罗宇
- 作品数:8 被引量:3H指数:2
- 供职机构:中央戏剧学院表演系更多>>
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- 历史的真相,人物的真我,艺术的真理——从毛泽东扮演者唐国强的表演谈起
- 2022年
- 领袖人物形象塑造的成功是重大革命历史题材电视剧成功的关键。毛泽东扮演者唐国强的表演实践充分展现了重大革命历史题材电视剧中演员表演所承载的艺术使命—历史的真相、人物的真我、艺术的真理。
- 罗宇
- 关键词:领袖人物表演创作
- 时代特性下的表演专业教育思考——多一些思考,少一些情绪
- 2019年
- 似乎这个时代的诸多特性都与艺术创作的本质、演员培养的规律相违背。当面对时代的种种困境,教育者应当思考如何引导学生走出盲区,重新建立对表演的敬畏,激发他们的热爱与专注。文章从演员训练方法与表演创作方法的拓展、回归生活与戏剧的仪式感、加强感知、坚守“心理技术”等方面进行论述,旨在对时代特性下的表演专业教育的坚守与发展方向进行思考。
- 罗宇
- 关键词:仪式感
- 迈克尔·契诃夫演员训练方法的形成
- 2021年
- 迈克尔·契诃夫(Michael Chekhov,1891-1955年)是20世纪最为独特的演员和表演教师之一。从1913年在莫斯科艺术剧院实验性的第一工作室的初次职业演出开始,到42年后在好莱坞去世,契诃夫先后震惊了俄语、德语、法语和英语世界的观众。斯坦尼斯拉夫斯基每每提及契诃夫--这个较为激进的斯坦尼斯拉夫斯基现代表演体系的挑战者,都称其为"我最为杰出的学生"。文章指出,迈克尔·契诃夫的方法是一种外在和富有想象力的表现方法,他以激发表演灵感为核心的演员训练与创作方法,涵盖人物性格刻画(想象的身体与中心)、想象力、心理姿态等。契诃夫方法的建立受到了斯坦尼斯拉夫斯基、鲁道夫·斯坦纳、瓦赫坦戈夫的支持与影响,最终在英国和美国得到系统性发展。
- 罗宇
- 关键词:斯坦尼斯拉夫斯基
- 关于表演专业“面具课”的思考——记美国茱莉亚音乐学院戏剧系表演专业面具课观摩
- 2013年
- 面具课在欧美国家的表演教学中非常重要的一门课程,这门课程对于训练演员的内外部素质有着非常大的作用和帮助。但是,在我国的表演教学中,尚没有开设这门课程。
- 罗宇
- 关键词:戏剧表演
- 从迈克尔·契诃夫演员训练之“视像”说开
- 2021年
- 表演教育家迈克尔·契诃夫在以想象力为核心的演员训练及创作方法上建立视像,从而形成动态变化的想象过程。"面对更高的自我",他偏离了斯坦尼斯拉夫斯基式的"真实生活的方式"。面对斯坦尼斯拉夫斯基与迈克尔·契诃夫的这一争论,作者想到我国的表演训练中,戏剧家焦菊隐提出的"心象学说"。创造性想象在迈克尔·契诃夫的演员训练和焦菊生的现象学说中,都是演员的核心创作素质与能力。但是面对斯坦尼斯拉夫斯基的"人物是剧作家笔下的人物与演员身心相结合的产物"这一观点,前者似乎是"我在形象中",后者则是"我和形象"从相互观照的对立面到慢慢融合的过程。这使作者对斯坦尼斯拉夫斯基晚年提出的形体-行动分析法有了重新的认识。
- 罗宇
- 关键词:视像
- “自创散文表演”的教学探索被引量:2
- 2013年
- 以"自创散文表演"教学的这种形式,对将来表演教学,尤其是基础教学的充实丰富与改进,提供了一个可行性的教学思考,也从教学的实践上提供了一个补充表演基础教学的新空间。
- 罗宇
- 关键词:戏剧教学教学形式
- 美国三大戏剧学院表演专业教学考察被引量:2
- 2014年
- 作为当今世界教育最为发达的国家之一,美国的戏剧教育,尤其是戏剧高等教育,从规模和质量上来讲在世界上少有可比,特别是在戏剧表演专业的高等教育上,更加细分为两个层次:一是本科层次的通识教学,二是研究生教学层次的专业职业教育。而美国的大多数优秀演员是在完成了这两个阶段的教育之后,成为杰出的职业演员。特别是研究生层次的专业职业教育,不仅是戏剧表演的精英教育,更是美国戏剧表演教育的精华所在。作者通过在美国三大戏剧学院做访问学者进行学习研究,对美国戏剧学院表演专业进行了较为深入的考察。
- 罗宇