解翠玲
- 作品数：12 被引量：48H指数：4
- 供职机构：内蒙古师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 西方成就动机研究综述被引量：4
- 2006年
- 成就动机是一种综合性的社会性动机,关于成就动机的研究历来受到教育家、教育心理学家的重视。成就动机的研究具有很大的应用价值,它对于学生的学习、管理人员的选拔以及人的心理健康都有很大的意义。
- 解翠玲
- 关键词：成就动机理论成就目标理论心理健康社会性教育心理学家
- 构建基于多元智能理论的特殊教育观被引量：4
- 2006年
- 多元智能理论对特殊教育提出了新的要求,在新课程背景下,我们应该构建符合素质教育理念的、以多元智能理论为基础的特殊教育观。这种新型的特殊教育观主要包括全纳性主体观、多元化智能观、个性化教学观、情境化评价观、策略性教师观、整合性课程观和全面发展观。
- 解翠玲
- 关键词：多元智能理论特殊教育教育观念个性化教学全面发展观
- 幼儿社会行为刍议被引量：1
- 2002年
- 幼儿社会行为是幼儿适应社会生活的行为 ,研究视角通常有亲社会行为、反社会行为以及问题行为 ,在儿童生活中都各有其表现形式和特点 ,笔者综述了儿童社会行为的表现及其区别 ,并在国内外已有的研究的基础上讨论了非社会性行为这一研究的新视角。对于教育者及家长正确认识、引导儿童的社会行为具有一定的意义。
- 解翠玲
- 关键词：幼儿社会行为亲社会行为反社会行为早期教育
- 大班幼儿非社会行为调查报告
- 2005年
- "非社会行为"是近几年社会心理学界提出的一个新名词,是指儿童在自己和周围人之间人为地制造某种隔阂,使自己封闭起来,避免与社会接触的行为。本项调查研究针对本地区的幼儿,主要目的是研究在家庭和在教育机构中幼儿的非社会行为表现有何不同,从而为幼儿社会性发展和教育提供依据。
- 解翠玲
- 关键词：幼儿大班
- 城市处境不利儿童的成因结构及改善策略研究被引量：1
- 2016年
- 结合社会学与心理学的研究可发现,城市处境不利儿童是在社会分层以及资源分配失衡的前提下,以个人归因方式以及家庭教养方式为中介而形成的。针对这种成因结构,应从开展专项保障制度建设、加快教育公平进程、提高社会支持力度等方面改善处境不利儿童的实际处境以及主观感受。
- 解翠玲
- 关键词：处境不利儿童贫困代际传递教育不公平
- 幼儿合作性行为的培养研究
- 该文在提出了合作行为的心理过程模式的基础上,针对这三个心理过程阶段的发展制订了心理-行为训练的方案并进行了实验研究.其结果证明,心理-行为训练的方案并进行了实验研究.其结果证明,心理行为训练对于提高幼儿的合作意识,加强幼...
- 解翠玲
- 关键词：幼儿合作游戏
- 文献传递
- 儿童社会性发展与教育研究综述被引量：3
- 2001年
- 笔者总结了自 80年代以来国内外有关儿童社会性研究的资料、特点和趋势后认为 ,儿童社会性的发展研究表现为以下特点 :越来越重视早期研究 ;注意研究的实用性 ;
- 解翠玲
- 关键词：儿童社会性发展亲社会行为
- “发展”概念诠释的历史回溯被引量：1
- 1997年
- 解翠玲
- 关键词：历史回溯儿童心理发展神经纤维弗洛依德发展心理学
- 论应构建大学生心理健康教育模式
- 2006年
- 大学生心理健康教育是近些年高等教育改革和心理教育学发展的一个热点问题。本文在对大学生心理健康状况进行调查的基础上提出要构建大学生心理健康教育模式,在宣传教育,提高学生心理健康意识的基础上,建立心理障碍筛查制度,通过专门的心理咨询机构来解决学生的心理问题。
- 解翠玲
- 关键词：大学生心理健康教育
- 健全和完善我国处境不利儿童理论体系的研究被引量：9
- 2008年
- 处境不利是指个体在经济状况、社会地位、权益保护、竞争能力等方面处于相对困难与不利境地的生存和发展状态。从导致儿童处境不利的原因入手可以将处境不利儿童分为家庭处境不利和社会处境不利两类。从目前的研究来看,处境不利儿童相关的理论体系的构建在我国还处在开始阶段,还有许多问题亟待解决。
- 解翠玲
- 关键词：处境不利儿童
