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董明

作品数：2 被引量：272H指数：2
供职机构：杭州商学院外国语学院更多>>
发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域：语言文字文学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇译学
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇语言
  • 1篇语言能力
  • 1篇生生
  • 1篇生生互动
  • 1篇全人
  • 1篇全人教育
  • 1篇文学翻译
  • 1篇描述翻译学
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇互动
  • 1篇翻译
  • 1篇翻译学

机构

  • 2篇杭州商学院

作者

  • 2篇董明

传媒

  • 2篇外语与外语教...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
文学翻译中的创造性叛逆被引量：42
2003年
译界人士常常就许多译作是否是翻译进行徒劳的争论.本文试图用描述翻译学解释文学翻译中的创造性叛逆现象,重点探讨以下几个问题:(1)描述翻译学与传统翻译理论的区别;(2)文学翻译中的创造性叛逆;(3)译者诗学在创造性叛逆中所起的关键性作用;(4)创造性叛逆对译语文化发展的积极影响.
董明
关键词：文学翻译描述翻译学创造性叛逆
大学英语课堂“生生互动”模式初探被引量：230
2004年
大学英语的教学目标应该是在提高大学生英语知识水平和英语能力的过程中全面提高学生的内在素质，培养他们的创新能力。英语课堂上的“生生互动”活动正是实现英语学习目标的行之有效的教学模式之一。本文将重点探讨支持大学英语课堂“生生互动”模式的心理学理论、具体形式、实施这种模式可能会遇到的问题和其教学效果。
董明
关键词：大学英语课堂生生互动语言能力全人教育
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