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胡钰

作品数:10 被引量:9H指数:2
供职机构:安徽新华学院外国语学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语写作
  • 2篇英语写作教学
  • 2篇英语专业
  • 2篇语言
  • 2篇生态
  • 2篇写作
  • 2篇写作教学
  • 2篇环保
  • 2篇公示语
  • 2篇高校
  • 1篇信息技术
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语专业四级
  • 1篇英语专业四级...
  • 1篇英语专业写作
  • 1篇英语专业写作...
  • 1篇语块
  • 1篇语言手段

机构

  • 8篇安徽新华学院

作者

  • 8篇胡钰
  • 1篇杨艳霞

传媒

  • 2篇湖北文理学院...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇湖南城市学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇景德镇学院学...
  • 1篇黑龙江教师发...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
古诗词中的生态文化身份建构
2024年
以中国古诗词为语料,基于和谐生态场所观,从积极话语分析的视角选择体现积极生态文化身份的诗词并分析语言特征。研究发现,诗词主要借助拟人/能动性、比喻、象征和第二人称视角等语言手段体现作者对自然的积极情感联结、同化认知与趋向意动,建构了有益的生态文化身份。
胡钰
关键词:诗词语言手段
生态语言学视角下环保公示语的逻辑关系--以合肥市环保公示语为例被引量:1
2022年
分析环保公示语的逻辑关系,探讨各种逻辑关系所蕴含的生态意识,旨在帮助人们增强生态意识,改善生态行为。此研究基于何伟、程铭拓展的逻辑关系系统,分析了合肥市环保公示语小句间的逻辑关系。研究发现:无论是嵌入还是并列的逻辑配列关系,合肥市的环保公示语旨在呼吁市民采取实际行动保护环境,符合“多元和谐、交互共生”的生态价值观。从逻辑语义关系来看,环保公示语的扩展关系均缘起于“自然本位”的生态价值观,具有积极的扩展取向,是生态有益性扩展;但由于大多数公示语采用的是“非标记性”逻辑配列顺序和隐性的逻辑表征方式,使得公示语的生态性受到削弱。
胡钰
关键词:生态语言学
大数据时代英语专业写作教学模式的构建被引量:3
2017年
在英语写作教学领域,大数据时代的到来打破了时空对写作教学的限制,使得以学生为中心和个性化教学的理念真正得以实践。针对传统英语专业写作教学目的不明确、教学形式单一、测评方式局限等弊端,该研究试构建一个依托于网络教学平台的英语专业写作教学模式,将大数据技术应用于英语写作教学的四个阶段——写前准备、初稿创作、反馈修改和总结评估,以期提高学生的英语写作水平。
胡钰杨艳霞
关键词:大数据英语写作教学网络教学平台
英语专业四级考试对三本院校英语专业教学的启示被引量:1
2014年
作为一种标准化和权威性的考试,TEM 4是高校英语专业衡量教学水平和教学效果的一种有效手段.通过对比分析样本院校英语专业TEM 4成绩与全国平均水平的差异,探讨可能的原因并为三本院校英语专业教学提出相关针对性的建议.
胡钰
关键词:TEM4三本院校英语专业
英语写作教学中汉语负迁移处理方法
2016年
本文研究从语言迁移的角度审视并分析学生英语写作中常见的错误,有助于更全面地了解英汉语言思维差异对学习者的干扰程度,并为高校英语写作教学提出相应的策略——语块教学和范文教学。
胡钰
关键词:汉语负迁移英语写作语块范文
及物性系统视域下的环保公示语生态分析
2022年
文章以和谐生态场所观为指导思想,基于及物性系统理论,分析合肥市60条环保公示语的过程类型、参与者角色和环境角色,探讨环保公示语的生态意义表征方式。研究发现,合肥市环保公示语通过动作过程凸显了人对自然的趋向意动,但情感联结与同化认知相对不足;同时,环保公示语参与者角色的生态属性与环境角色也对其生态价值具有一定影响。最后,基于分析结果为优化环保公示语提出了针对性建议。
胡钰
关键词:及物性系统参与者角色
隐喻视角下民办高校教师职业认同研究
2021年
通过对全国不同省份民办高校的教师进行有关教师隐喻的问卷调查和统计分析,发现民办高校教师的职业认同感不高,主要体现在过高的职业期望、严峻的地位挑战和矛盾的理想与现实。针对教师职业认同的现状,从国家、学校和教师三个层面提出促进民办高校教师职业认同的策略,以期加强民办高校师资队伍建设。
胡钰
关键词:教师隐喻民办高校
生态学视域下信息技术与高校外语教学的融合研究被引量:4
2019年
基于我国高校信息化外语教学的发展现状,从生态学视角分析研究了信息技术与外语教学融合过程中出现的问题,并从区域保障、学校建设和课堂应用三个层面提出实现信息技术与外语教学深度融合的有效途径,以促进高校信息化外语教学生态系统达到动态的平衡。
胡钰
关键词:信息技术高校外语教学生态系统
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