您的位置: 专家智库 > >

袁广锋

作品数:25 被引量:393H指数:12
供职机构:福建师范大学体育科学学院更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目国家社会科学基金福建省社会科学研究“十五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 24篇文化科学

主题

  • 21篇体育
  • 7篇社区体育
  • 6篇知识
  • 6篇教师
  • 6篇教学
  • 5篇体育教师
  • 4篇中学体育
  • 4篇教学知识
  • 3篇身体活动
  • 3篇体育场
  • 3篇小城
  • 3篇小城镇
  • 3篇教师教学
  • 3篇教师教学知识
  • 3篇儿童
  • 3篇奥运
  • 3篇奥运会
  • 3篇北京奥运
  • 3篇北京奥运会
  • 3篇城市

机构

  • 24篇福建师范大学
  • 3篇福建省教育厅
  • 2篇成都体育学院
  • 1篇密歇根大学

作者

  • 24篇袁广锋
  • 9篇张水顺
  • 3篇陈融
  • 3篇何雅文
  • 3篇郑祥荣
  • 2篇邓壁娟
  • 2篇李明达
  • 1篇赖碧淡
  • 1篇邓碧娟

传媒

  • 4篇体育学刊
  • 3篇首都体育学院...
  • 2篇体育研究与教...
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇上海体育学院...
  • 1篇体育科研
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇福建体育科技
  • 1篇广州体育学院...
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇河北体育学院...
  • 1篇绍兴文理学院...
  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇第八届全国体...
  • 1篇第七届全国体...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 4篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2000
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
体育教师知识结构研究:现状、问题与反思
2011年
综述了我国学者1980年代以来体育教师知识结构的研究状况,总结了体育教师知识结构研究的局限,提出了该领域今后研究的方向。我国体育教师教学知识结构研究存在以下局限:第一,忽视了将认识论上已经相当成熟的有关"知识结构"的研究成果引入到体育教师知识结构的研究中;第二,关于"体育教师需要什么样的知识的研究"基本上还停留在教育的范畴上,缺乏体育教师的特色;第三,关于"体育教师实际拥有什么样的知识的研究"极为薄弱;第四,理论研究偏多,对实践具有独特的指导与说服作用的实证研究与个案分析较少;第五,有关体育教师在怎样发展他们的知识结构的研究上几乎是空白。
袁广锋
关键词:体育教师教师知识
WTA网球赛事的运营模式及影响力分析被引量:1
2016年
采用文献资料法、对比分析法、逻辑分析法、数理统计法分析WTA网球巡回赛的诞生及发展历程,从"路线图"计划、"亚太计划""媒介平台多元化"多个角度阐述WTA网球赛事的商业运营模式.WTA网球巡回赛不仅能从票房、特许权销售、赛事产业链角度上给举办城市带来经济效益,还能从城市影响力、培训和传播城市精神角度带来社会效益,发展我国网球联赛应当以构建项目社会化为目标,宏观调控为导向,学习国外优秀商业模式,以此来促进我国网球联赛的快速发展,提高在世界上的影响力.
窦洁洁袁广锋
关键词:网球
基于社会生态学理论的美国5~12岁儿童课外身体活动综合干预的特点与启示——以美国俄亥俄州哥伦布为例被引量:4
2022年
采用文献资料、访谈调查、田野调查等方法,对美国俄亥俄州哥伦布4个学区11所公立小学、9个居民住宅区、8个社区休闲中心、公园和学校儿童游乐场33个进行为期2年参与式观察,从社会生态学视角,发现美国5~12岁儿童课外身体活动综合干预有以下特点:个体层面,让儿童“获得快乐的运动体验”;人际层面,创建“体育是一种积极健康的生活方式”的亲密关系圈;社区层面,营造了“家庭、学校、社区”多元主体协同参与的社区生态支持网络;社会层面,创建了跨界、联动、高效的政策执行系统。对我国启示:学界要加强对中国特色的儿童课外身体活动的实践研究;政府要协调各相关部门构建多部门协调联动的政策执行机制;家庭、学校、社区等多元主体联动是提高儿童课外身体活动水平的最有效途径;学校和社区要增建具有多种健身功能的室外儿童游乐场地设施。
袁广锋李明达张水顺郑祥荣陈明祥何雅文
关键词:社会生态学儿童学校体育综合干预
不同教龄中学体育教师的教学知识来源调查与分析被引量:2
2012年
采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,考察不同途径在中学体育教师教学知识5个维度发展过程中所起的作用。结果显示,不同教龄中学体育教师认为"中小学时的体育经历""职前培训""非组织性的专业活动"等知识来源途径对发展他们教学知识的作用是相同的,但对"自身的教学实践和反思""在职进修""有组织的专业活动"等知识来源途径的评价存在显著性差异,一般是10年以下教龄的教师评价显著低于11年以上教龄教师。根据研究结果提出了促进不同教龄中学体育教师教学知识发展的建议。
袁广锋
关键词:中学体育教师教学知识知识来源教龄
我国小城镇社区体育的主要特征及其发展趋势被引量:24
2004年
采用文献资料、调查等方法对我国小城镇社区体育的主要特征与发展趋势进行了研究。结果发现:我国小城镇社区体育具有社会化程度低、居民依法治体的意识薄弱、社会环境差等特征,并对其发展趋势进行研究。
袁广锋张水顺
关键词:小城镇社区体育
北京奥运会场馆功能可持续发展研究——基于我国大型公共体育场馆运营现状的反思
<正> 1 研究目的对我国大型体育场馆的运营现状进行研究,进一步提出北京奥运会场馆功能可持续发展的基本思路,为北京奥运会场馆建设及其后期利用提供参考。2 研究方法主要采用文献资料、实地调查、逻辑分析等方法。3 研究结果3...
张水顺袁广锋
文献传递
以小城镇社区体育为中心发展农民体育被引量:19
2006年
提出以小城镇社区体育作为突破口,发展农民体育的基本思路。小城镇的区位优势和先进的基础设施对农村及城市富余劳动力的吸纳和对周围乡村的集聚、辐射和带动功能以及城乡结合的社区文化和生活方式,决定了它在农民体育发展中的重要地位。建议政府要为发展农民体育创造良好的条件和氛围;加快建立和完善依托小城镇,面向农村的体育组织网络,培养体育骨干;利用当地学校和企事业单位的体育资源;引导农民利用地方特点和资源开展有特色的体育活动。
袁广锋张水顺
关键词:农民体育社区体育小城镇农村
论城市社区体育资源及其开发与利用被引量:34
2004年
运用文献资料、调查等方法,对城市社区体育资源的现状进行了研究。结果表明:城市社区体育资源存在着社会体育指导员数量和水平偏低、活动场地不足、运动项目单一、自然地理资源开发不够等问题;提出开发和利用社区体育资源的基本思路是提高政府和社区居民的社区体育资源开发意识、完善和开通社会体育指导员培养与提高的渠道、社区体育和学校体育及单位体育一体化、运动项目多样化等;建议在前瞻性原则、社会化原则、可操作性原则等原则的指导下,通过调查研究、实验研究、借鉴与吸收等途径全面开发与利用社区体育资源。研究旨在为有关部门制定城市社区体育资源开发对策提供参考依据。
袁广锋陈融陈如桦林远邓壁娟
关键词:城市社区体育体育资源
我国体育专业研究生教育的现状及对策研究
该文采用问卷法、访谈法、文献资料法、比较法、数理统计法等方法,索取美国20余所院校30余个专业点和我国30多所院校50余个专业点共设80余个专业点的研究生培养方案,对中国体育专业研究生教育的历史发展进程、现状及21世纪改...
袁广锋
关键词:体育专业研究生教育
文献传递
我国城市社区体育组织化运作的机制与对策被引量:41
2005年
采用文献资料、实地调查等研究方法,揭示社区体育组织化运作的动力、资源供给的方式和组织结构特征;表明组织化运作要经历初级形态和复合形态阶段;从明晰政府、社区体育组织角色定位,社区体育资源开发与利用,培育社区体育俱乐部等方面提出对策。
陈融陈如桦林远邓碧娟袁广锋
关键词:城市社区体育体育组织
共3页<123>
聚类工具0