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聂静

作品数:8 被引量:8H指数:1
供职机构:湖北职业技术学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇高职
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇人文
  • 2篇人文素质
  • 2篇人文素质教育
  • 2篇素质教育
  • 2篇高职院校
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇信息素养
  • 1篇信息素养教学
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇职教
  • 1篇素养教学
  • 1篇素质教育研究
  • 1篇图书
  • 1篇图书馆

机构

  • 5篇湖北职业技术...

作者

  • 5篇聂静
  • 2篇李佳圣
  • 1篇杨琼丽

传媒

  • 2篇湖北职业技术...
  • 1篇教师
  • 1篇高考
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高职院校图书馆在信息素养教学中如何扮演好自身角色被引量:1
2021年
随着职业教育的进一步创新发展,国家相关职能部门也制订了职业教育改革的相关实施方案及策略措施,明确提出职业教育应当是目前社会经济改革创新的中坚力量,应当将高等职业教育作为人才培养的重要渠道和途径,培养出更多社会及国家所需的能工巧匠。文章首先深入分析了高职院校信息素养教学面临的主要问题及困境,其后明确了高职院校图书馆在信息素养教学中扮演的角色,最后提出了一系列高职图书馆在信息素养教学中扮演好自身角色的策略措施。
杨琼丽聂静
关键词:高职院校图书馆信息素养角色
高职语文教学中德育的渗透方式分析
2018年
语文作为学生学习的基础学科,一直对学生的沟通交流能力和语言表达能力有着积极影响,并且有助于促进学生的全面发展。对提升国民素质、强化民族的素养有着重要意义。文本将分析高职语文教学中德育的渗透方式方法,旨在实现高职院校的教学目的,更好的为社会培育出品学兼优的人才。
聂静
关键词:高职语文教学德育教育
国内外中高职课程衔接的现状对比研究及优化策略
2014年
课程衔接是中高职教学过渡的重要阶段,对中高职教学的成果和效率会产生一定影响。本文将国外与国内中高职课程衔接的情况进行比较,并针对我国和发达国家所存在的差距提出具有建设性的意见。
聂静
关键词:教学效果教学
高职院校人文素质教育体系研究与实践——以湖北职业技术学院为例被引量:1
2015年
人文素养的高低决定着技术技能型人才的未来发展。针对当前高职学生的特点和人文素质教育现状,湖北职业技术学院构建了切合高职教育实际和区域文化特点的人文素质教育目标体系、组织体系、制度体系、内容体系和评价体系,收到了良好成效,形成了学校文化素质教育特色。
聂静李佳圣
关键词:高职院校人文素质教育
基于“两低困境”的高职人文素质教育研究
2014年
调查表明,高职毕业生存在着初次就业思想道德素质低和就业几年后职业发展综合素质低的"两低困境"。高职院校必须加强人文素质教育,才能有效摆脱困境,彰显学校教育的本质特征。目前,高职人文素质教育存在地位偏低、课程开设不到位等问题,必须采取有效措施,增强高职人文素质教育的针对性和实效性。
李佳圣聂静
关键词:高职教育人文素质教育
共1页<1>
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