您的位置： 专家智库 > >

罗米良

作品数：17 被引量：35H指数：4
供职机构：大连外国语大学更多>>
发文基金：浙江省教育厅科研计划辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学经济管理社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 11篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇日语
  • 4篇汉语
  • 4篇高校
  • 3篇舞台
  • 3篇教育
  • 2篇语言
  • 2篇语音
  • 2篇语音实验
  • 2篇少子化
  • 2篇试题
  • 2篇试题解析
  • 2篇四级考试
  • 2篇题解
  • 2篇专业四级考试
  • 2篇考试
  • 2篇集群
  • 2篇集群形成
  • 2篇感情
  • 2篇高等教育
  • 2篇高校日语

机构

  • 8篇大连外国语学...
  • 8篇大连外国语大...
  • 5篇台州学院
  • 1篇神户大学

作者

  • 16篇罗米良
  • 5篇吴丽华
  • 1篇刘艳
  • 1篇钱春阳

传媒

  • 2篇日语知识
  • 2篇教育评论
  • 2篇科教文汇
  • 1篇教育探索
  • 1篇科学管理研究
  • 1篇日语学习与研...
  • 1篇外语教育研究
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇品位·经典
  • 1篇汉日语言对比...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2006
共 17 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
试论中日译本中角色语言的使用意识--以Anne Of Green Gables的中译本与日译本中第一人称代词为例
2021年
以加拿大小说家露西·莫德·蒙哥马利的长篇小说Anne Of Green Gables的中译本《绿山墙安妮》和日译本『赤髪のァン』为例,以第一人称代词为对象,剖析了两个译本中人称代词对小说中登场人物的人物形象(角色)塑造作用。通过译本对比的方式探讨了日语和汉语在角色塑造上语言使用意识的异同。结果发现,日译本的角色语言使用意识比中译本高,中译本中的登场人物基本使用普通话人称代词“我”,但日译本除了使用不区分男女的第一人称代词「私」,还使用女性语「ぁたし」、男性语「ぼく」、老人语「ねし」、方言中的人称代词以及不同的人称复数后缀等方式表现不同人物的性别、年龄等特征,由此可见,日译本中人称代词变异种类比中译本丰富,说明日译本更重视语言表达对人物角色形象塑造的作用。
王安然罗米良
关键词：翻译第一人称
少子化趋势对日本高等教育的影响被引量：4
2009年
日本高等教育较早受少子化影响,在应对措施上已经形成较为完善的体系,积累了一定的经验教训。文章分析少子化对日本高等教育所造成的后果,阐述和总结日本政府在少子化冲击下的应对措施。
吴丽华罗米良
关键词：少子化高等教育
运用舞台模型理论试论汉语“了”的功能
2016年
传统的现代汉语研究一般将'了'按照动词后的用法和句末的用法分成'了1'和'了2',并以此为基础进行进一步分类和讨论。本文站在认知语言学的客观世界与认知世界的领域的立场上,借助Langacker的理论,认为'了'的功能可以统一于改变听话者的认知能力的注视方向,令其与说话者共同注视某个状态变化,从而将舞台模型转化为背景化图示这样的一个功能上来,而传统分类的'了1'和'了2'则转为这个功能发挥作用的两种情形,并分析两种情形之间的联系与区别。
佟一罗米良
高校日语专业四级考试完型填空试题解析
2006年
高校日语专业四级考试白2002年在全国正式启动以来，于2005年对考试大纲作了新的调整。主要是减少了语言知识题，增加了语言测试题的比例。词汇和语法题由40题减到了30题，从而增加了试题的第五部分，即完型填空题。题型为一篇长度约1200字左右的文章，文章后有10道多项选择题，要求考生根据文章内容、上下文意思，从每题的4个选择项中选取一个最佳答案。考试的目的是测试考生对文章的理解程度和逻辑推导能力。
罗米良
关键词：专业四级考试完型填空题试题解析日语高校语言知识题逻辑推导
日本创新产业集群形成及特征对我国产业群聚的借鉴被引量：6
2011年
日本是较早提出产业集群计划的国家,日本在发展创新产业集群过程的经验对我国产业转型升级发展有很好的借鉴作用。通过对日本创新产业集群的发展历程的介绍,阐述了日本创新产业集群形成的特点与方式,并提出了今后我国发展创新型产业集群的一些建议。
吴丽华罗米良
关键词：产业集群
高校日语专业四级考试阅读理解部分试题解析
2006年
2005年高校日语专业四级考试阅读理解部分是以考查内容理解为主。考点主要可分为主题主旨题、指示词题、因果关系题、意思解释题、细节题、正误判断题等。下面以2004年和2005年中的一部分考题为侧。着重分析细节题、困果关系题、指示词题、意思解释题等。
罗米良
关键词：专业四级考试试题解析日语高校指示词判断题
日本高校在创新型产业集群形成中的作用被引量：5
2011年
日本是较早提出创新型产业集群发展的国家,也是发展创新型产业集群较为成功的国家。日本政府充分认识到高校在创新型产业集群发展过程中不可替代的作用,通过出台一系列政策措施,将高校培育成为创新型产业集群的技术发源地、技术人才输出基地,推动产学合作,取得良好效果,对我国产业转型升级有较好的借鉴作用。
吴丽华罗米良
关键词：高校创新型产业集群
从动态语言的视角考察日语中的“「若者」副词”被引量：4
2009年
随着认知科学、语用学、社会语言学等的深入发展,动态语言学理论越来越受到关注。其中具有代表性的有Iwasaki的"多重语法假说"理论和金水敏、定延利之的"角色语言"理论。笔者从动态语言的视角出发,围绕角色语言与话语角色之间的内在联系,考察了日本年轻人爱用的副词。结论是使用符合规范语法的副词还是使用年轻人赋予了特定意义的副词,取决于说话人要扮演的"话语角色"。当年轻人在扮演"成人"角色时,使用符合规范的副词;而当其要扮演"年轻人"角色时,则会使用赋予特定意义的独特的副词,本文将这类副词定义为"「若者」副词"。
罗米良
关键词：动态语言话语角色
运用舞台模型理论试论汉语“了”的功能
传统的现代汉语研究一般将"了"按照动词后的用法和句末的用法分成"了1"和"了2",并以此为基础进行进一步分类和讨论。本文站在认知语言学的客观世界与认知世界的领域的立场上,借助Langacker的理论,认为"了"的功能可以...
佟一罗米良
文献传递
以学生学习成效为主的美国高校评估模式之借鉴被引量：11
2009年
美国高校质量评估以学生学习成效为中心开展,其主要评估方式有调查型和测验型,以NSSE和CLA为典型。美国高校质量评估的特点是:评估的主体是学生;评估中介机构的独立性;评估办法科学、多样;评测过程注重公开化、民主化。对我国本科教学水平评估工作的启示主要是:变革评估的行政体制,强化评估的引导功能;强化对学生成效增长的关注,注重评估指标体系的研究;注重数据来源的多样性、有效性,提高社会的认可度。
吴丽华罗米良
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0