇2015
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校在线课程设计评价体系研究被引量:1
2016年
随着网络的盛行,许多传统的行业都逐渐与互联网结合,形成"互联网+"的格式,教育行业也不例外。高校在线课程因其方便性和无界限,使很多爱学习的人士有所受益,然而在线课程也有其缺点,需要可靠的评价体系,以使高校在线课程更加严谨和有效。
王丽艳姜涛许晶莹栾奕娜柳雲莉
关键词:高校在线课程
提高日语专业学生听说能力的教学模式
2015年
随着中日在经济、文化等方面交流不断频繁,对日语专业学生的听说能力也提出了更高的要求。作为一项以综合日语水平为基础的语言实践类活动,日语听说能力为大部分日语专业学生的学习薄弱环节。因此,如何开展科学、有效的教学模式来促进学生日语听说能力的提升,已成为当前众多日语教师面临的一项重要课题。本文首先就当前日语专业学生听说能力有待加强的原因展开论述,其次提出促进学生听说能力提升的相关教学模式,以期为将来的日语教学提供可靠参考。
许晶莹柳雲莉
关键词:日语专业听说能力教学模式
慕课背景下的高校日语课程国际化改革初探被引量:3
2017年
慕课是近年来新出现的一种教学模式和理念,它是一种通过大规模的参与互动,利用互联网获取在线资源的公开课程。它具有价格低、质量优、效果好等优点。随着社会的发展,这种授课方式的优势越来越明显,它不仅可以为老师和学生在预习后提供充分的时间,以便老师有更多的时间对学生进行指导,还可以促进当前课堂模式从以"教"为主向以"学"为本的转变,有效提高教学质量。当前,幕课已经成为教育的重要改革方向。
许晶莹柳雲莉任凤凤
关键词:高校日语
Linux操作系统下组建LAMP实验课程实验案例设计探索
2015年
互联网技术为代表的各种数字化应用已经渗透并影响普通人生活的方方面面,在网络新技术飞速发展的背后,网络人才成为新经济的生力军,文章针对高职现有的教育体系与企业需要存在差异进行分析,以我校网络技术专业学生为例,在教学过程中,增加教学环节中的教师演示、学生的实际操作、故障排除等训练。培养学生成为综合型人才,并提高学生的就业能力。
柳雲莉黄晓梅许晶莹
关键词:LINUX操作系统LAMP课程设计
基于课程国际化目标的日语专业技能考核
2015年
高等院校需要适应教育国际化发展的趋势,为国家输送更多的外语方面的人才。目前,我国日语专业课程正在进行深入的改革,使得日语专业课程更加适应国际化发展需求。在日语专业课程改革的时候,尤其需要重视学生语言能力、知识结构国际化程度以及跨国文化交际能力的培养。因此,本文就基于国际化目标的专业技能内涵进行阐述,并分析实现日语专业技能国际化的策略,从而对基于课程国际化目标的日语专业技能考核的原则、方法和评价标准进行研究,以便有效促进日语专业的改革,提高日语专业技能国际化的水平。
许晶莹柳雲莉任凤凤
关键词:日语专业
"双高"视野下基于大数据的高职院校教师发展评价体系探讨
2023年
为了提高职业院校的整体素质和水平,大多数职业院校通过互联网的大数据技术对教师的自我意识进行全面评估,实现了“可视化”。确立“双高”目标有利于将精力集中在打造一流的专业集团和高等职业技术学院上。对大多数高等职业学校来说,新的机遇正在产生,如何抓住并提高办学层次和教学质量将成为一个重要的教育命题。因此,在“双高”建设的大框架下,本文重点研究了大数据条件下职业教育中教师自我发展的状况,并对职业教育的自我发展提出了有益的探讨,以期为职业教育的发展提供一些有益的建议。
许晶莹陆姣
关键词:大数据高职院校
MOOC背景下高职院校学生信息素质教育被引量:1
2016年
MOOC模式是一种新型的互联网授课模式,没有固定教室与时间约束,只需要学生跟上网络授课的进度,并自主地完成课后作业与月测试。针对当前MOOC背景下高职院校学生信息素质教育进行研究,对信息化教育过程中遇到的问题进行分析,并提出相应的解决方法策略,以提高学生的学习效率。
姜涛王丽艳张玉萍张亚龙许晶莹
关键词:高职院校信息素质教育
黑龙江省“互联网+农业”发展模式研究被引量:3
2016年
"互联网+"的行动计划的提出,是顺应时代要求,是与互联网的迅速发展息息相关的,拿农业来说,它将实现网络与农业的互联,让农业从传统走上现代化的道路,在促进农业转型的同时,降低了农产品的交易成本,为农业生产提供了信息化的服务,它正逐步成为传统农业转型升级的新动力。这一机遇,对黑龙江的传统农业转型显得尤为重要。
许晶莹柳雲莉任凤凤
关键词:农产品现代农业
发展农业职业教育,推动社会主义新农村建设——以黑龙江省为例被引量:1
2018年
随着经济社会的不断发展,我国当前社会发展中需要越来越多的技能性人才,这也就决定了职业教育在我国教育体系中的重要地位。农业职业教育是职业教育的重要组成部分,在推动农村教育发展和经济建设等方面都发挥了积极的作用。本文以黑龙江省为例,对发展职业教育,推动我国社会主义新农村建设进行了探讨。
许晶莹柳雲莉任凤凤
关键词:农业职业教育社会主义新农村
黑龙江省高等院校“互联网+”创新创业教育问题研究被引量:1
2016年
随着通信技术和互联网的迅速发展,我们迎来了一个互联网和电子商务相融合的富于创造性的发展阶段。信息化通过强化信息采集能力,加强信息传递速度,提高信息处理效率,促使信息方式发生改变。信息能力是决定自身竞争力的关键因素。在这个"互联网+"推动经济发展的模式背景之下,这就要求我们具有创新创业意识。本文主要以黑龙江省为例,通过阐述创新创业教育的概念以及其中存在的不足,分析了在"互联网+"推动经济发展的模式背景之下创新创业意识的问题,提出了创新创业教育方式。
许晶莹柳雲莉任凤凤
关键词:创新创业教育
共2页<12>
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