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董博

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:四川师范大学政治教育学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇政治
  • 3篇思想政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇实效
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇思想政治教育...
  • 2篇教学实效
  • 2篇教育专业
  • 1篇形势与政策课...
  • 1篇修订教学计划
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学分制条件
  • 1篇政策课
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇人民

机构

  • 7篇四川师范大学

作者

  • 7篇董博
  • 1篇雷勇
  • 1篇李小平

传媒

  • 2篇四川师范大学...
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇青年与社会
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2005
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校思想政治理论课新进教师系统培训的思考被引量:1
2015年
师资队伍建设是高校思想政治理论课建设的重要内容,打造一支高水平师资队伍是提高思想政治理论课教育教学实效的关键。本文阐述了高校思想政治理论课新进教师系统培训的必要性,分析了高校思想政治理论课新进教师面临的困境,对高校思想政治理论课新进教师系统培训作了理性思考。
董博
关键词:思想政治理论课
破解《形势与政策》师资队伍结构瓶颈的思考
2015年
目前《形势与政策》师资队伍结构上呈现出“三多三少”的特征(即兼职教师多、专职教师少;教学型教师多、研究型教师少;教师队伍数量多、有专业背景的少),成为制约教育教学实效的瓶颈。在稳步壮大专职教师队伍数量的前提下,要采取组建讲座团队、规范教研活动、开展教学示范、加强质量监控等措施,不断优化师资队伍结构、提升教育教育实效。
董博
优化形势与政策课程实践教学设计的思考
2016年
将课堂教学与实践教学有机结合是提高形势与政策课程教育教学说服力、实效性的重要途径。提出了从实践环节设计、实践基地建设和教学组织管理三方面予以优化,以提高形势与政策课程教育教学的实效性。
董博
关键词:实践教学
学分制条件下实现“两课”教育教学实效的理性思考被引量:3
2005年
  提高“两课”教学实效是高校“两课”教育教学改革的中心,实施学分制是高校教学管理体制改革的基本取向。目前高校“两课”教学的实效性不高与我们在教学中未能很好地突出学生的主体地位有直接的关系,“两课”教育教学改革应在学分制的制度框架下作理性思考和相应选择。
李小平董博
关键词:学分制实效
不断修订教学计划,突出思想政治教育专业人才培养特色——以四川师范大学思想政治教育专业为例被引量:1
2015年
本科教学计划是依据高等学校人才培养目标制定的有关本科人才培养工作的指导性文件,是高等教育教学工作的主要依据,是人才培养方案的核心。新世纪以来,经过六次教学计划的修订,作为国家特色专业建设点的四川师范大学思想政治教育本科专业,其人才知识结构具有学科综合性、人才社会适应能力具有多元性的特色不断得以巩固和提升。
董博
关键词:本科教学计划思想政治教育专业
以人为本:科学发展观的核心和根本原则被引量:3
2005年
雷勇董博
关键词:物质文化生活人民群众市场经济体制自由职业人员精神分析学
特色专业建设的路径分析——以四川师范大学思想政治教育专业为例
2015年
四川师范大学思想政治教育专业作为国家特色专业建设点,经过近五年的建设,其专业特色不断得以巩固和提升。本文简要介绍其专业建设的内涵、路径及建设经验,以期对其他同类专业的建设提供借鉴和参考。
董博
关键词:思想政治教育
共1页<1>
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