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胡凌艳

作品数:33 被引量:55H指数:5
供职机构:黎明职业大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金泉州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:政治法律文化科学环境科学与工程哲学宗教更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 19篇政治法律
  • 8篇文化科学
  • 5篇环境科学与工...
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 11篇主义
  • 7篇社会主义
  • 6篇生态
  • 6篇共产党
  • 4篇中国共产党
  • 4篇生态文明
  • 4篇生态文明建设
  • 4篇文明建设
  • 4篇共同体
  • 4篇国共
  • 3篇学习型
  • 3篇人类命运
  • 3篇社会
  • 3篇毛泽东
  • 3篇民主
  • 3篇教学
  • 2篇党组
  • 2篇党组织
  • 2篇学习型党组织
  • 2篇以人为本

机构

  • 29篇黎明职业大学
  • 10篇华侨大学

作者

  • 33篇胡凌艳
  • 4篇林怀艺
  • 1篇庄锡福

传媒

  • 5篇黎明职业大学...
  • 3篇科学社会主义
  • 2篇通化师范学院...
  • 2篇长春理工大学...
  • 2篇新乡学院学报
  • 2篇南阳理工学院...
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇理论探讨
  • 1篇马克思主义研...
  • 1篇中央社会主义...
  • 1篇山西高等学校...
  • 1篇北华大学学报...
  • 1篇广东工业大学...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇中共银川市委...
  • 1篇福建教育学院...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇长沙理工大学...
  • 1篇聊城大学学报...
  • 1篇重庆交通大学...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 7篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
列宁和邓小平社会主义建设思想比较
2010年
列宁和邓小平作为伟大的马克思主义者,在具体的历史条件下,领导了俄国和中国的社会主义建设,丰富和发展了科学社会主义理论。列宁和邓小平的社会主义建设思想不但在许多方面具有相同点,而且由于各种主客观因素的影响,也存在一些不同点。
胡凌艳
关键词:社会主义建设思想
高职高专经典文献学习引导——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例被引量:1
2016年
经典文献是高校思想政治教育的理论来源.本文针对高职高专学生的实际特点,从为什么需要学习一些经典文献、学习什么样的经典文献、丰富学习经典文献的路径三个角度探讨如何加强毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课与马克思主义经典著作和党的重要文献的结合,努力把《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课建设成学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程.
胡凌艳
关键词:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论高职高专
论以改善民生为重点的社会建设
2013年
文中认为以改善民生为重点的社会建设具有平等性、公共性、公益性、长期性、倾向性的基本特征。在以改善民生为重点的社会建设中应把握好的几种关系:从建设主体来看,要把握好政府主导与民众主体的关系;从建设任务来看,要把握好教育、就业、收入、社会保障、医疗及社会管理的协调发展;从建设内容来看,要把握好民生建设与其他社会建设的关系;从建设途径来看,要把握好增加投入与体制改革的关系;从建设过程来看,要把握好社会建设不同阶段间的关系。
胡凌艳
关键词:中国共产党社会建设民生
习近平关于人类生态命运共同体重要论述探析被引量:10
2019年
习近平总书记关于人类生态命运共同体的重要论述顺应了时代诉求,为全球生态治理贡献了中国智慧和中国方案,展现了中国担当。习近平总书记围绕构建人类生态命运共同体的逻辑起点、实质、目标旨向进行了全方位的思考,其重要论述具有鲜明的理论特质,并从国际和国内两方面着手实质性推动人类生态命运共同体的落地生根。
胡凌艳林怀艺
社会主义核心价值观的生态维度探析被引量:1
2017年
从生态维度探讨社会主义核心价值观,是由生态文明在建设中国特色社会主义总布局中的地位、生态问题的严重性以及生态文明建设对公众参与的呼唤决定的。社会主义核心价值观的生态维度在国家、社会、个人层面相辅相成,引领人们在培育和践行社会主义核心价值观时明确应如何体现、落实生态文明的要求。强化社会主义核心价值观的生态维度,要着力处理好合目的性与合规律性之间的关系、"上""中""下"之间的关系、立足国情与借鉴国外经验之间的关系。
胡凌艳
关键词:社会主义核心价值观生态维度生态文明建设
高校思政课“读原著、学原文、悟原理”的实效性研究--以“概论”课为例
2021年
高校思政课要引导大学生通过深入学习马克思主义经典原著原文,更好地悟懂原理,坚定理想信念。以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例,为提升“读原著、学原文、悟原理”的实效,教师首先要以内容契合、数量适度、具有代表性为标准,有侧重地选取马克思主义经典原著原文;要把握学史读传、情理相通、学以致用等原则,更好地向“悟原理”目标作引导;还要通过多元化学习模式的构建、线上阅读活动的推行、实践教学活动的开展、多维一体学习成效评估体系的建立等路径,更好地激发大学生学习的兴趣和动力。
胡凌艳
论建设城市社区学习型党组织
2011年
建设城市社区学习型党组织是中国共产党建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,具有重要的意义。当前建设城市社区学习型党组织的过程中还存在一些不足之处。搞好这项工作,必须遵循一定的原则,采取有效的对策。
胡凌艳
关键词:基层党组织学习型党组织
“国际主义”的历史考察与当代反思被引量:6
2013年
无产阶级在争取自身解放的斗争中应发扬国际主义精神,加强国际团结和合作,这是马克思主义的一条基本原则。马克思恩格斯提出"全世界无产者,联合起来"的口号,奠定了国际主义的理论基础。列宁在帝国主义时代提出"全世界无产者和全世界被压迫民族联合起来"的口号,丰富了国际主义的内涵。列宁逝世后,国际主义在理论和实践上经历了一个"异构"的曲折发展过程,留下了深刻的教训。在新的历史条件下,社会主义国家及其执政党应积极参与国际事务,承担相应国际义务,赋予国际主义与时俱进的内容和形式,把坚持和发展国际主义统一起来。
胡凌艳林怀艺
关键词:国际主义历史考察
以人为本理念与民主政治建设被引量:1
2010年
综观人类历史,奴隶社会和封建社会的"以人(民)为本",旨在为专制政治服务,因而那里没有也不可能有民主政治;资本主义社会虽高扬"以人为本"的旗帜,但其根本目的是维护资产阶级的统治,因而那里的民主政治是大打折扣的;只有社会主义社会赋予"以人为本"真实的内涵,因而那里的民主政治才最终超出剥削阶级的狭隘眼界,而获得广阔的发展。在新世纪新阶段,我国应弘扬以人为本理念,深化社会主义民主政治建设。
胡凌艳
关键词:以人为本民主政治建设社会主义民主
论中国共产党对传统生态文明观的超越
2014年
随着生态危机的日益严峻,生态问题成为关乎人类生存和发展的关键,世界已然形成追求生态文明的进步潮流。中国共产党大力倡导的生态文明观与古代的生态保护存在巨大差异,无论是从农业社会向现代社会的转型、从朴素的"天人合一"到"人与自然和谐发展"的飞跃、还是从消极无为到积极作为的嬗变、从"圣王之制"到发展战略的根本差别,都说明中国共产党的生态文明观是对传统生态文明观的扬弃和超越。
胡凌艳
关键词:中国共产党生态文明观
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