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董琳

作品数:14 被引量:9H指数:2
供职机构:佳木斯大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 8篇英语
  • 6篇教学
  • 4篇高校英语
  • 4篇高校
  • 2篇单词
  • 2篇英语单词
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语专业
  • 2篇主义
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇建构主义
  • 2篇高校英语专业
  • 2篇汉语
  • 1篇学法
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇学习英语
  • 1篇英译
  • 1篇英译研究
  • 1篇英语教育

机构

  • 12篇佳木斯大学
  • 1篇佳木斯市第二...

作者

  • 12篇董琳
  • 4篇马丽丽
  • 2篇周静
  • 2篇姜莉莉
  • 2篇杨雪
  • 2篇张宏瑜
  • 2篇刘杰
  • 2篇陆通
  • 2篇张丽娜
  • 2篇闫洪勇
  • 1篇冯建民
  • 1篇姚丽梅
  • 1篇隋晓冰
  • 1篇宣佳元
  • 1篇窦美露
  • 1篇曲秀艳
  • 1篇田鑫
  • 1篇郭长清

传媒

  • 3篇佳木斯大学社...
  • 2篇科技创新导报
  • 1篇中外企业家
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇经济师
  • 1篇湖南大众传媒...
  • 1篇天津商务职业...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2011
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等教育中运用建构主义理论培养学生创新能力的研究
2013年
建构主义理论是一种新型的教学理论,在建构主义理论的指导下,英语教学效率以及学生英语学习积极性会极大的提高,学生英语学习创新能力同样也会获得极大的突破。因此,现阶段加强运用建构主义理论培养学生创新能力的研究意义重大。该文旨在研究建构主义理论下,学生创新能力培养的策略,为高校在运用建构主义理论提高学生英语创新学习能力方面的开展提供可行性思路。
马丽丽张宏瑜郭长清闫洪勇董琳
关键词:高等教育建构主义理论学生创新能力
探析情境教学在边远地区基础英语教育中的应用
2011年
高校英语专业教学要以学生为中心,学生为认知主体,是知识意义的主动建构者,教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用。基于建构主义理论学习思想,结合传统英语教学存在的弊端,论述了与建构主义理论相适应的、以学生为主体的情境教学模式在边远地区基础英语教育中的应用。
董琳
关键词:教学应用英语教学教学模式
汉语称谓语英译研究被引量:1
2016年
中国和英语国家由于历史、文化的不同,在称谓的表达上也存在很大的差异,这些方面的差异,使汉语称谓语翻译非常复杂,汉语称谓语英译时,需要从英汉语言亲属称谓的比较与翻译、汉语社交称谓语的翻译、描述性称谓语的翻译以及社交语境中称谓语的翻译等几个方面来具体分析,达到汉语称谓语英译的"信、达、雅"标准。
杨雪董琳
关键词:汉语称谓语英译
从对黑人女性的塑造看福克纳对种族主义的认同
2013年
威廉·福克纳是美国南方文学的代表作家,在他的小说中,表达了反对种族主义和奴隶制的进步的观点和思想,传统意识和道德观念在种族问题上的反映也在作品中有所体现,而在黑人女性的塑造中,这种种族意识的体现是很明显的。
董琳田鑫
关键词:黑人女性种族主义南方文学
英语单词教学用具
本实用新型涉及一种英语单词教学用具,它由:前固定圆盘、字母圆轮、显示槽、固定轴、后固定圆盘、三角支架构成。前固定圆盘、后固定圆盘安装在三角支架上,固定轴一端安装在前固定圆盘上,另一端安装在后固定圆盘上,字母圆轮套装在固定...
张丽娜董琳窦美露姜莉莉陆通秦雪麒周静
文献传递
问题教学法在《综合英语》课堂创新中的应用被引量:2
2011年
问题教学法是实施高校英语教学创新极其重要的教学方法,本文结合当今高校英语专业基础课《综合英语》课堂存在的问题,探讨了问题教学法在英语教学实践中的应用。这对于培养学生的英语实践运用能力、自主发现问题和解决问题的能力具有重要的意义。
董琳马丽丽刘杰
关键词:问题教学法综合英语课堂创新
师范专业认证背景下高校英语专业构建协同育人机制有效策略探究
2022年
基于师范专业认证背景对高校英语专业育人工作展开分析,可以发现通过构建协同育人机制开展英语教育和思政教育工作,有助于强化英语师范人才培养,满足新时期国家提出的教师队伍建设需求。针对目前英语专业存在的人才培养与专业认证要求不符、校企合作效果不佳等问题展开分析,文章提出对接专业认证、建设实践基地等策略推动人才培养、校企合作等机制的创新发展,能够为协同育人工作的开展提供有力支撑。
闫洪勇曲秀艳董琳冯建民胡可
关键词:高校英语专业
英语单词卡片夹
本实用新型涉及一种英语单词卡片夹,它由:夹体、插口、卡夹、卡扣构成。夹体上折叠有多个卡夹,卡夹上设有插口,夹体上装有卡扣。该产品结构简单,设计合理,它在夹体上折叠有多个夹子,两面分别设有卡夹,一面放置英语单词卡片,另一面...
张丽娜杨雪董琳宣佳元陆通秦雪麒周静
文献传递
建构主义视角下高校英语教学思辨能力的培养路径探究被引量:2
2020年
随着全球一体化的不断深入,我国高校英语教学的弊端日益凸显。建构主义强调充分调动学生学习的主动性与参与性,认为学生只有切身参与到知识建构中,才能全面获取知识,这为我国英语教学困境的解决指明了方向。
马丽丽隋晓冰张宏瑜董琳
关键词:建构主义高校英语教学思辨能力
高校英语听力教学中的文化导入及其方式被引量:1
2011年
英语教学中培养学生的跨文化交际能力是检验教学成果的重要标准,而听力教学又是保证语言规范和加强语言实践的重要手段。在英语听力课堂中导入文化学习是实现最佳教学效果的良好方式。笔者针对这一论题论述了高校英语听力教学中的文化导入内容及其导入方式。
董琳
关键词:听力教学文化导入背景知识
共2页<12>
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