胡焱
- 作品数：14 被引量：43H指数：3
- 供职机构：东华理工大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目抚州市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 我国农村金融的现状、问题与改革取向被引量：13
- 2005年
- 农村金融的发展水平决定和制约着农村经济的发展水平。而现实是,我国农村正规金融机构为农村发展提供金融支持的能力正在不断减弱,非正规金融的发展受到严格的管制,由此导致农村的金融抑制变得更加严重。因此,必须改革农村金融体系以发挥农村金融在农村经济中的重要作用。
- 胡焱郑江绥
- 关键词：农村金融金融现状农村经济
- 关于“以德治校”的思考与探索被引量：1
- 2005年
- 胡焱
- 关键词：社会主义法律体系思想道德体系教育发展规律马列主义
- 中部民营中小企业剖析——兼论其在中部崛起中的机遇和挑战被引量：1
- 2005年
- 本文首先从治理结构、管理体制、企业文化和企业战略等方面剖析了中部民营中小企业存在的问题,指出中部民营中小企业只有正视自身存在的问题,才有可能在中部崛起所创造的良好的外部环境下,把握机遇发展和壮大自己.其次,作为中部民营中小企业发展的外部制度环境,本文阐述了伴随中部崛起战略的实施,中部民营中小企业将面临难得的发展契机以及前所未有的挑战.
- 郑江绥胡焱
- 关键词：企业文化
- 区域主导产业选择理论:基于演化的视角被引量：5
- 2009年
- 现有的区域主导产业选择理论存在两方面不足:忽视产业的微观基础;模糊产业的空间属性。本文试图构建一个具备微观基础的新理论框架。该理论以演化为视角,通过对企业惯例的分析得出:具备强价值创造能力的企业是主导产业形成的基础;伴随着个别成功企业的惯例扩散,出现横向和纵向的企业衍生,企业集群形成并成为主导产业的空间载体。所以,作为区域主导产业必须具备两个条件:强价值创造能力、高集聚度。
- 胡焱郑江绥
- 关键词：主导产业选择
- 资源观视角下的区域主导产业选择被引量：1
- 2008年
- 在回顾既有区域主导产业选择研究之后,发现其存在两方面不足:忽视产业的微观基础;忽视区域的空间属性。鉴于此,本文以资源观为视角,构建了一个新的理论分析框架。该分析框架从产业的微观基础开始,遵循"企业-企业集群-产业"的逻辑主线展开分析。并以此理论为基础,选择三个指标用于区域主导产业选择。
- 胡焱郑江绥
- 关键词：资源观主导产业
- 股权分置改革背后的制度逻辑被引量：2
- 2006年
- 文章从历史的、逻辑的角度剖析股权分置改革背后的制度逻辑。为此,文章首先结合企业发展史论述了作为一种特殊有效的制度设计,股份有限公司的股权必然是分置的。其次,以不完全契约为理论出发点,通过比较分析不同企业形态下的控制权配置,逐步论证了在股权分置的背景下,由于控制权的分裂所导致的公司治理复杂化。最后以上述分析为基础,阐述了股权分置改革的制度意义。
- 胡焱郑江绥
- 关键词：股权分置股权分置改革公司治理
- 论中国风险投资业的发展与券商的机遇
- 2005年
- 、我国风险投资业的发展现状与存在的问题
随着知识经济时代的到来,越来越多的国家开始关注其知识创新体系的建立与完善,重视高科技产业的发展,而风险投资正是知识创新体系中的重要组成部分,它在促进科学技术向生产力转化,促进经济高速持续发展中起了举足轻重的作用.
- 胡焱郑江绥
- 关键词：风险投资业知识创新体系生产力转化第二次世界大战券商
- 供给侧结构性改革背景下主导产业选择的原则和基准研究
- 2020年
- 在供给侧结构性改革背景下,国家通过改革来推动经济结构调整,重新配置生产要素,提高了经济增长的质量和速度,提高了经济总量,提高了人民生活水平。在供给侧结构性改革中面临最为主要的问题之一是主导产业选择问题,区域主导产业是区域经济发展和产业结构的核心,是决定区域在全国分工体系中地位的产业。所以,通过主导产业选择,实现产业结构优化和产业结构升级,从而提高一个国家或地区经济的竞争力,已成为各国或各地区在经济全球化背景下谋求发展的重要途径。本文从明确主导产业的特征入手,对主导产业与支柱产业之间存在着相似之处和容易混淆的地方进行了甄别,这就从另外一个角度进一步明确了主导产业的本质特征,最后提出主导产业的选择原则和基准。
- 胡焱
- 关键词：主导产业
- 作为社会实践的社区教育——基于社区教育政策发展史、研究史和实践史的探究被引量：16
- 2019年
- 自20世纪80年代以来,社区教育逐渐在我国萌芽、发生、发展和壮大。社区教育认知和定位已有研究中,教育范畴的认知占据主位,多居于社区教育内部视角的静态本质研究,忽视了社区教育的历史实践,在近四十年的发展历程中,社区教育的价值定位和形态内涵出现了各式演变。因此,文章从社区教育政策发展史、社区教育研究史和社区教育实践史三个维度进行论证和揭示。从社区教育政策发展史而言,社区教育的价值定位经历了从初期的中小学校外德育补充到致力于构建终身教育体系再到突破教育范畴,走向综合性的社会治理。从社区教育研究史而言,社区教育研究热点经历了多次演变,但近年来,社区教育与社会治理相关研究蹿升为主要热点,这与社区教育政策发展史的梳理得出了相似的趋势判断。从社区教育实践史而言,社区教育与社会治理的融合已经成为当下主流价值取向,这种价值取向经历了从无意识融合到有意识强化的过程,上海等地的案例表明,无论在农村还是城市,社区教育与社会治理有意识融合强化的特性是显著的。基于此,对于社区教育的宏观认知需要突破传统思维,进而将社区教育视为一种社会实践来理解认知。在实践引领下的社区教育,呈现三个基本特点:"以问题为导向",作为实践出发点;以"深度参与社会治理",作为实践价值定位;以"服务社区建设和国家战略规划",融入社会治理,作为实践方向。这三者融合一体,共同呈现当代社区教育的整体面貌。
- 鲁文胡焱
- 关键词：社区教育社会治理社会实践历史社会学
- 资源观、竞争优势与区域主导产业选择——以江西省为例
- 在以往的主导产业研究中，大多将“主导产业”作为一个整体概念，进行一般概述性分析和一般趋势研究，忽视主导产业的微观基础;同时，在针对区域的主导产业选择研究中，忽视产业的空间属性，致使区域主导产业选择的单一化。
针...
- 胡焱
- 关键词：区域经济主导产业选择资源观竞争优势企业集群
- 文献传递
