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蔡延泉

作品数:6 被引量:12H指数:3
供职机构:曲阜师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇教学生活
  • 1篇学习效能感
  • 1篇学习者
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学解读
  • 1篇身教
  • 1篇硕士
  • 1篇提高教育
  • 1篇农村
  • 1篇农村教育
  • 1篇农村教育发展
  • 1篇中学教师
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇效能感
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育硕士

机构

  • 6篇曲阜师范大学

作者

  • 6篇蔡延泉
  • 2篇吴海光
  • 2篇蒋广场
  • 1篇张莹
  • 1篇张建平

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 4篇2007
  • 2篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
农村教育发展的新路径:农村社区学院被引量:3
2007年
我国当前的农村教育陷入了进退维谷的困境,它不仅不能促进我国农村社会的发展,反而成为农村实现现代化的“瓶颈”。而美国社区学院的办学模式启迪我们找到农村教育发展的新路径——“一举多得”的农村社区学院。
蔡延泉蒋广场
关键词:农村教育
高等院校分层发展刍议
2006年
当前在我国高等院校分层发展中凸现出不少问题,主要原因在于我国尚无公认合理的高校分层标准。从宏观层面分析,分层标准制定中有以下不可或缺的因素:师资水平和生源质量是高校分层的人力依据,教育设施、设备的优劣是高校分层的物力依据,教学、科研经费的多寡是高校分层的财力依据。在高校分层过程中,要强化社会评价体系和评价机制在高校分层中的角色扮演,淡化政府主管部门的地位和作用,注重高校自主定位的科学性。
蔡延泉吴海光
被束缚的个性
在现时代,社会变迁加速、新旧事物更替频繁,使得诸多新理论层出不穷。因而,及时而准确地把握理论世界变迁的新动向,并辅之以相应的研究方法来探究和解决教育教学所面临的问题就变得尤为重要。所以本项研究在对哲学、社会学、教育社会学...
蔡延泉
关键词:教师个体教学生活
文献传递网络资源链接
学习效能:终生发展的核心动力被引量:5
2007年
终身教育对现代化建设及个人生涯发展具有重要意义;学习效能感可以有力地促进以自主学习为基础的终身教育。通过提高成绩、增强能力、归因训练、合理比较、增进身心健康提升学习效能,进而促进终身教育。
蒋广场蔡延泉张建平
关键词:学习效能感终身教育学习者
被束缚的个性——对一位中学教师教学生活的教育社会学解读
在现时代,社会变迁加速、新旧事物更替频繁,使得诸多新理论层出不穷。因而,及时而准确地把握理论世界变迁的新动向,并辅之以相应的研究方法来探究和解决教育教学所面临的问题就变得尤为重要。所以本项研究在对哲学、社会学、教育社会学...
蔡延泉
关键词:中学教师教学生活个性化教学
文献传递
试论提高教育硕士培养质量的方法与策略被引量:3
2006年
在教育硕士数量日益遽增、质量遭受质疑的今天,加强其质量控制显得尤为必要。本文拟从入学选拔、导师队伍建设、课程设置、管理方式等方面探求解决问题的方法与策略。
吴海光蔡延泉张莹
关键词:教育硕士
共1页<1>
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