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双师型教师在临床护理教学中的优势探讨被引量：2: 2011年; 护理双师型教师简单来讲，就是其既是教师，又是临床护师，它要求教师既能在课堂上将临床护理理论和技能联系起来，通过有效的教学手段教授给学生，又能在临床见（实）习带教过程中训练学生的临床思维能力，提高学生分析、解决问题的能力。这种双重角色可使课堂教学和临床实践有机结合，教学和实习统筹兼顾，充分体现课程的整体性原则，有效地达到培养高级实践型护理人才的教学目标，笔者参与设计了我校这一教学过程，现就双师型师资培养方法和体会与同行探讨。; 肖素香范福灵; 关键词：高职临床护理教学双师型教师

河南省护理教学师资构成及教学模式的探讨: 临床护理课程包括基础护理学和临床护理学是护理教育的主干课程，其教学质量将给学生今后的临床实习和上作带来直接的影响，而教学质量的核心影响因素则取决于师资队伍的建设。本文就河南省的护理课程授课师资组成与教学模式进行分析，拟探...; 肖素香; 关键词：临床护理课程护理教育教学模式; 文献传递

一种抽拉式警示烟盒: 本实用新型涉及一种抽拉式警示烟盒，其包括烟盒本体、与烟盒本体构成抽拉配合的烟盒外壳，以及置于烟盒本体内，将烟盒本体分隔成若干个单元的格栅，每个所述单元容纳一根可从所述烟盒本体相对较宽两侧中的一侧取出的烟，所述烟盒本体上设...; 肖素香雷璇张宏利程琳张培华; 文献传递

留置导尿术虚拟仿真实验建设研究被引量：14: 2018年; 将虚拟仿真技术应用于实验教学,开发了留置导尿术虚拟仿真实验。该实验包括操作视频演示、虚拟实验操作和考核测评3个模块。通过该实验,学生不仅可以掌握留置导尿术的相关理论知识和实验操作,而且还通过共享、反复和无医疗风险的练习,提高学生的人文意识和临床应变能力,能切实防范临床医学和护理学专业临床技能实践教学中侵入性操作存在的医疗风险。; 朱群娥雷璇李循郑云慧肖素香叶先才彭溶许晓萍; 关键词：留置导尿术虚拟仿真实验实验教学

外科重症监护病房医院感染与侵袭性操作的临床研究被引量：1: 2009年; 目的通过对外科重症监护病房（SICU）医院感染与侵袭性操作的关系探讨。方法采用前瞻性监测和回顾性调查结合的方法对SICU医院感染与侵袭伤性操作进行综合分析。结果发生医院感染与侵袭伤性操作的次数关系密切。结论减少侵袭伤性操作、合理使用抗生素、严格无菌操作等均是预防SICU感染的有效措施。; 肖素香; 关键词：SICU 医院感染侵袭性操作

30例Rh D阴性患者术中自体血回输的效果分析被引量：8: 2013年; 目的对大失血手术患者自体血回输的安全性和效果进行评价。方法选择30例Rh D阴性大失血的手术患者,采用自体CellSaver 5型血液回收机,通过负压吸引管路,将术野内出血收集到储血滤过器中,在收集血液的同时加入含肝素的生理盐水,血液回收完毕,将洗涤后的红细胞悬液回输患者。记录术中失血量及回输血量,检测术前、术后患者的血红蛋白、红细胞压积、血小板计数,血清Na+、K+、Cl-浓度,凝血酶原时间(PT)及活化部分凝血活酶时间(APTT)。结果 30名患者术中总出血量为43 500mL,平均出血量为(1 450.4±97.6)mL,经血液回收机处理获得血液19 650mL,总回输血量19 650mL,平均回输血量(655.2±54.7)mL。术后患者血红蛋白、红细胞压积、血小板计数明显低于术前(P<0.05),而术前、术后患者PT,APTT,血清Na+、K+、Cl-浓度的变化不明显(P>0.05)。结论自体血回输安全、有效,是减少异体输血,开源节流的有效方法。; 胡小兵肖素香王伯亮; 关键词：ABO血型系统 RH

中药加按摩对腹部术后胃肠功能恢复的临床应用: 2009年; 目的：用中医药的方法改善腹部手术后胃肠功能紊乱现象。方法：自制中药通腹散敷脐，加穴位按摩。结果：治疗组在术后肠鸣音恢复，肛门排气，排便和恢复饮食的时间均早于对照组。; 陈献春肖素香; 关键词：中药外敷穴位按摩

外科重症监护病房医院感染原因分析及预防对策: 随着医学科学的发展,医院感染的问题越来越引起医学界的高度重视,外科重症监护病房(SICU)是集中外科围手术期重症患者病情监测和积极治疗的单位,也是易感人群和感染因素集中的场所,是医院感染的高危区域。为降低 SICU 医院...; 肖素香; 文献传递

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肖素香