董鸿志
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
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- 相关领域：文化科学化学工程哲学宗教更多>>
- 基于化学学科核心素养的深度学习——以“化学反应方程式”为例
- 2021年
- 化学反应方程式既反映了一个化学结果,又隐含着形成这个化学结果的认识方式和推理路径,以及将这种认识思路和推理逻辑进行拓展应用的基本方法。从知识到观念、从定性到定量、从孤立到系统、从方法到素养开展的针对化学反应方程式的深度学习,构建了无机化学反应方程式认知模型,如此可深化学生对化学反应的系统化认识,进而可提升其化学学科核心素养。
- 董鸿志
- 关键词：高中化学化学反应方程式
- 在自主探究中培养学生创新性化学学习能力例谈被引量：1
- 2014年
- 培养学生创新性化学学习能力是化学新课程的重要任务。创新性学习以学生自主探究为主要形式,以实现学生的知识增殖,培养学生的批判反思精神,促进学生的多维度思维迁移。
- 董鸿志
- 关键词：高中化学创新性学习
- 基于认识视角与认识思路的化学课堂教学--物质的分类及转化被引量：2
- 2022年
- 以解决“保存NaOH溶液的试剂瓶为什么不用玻璃塞”这一真实问题为情境,设计3个教学板块:运用分类方法认识物质、对物质进行分类、合成物质,从物质组成和物质变化的认识视角,对物质进行分类,建构分类观。依据物质分类研究同一类别物质的性质及应用,在完成知识结构化的同时,重在凝练基于物质分类及转化的认识视角和认识思路,寻找并体验陌生情境下解决复杂化学问题的突破口和思维框架,发展学生的化学学科核心素养。
- 董鸿志杨雪莉任莉娜
- 关键词：高中化学
- 粗溴苯的水洗操作步骤的实验研究
- 2015年
- 对溴苯制取实验中的水洗操作步骤进行了系统研究,结果表明：只有将反应混合物快速倒入大量蒸馏水中才会出现油水分层现象,从而分离得到产物。若将反应混合物缓慢加入蒸馏水中或将蒸馏水加入反应混合物中均易导致胶体的形成,给实验带来不便。
- 郑博阳董鸿志
- 关键词：溴苯水洗胶体絮凝
- 水溶液中多平衡体系图像的突破
- 2023年
- 电离平衡、水解平衡、难溶电解质的溶解平衡及水溶液中的某些反应平衡等均属于水溶液中的离子平衡,可同时存在于同一溶液中,形成水溶液中的多平衡体系。近两年高考试题中频繁出现多平衡体系图像,通常涉及多条曲线,对应该溶液中多种粒子某些量之间的数学关系,多角度考查平衡移动、平衡常数、粒子浓度、粒子存在形态等。
- 董鸿志王砜
- 关键词：电离平衡水解平衡离子平衡
- 聚合物阻垢剂研究进展被引量：3
- 2005年
- 详述了各类聚合物阻垢剂的特点和发展状况,并对共聚物阻垢剂领域今后的研究工作提出了建议,认为在阻垢剂的研制开发中要加强基础性研究,产品多样化,可生物降解的无磷、非氮型绿色阻垢剂应得到优先开发。
- 李冬董鸿志张利辉郭茹辉张彦河田彩莉刘振法
- 关键词：聚合物阻垢剂共聚物阻垢剂循环冷却水
- 新型电源电极反应式的书写
- 2021年
- 高考中对新型电源的考查主要以选择题的形式呈现,考查的内容是原电池正负极的判断及电极反应式的书写,所以理解化学电源的种类及原电池的工作原理是解题的关键.
- 董鸿志
- 关键词：电极反应式化学电源原电池正负极新型电源选择题
- 在化学实验中进行探究式教学被引量：2
- 2003年
- 针对高一学生普遍存在的思维范围狭小、认知加工层次较低的弱点 ,在化学教学中以实验为突破口 ,引导学生认识、思索、改进、设计实验 ,消除思维定势 ,学习探究方法 ,树立创新意识 ,逐步实现创新学习 ,培养和提高创新能力 ,取得较好的教学效果。
- 董鸿志解亚丽亢丽丽
- 关键词：化学实验探究式教学化学教学
- 培养高中学生化学学习策略的实验研究
- 本研究在前人对学习策略的研究的基础上，依据现代认知心理学，运用理论与实践相结合的方法，将学习策略的研究和化学学科相结合，对新入学的高一年级学生进行了为期两年的教师随堂渗透式化学学习策略训练实验，并开设学习策略指导与反思课...
- 董鸿志
- 关键词：高中教学学科心理学
- 文献传递
