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董明

作品数:11 被引量:125H指数:6
供职机构:北京师范大学汉语文化学院更多>>
相关领域:语言文字历史地理社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇语言文字
  • 2篇历史地理
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 9篇汉语
  • 6篇对外汉语
  • 4篇教学
  • 3篇对外汉语教学
  • 3篇汉语教学
  • 2篇明朝
  • 2篇教材编写
  • 2篇汉文
  • 2篇汉文化
  • 1篇第二语言学习
  • 1篇对外汉语教师
  • 1篇对外汉语修辞
  • 1篇信号
  • 1篇修辞
  • 1篇学生教育
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术特色
  • 1篇永乐
  • 1篇语言
  • 1篇语言学

机构

  • 11篇北京师范大学
  • 1篇北京育才学校

作者

  • 11篇董明
  • 2篇桂弘
  • 1篇吕嵛辉
  • 1篇康艳红

传媒

  • 4篇语言文字应用
  • 2篇北京师范大学...
  • 1篇世界汉语教学
  • 1篇齐鲁学刊
  • 1篇海外华文教育
  • 1篇暨南大学华文...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1999
  • 1篇1996
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论朴趾源《热河日记》的皇明情结——兼与李家源先生商榷被引量:1
2015年
朴趾源的《热河日记》具有浓厚的皇明情结。该情结乃是在朝鲜持续了近200年的主流情结,其本质是中华情结。它与明朝万历年间鼎力救助朝鲜壬辰之难和崇祯末年勉力派兵援朝有直接关系,既是明太祖以来中朝始终交好的必然结果,也是朝鲜屡受后金和清侵凌掠夺、民族仇恨刻骨铭心的深刻反映。朝鲜自古有"小中华"之称,中华情结源远流长,皇明情结正是在此基础上的凝结与升华。朴趾源主张师法中国,学习中华文化,固然不是"墨守成规"、"疏于实践"、"有名无实"的"保守派",而谓其反对"尊明思想"亦属未当。
董明
关键词:朴趾源朝鲜李朝
两种信号系统"学说与对外汉语教学被引量:13
2002年
运用巴甫洛夫的"两种信号系统"学说,结合现代心理学、教育学、信息论、控制论、系统论等理论,对外国人学汉语中的一些理论问题和实践问题,予以一定解说。
董明吕嵛辉
关键词:巴甫洛夫第二语言学习对外汉语教学
交际文化与跨文化交际琐谈被引量:9
2007年
本文回顾并评价了1983年以来对外汉语教学界关于交际文化的讨论,阐述了开展跨文化交际研究对发展对外汉语教学的重要意义。
董明
关键词:文化交际文化跨文化交际对外汉语教学
谈谈好教材的标准被引量:28
2005年
文章从宏观与微观两个方面论述了怎样才能编出一本好教材,亦即论述了好教材的标准。
董明桂弘
关键词:对外汉语教材编写
初级对外汉语教材的词汇重现率研究被引量:48
2005年
本文阐述了重视词汇重现率的理论意义和现实意义,并“解剖”了两部对外汉语教材,对其词语的平均词频、重现频率、重现分布等情况进行了细致考察,得出的相关数据对今后的教材编写或许有所裨益。
康艳红董明
关键词:初级汉语教材词汇重现率教材编写
谈对外汉语修辞的教学被引量:9
2006年
修辞是重要的语文知识与语用内容,也是重要的文化内容,对语文的使用和理解学习都具有深刻影响,学习汉语的外国人有必要系统了解。长期以来不重视汉语修辞教学的状况应予以改变。
董明桂弘
关键词:修辞
中国古代来华留学生教育的启示被引量:2
2003年
自隋迄清,我国的海外来华留学生教育一直不绝如缕。文章通过对历史上日本、琉球、朝鲜半岛、越南、俄罗斯等国家和地区来华留学生状况的简单梳理,得出了十三条基本结论(含一条教训),强调我们今天所从事的对外汉语教学事业,发源于浩荡的历史长河,根植于肥活的历史土壤,乃有源之水,有本之木。
董明
关键词:对外汉语教学留学生教育文化交流
明清两代汉语在琉球的传播被引量:2
1996年
董明
关键词:汉语汉字汉文化国学明朝永乐
魏晋南北朝铭文研究
铭文是一种比较重要的古老文体,源远流长,影响至今。然而,从古至今,对铭文进行研究的学者一直很少,成果也寥寥无几。其原因可能是,从总体上来说,铭文是一种介于文学与非文学之间的边缘性应用文体。为进一步推动对铭文的研究,本文从...
董明
关键词:魏晋南北朝铭文艺术特色文学演变审美特性
明代朝鲜人的汉语学习被引量:11
1999年
明初 ,朱元璋重视汉语在高丽的传播 ,高丽也重视汉语学习。李朝取代高丽后 ,同明朝关系密切 ,更重视和奖励汉语学习。李朝多次请求和动议向明派遣留学生 ,均因明的保守主义而未果。然通过派人到辽东请教和学汉语、入朝质正、向中国使节学习、利用本国人才、设译学训导、发挥华人专长等措施 ,保障了汉语学习的有效进行。明代朝鲜人的汉语学习 ,成绩显著 ,影响深远 ,且对朝鲜民族文字——训民正音的创制 ,具有积极意义。
董明
关键词:明代汉语
共2页<12>
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