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肖裕红

作品数：6 被引量：6H指数：1
供职机构：张家港市暨阳湖实验学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学科
  • 2篇学科学
  • 2篇小学科学
  • 2篇科学课
  • 2篇教学
  • 1篇游戏
  • 1篇任课
  • 1篇任课教师
  • 1篇思维
  • 1篇思维培养
  • 1篇思维引导
  • 1篇走近
  • 1篇走近生活
  • 1篇小学科学课
  • 1篇小学科学课教...
  • 1篇小学课程
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教学
  • 1篇科学课程
  • 1篇科学课程教学

机构

  • 2篇张家港市暨阳...
  • 1篇张家港市梁丰...

作者

  • 3篇肖裕红

传媒

  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇文理导航
  • 1篇小学科学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
谈小学科学课教学中创造性思维培养被引量：6
2015年
小学科学课对小学生创造性思维的培养和创新能力的提升具有重要的影响，能够激发小学生对新鲜事物的认识和对科学的正确理解。本篇文章主要对小学科学课教学中，创造性思维培养的意义和措施进行分析，以及能够最大限度地发挥小学科学课教学的价值和作用，发挥小学生的想像空间，学会更好的学习和创造。
肖裕红
关键词：小学科学课创造性思维思维引导
让科学走近生活
2016年
科学源于生活,生活中蕴涵科学。小学科学教学如何实现生活化,是很多科学教师一直努力探索的问题。文章就以下几个方面进行小学科学教学生活化的探索：在生活中观察科学,创设生活化的情境,引导生活化的科技制作。
肖裕红
游戏在小学科学教学中的应用
2013年
一、引言 目前，随着小学课程改革的不断深入，科学课程已经成为小学课程的重要组成部分，怎样做好科学课程教学已经成为很多任课教师关注的焦点。因此，要想培养学生对科学的探究能力，教师就要采取行之有效的教学方法，引导学生对科学进行探究。游戏在小学科学教学中的作用游戏与小学科学教学之间具有某些方面的相同特质：游戏与小学科学教学都需要参与者自觉自愿的主动参加活动；游戏与小学科学教学都要以人为本。正因为游戏与小学科学教学之间具有相同的特质，游戏才能在小学科学教学中发挥自己的独特作用。首先，可以激发学生的参与热情，提高学生的学习积极性。因此，教师要在教学过程中激发学生学习科学的兴趣，让学生自觉主动的参与到科学课程的学习中来。游戏种类繁多、形式多样，可以充分吸引学生的注意力，而且将游戏与科学教学相结合，可以使科学教学充满趣味性，有利于激发学生的学习兴趣。其次，可以培养学生的创新精神。
肖裕红
关键词：科学教学小学课程游戏科学课程教学任课教师
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