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翟小锋

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：中国矿业大学理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学以致用
  • 1篇致用
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式培训

机构

  • 1篇中国矿业大学

作者

  • 1篇巩亮
  • 1篇翟小锋
  • 1篇刘雪妮

传媒

  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
如何借助引导流程使体验式培训学以致用被引量：1
2008年
各类体验式培训在实施过程中,都不约而同地遇到了一个棘手的问题:受训者在培训中热情高涨,但是培训过后往往觉得培训内容与自身在现实世界碰到的问题相去甚远,因此所获得的有益于工作的知识非常有限。如何才能使体验式培训发挥其应有的作用,使受训者既感受到有趣的体验,又能联系现实工作,提升受训者处理问题的能力?本文结合多年的培训实践,提出了包含活动本身反思过程和关联现实反思过程两个循环的体验式培训引导流程,并在此基础上总结了六类引导问题,介绍了作者对于体验式培训的引导策略。
巩亮翟小锋刘雪妮
关键词：体验式培训
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共1页<1>
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