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许卫东: 作品数：15 被引量：30H指数：2; 供职机构：西安电子科技大学通信工程学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>; 相关领域：电子电信文化科学天文地球自动化与计算机技术更多>>

合作作者

802.16e标准中FEC编码技术研究被引量：1: 2008年; 主要研究集中在IEEE802.16e标准的前向纠错—FEC编码及其实现。所研究的系统环境为标准中的OFDMA物理层的上行链路部分(WirelessMAN-OFDMA),所研究的编码为卷积码(CC)和卷积Turbo码(CTC),并用C语言设计这两种编码方案的实现程序。对所设计的程序进行验证测试结果表明:符合IEEE802.16e标准的FEC编码的CC和CTC编码方案的实现设计是成功的。通过比较可以看出,虽然CC码在高码率情况下误码率明显不如CTC码,不过CC码的编码过程相对CTC码而言要简单得多。在低码率且信道情况相对尚可的情况下,可考虑采用CC码以节约信道编码的复杂度;而在码率较高或者对误码率要求严格时,应选用CTC码的方案以保证通信质量。; 杨天扬许卫东黄建华; 关键词：IEEE

“金课”建设下数字电路与逻辑设计实践教学改革: 2023年; 以往的数字电路与逻辑设计课程教学中注重知识的传授,实践教学多为课程配套的验证性实验。传统的基于书面考试的课程考核方式使学生的注意力集中在课程的理论知识点上,学生对数字电路与逻辑设计系统不能形成一个完整的认识。当遇到实际复杂工程问题时,既不能有效分析问题也不能解决问题,与“金课”的创新性、挑战度和高阶性的要求相差甚远。数字电路与逻辑设计实践教学改革以基于设计的工程学习为教学目标,以项目为驱动让学生学会设计构建一个完整的数字电路与逻辑设计系统。从教学内容、教学方法、教学模式、课程评价几个方面开展实质性的改革与试验,培养多维能力,激发学生兴趣,助推“金课”建设。; 许卫东胡云陈彦辉康槿; 关键词：数字电路与逻辑设计实践教学教学改革

P（Y）码直接捕获技术的研究进展: GPS中P（Y）码的直接捕获是在现代电子战和导航战环境下所提出的新课题,与传统的通过C/A码转接字捕获方法相比,直接捕获具有更大的抗干扰和反电子欺骗容限。但P（Y）码周期长,速率高,信号弱,使得快速直接捕获有很大技术难度...; 任亚安王鹏许卫东; 关键词：捕获伪随机码相关器; 文献传递

GPS中P(Y)码直接捕获技术的研究进展被引量：19: 2003年; 系统地分析和总结了P(Y)码的直接捕获技术途径和新进展,对与之相关的时钟技术、并行相关器和电光相关器的技术以及捕获算法-特别是XFAST算法-进行了较全面的介绍和分析。这一技术对伪随机码,特别是长周期的伪随机码的同步技术的研究有重要意义。; 任亚安王鹏许卫东王新梅; 关键词：GPS 直接捕获时钟伪随机码

GALILEO频率结构和信号设计的分析被引量：2: 2002年; 描述并分析了由欧盟GALILEO信号特别工作组提出的GALILEO全球卫星导航定位系统的频率结构和信号设计。; 许卫东马文平王新梅; 关键词：GALILEO GPS 信号设计

P(Y)码直接捕获技术的研究进展: GPS中P(Y)码的直接捕获是在现代电子战和导航战环境下所提出的新课题,与传统的通过C/A码转接字捕获方法相比,直接捕获具有更大的抗干扰和反电子欺骗容限.但P(Y)码周期长,速率高,信号弱,使得快速直接捕获有很大技术难度...; 任亚安王鹏许卫东; 关键词：捕获伪随机码相关器; 文献传递

基于分块数据传输的新型HARQ系统被引量：3: 2005年; 将分块传输系统和码合并技术相结合构造了新型hybrid autom atic repeat request(HARQ)系统.根据code d ivision mu ltip le access(CDMA)系统重传次数等于信噪比增加倍数的特性,计算出达到要求误帧率的重传次数,进而计算出新型HARQ的最佳方案.将每帧数据多次重传合并转化在一帧的多个分块之间进行信息合并,不需要重传;使接收数据在解扩之前合并,避免了常用Ⅰ型HARQ因为扩频和存储器的限制使接收信息不能充分合并;各子块添加归零,使性能进一步提高.新型HARQ保证数据的实时通信,省去了常用Ⅰ型HARQ中必须采用的收发端复杂的反馈重传控制和庞大的存储器.; 周秦英葛晖王新梅许卫东; 关键词：CDMA HARQ

无线传感器网络中分布式网络信道编码性能研究被引量：2: 2013年; 智能电网的无线传感器网络中,多个源节点通过中继协作与一个目的节点进行通信,这种场景称为多址接入中继信道(MARC)。针对多个中继节点的MARC,分析了基于Turbo乘积码(TPC)的自适应分布式网络信道编码(ADNCC)。ADNCC中,每个源节点采用相同的线性系统分组码对自己的信息独立编码,广播发送到中继和目的节点。中继节点将所有源节点的码字作为行码,采用第二个线性系统分组码进行列编码,只将新产生的列校验元传送目的节点。目的节点接收到来自源节点的码字和中继节点的列校验元构成一个完整的乘积码,目的节点进行Turbo译码。研究了源-中继链路(S-R链路)对ADNCC性能的影响,提出了选择式编码协作(S-CC)和估计式编码协作(E-CC)2种解决方案,仿真结果表明,E-CC方案的性能比S-CC方案好,在加性高斯白噪声(AWGN)信道下,有超过3dB的编码增益。; 许卫东; 关键词：TURBO乘积码无线传感器网络智能电网

“微控制系统项目设计”的创新与探讨: 2022年; 为了切实提升工科学生的工程思维、工程理念和工匠精神,以金课——“微控制系统项目设计”课程为例,分析如何以提升学生的工程综合素质和能力为目标,深化实验教学改革。“微控制系统项目设计”具有完整的通信电子产品开发流程,培养学生文字表达、自主学习、团队合作、基本电子测量等能力,使学生熟悉产品设计、组装、测试过程,提升能力评价在本科生学业评价所占比例,激发学生的实践创新热情。; 胡云陈彦辉许卫东康槿; 关键词：实验教学改革

惰性电路的正弦稳态特性探究与误差分析: 2022年; 在卓越工程师班的教学过程中,为了探究线性时不变电路在正弦激励下的稳态响应特性,设计了基于Proteus的软件仿真、基于电子线路实验平台的硬件测量和基于理论计算与测量实践的误差分析方案,构建闭环工程项目流程,将模型建立、理论推导、软件仿真验证和工程实践测量过程有机结合。教学结果表明:首先,学生能从研究和实践两个层面深刻理解正弦稳态响应特性;其次,学生在整个项目实践过程中能够复习旧知识,预习新知识,实验知识点的衔接具有承上启下、融会贯通、温故知新的作用;最后,跨层次的任务设计思想有助于培养卓越工程师的工程思维和工程理念,逐步提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,满足国家在新工科建设中对卓越工程师的培养需求。; 胡云陈彦辉刘焕峰许卫东; 关键词：正弦激励稳态响应软件仿真误差分析