您的位置: 专家智库 > >

纪书婷

作品数:15 被引量:49H指数:4
供职机构:哈尔滨医科大学大庆校区更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 9篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇教学
  • 4篇实验教学
  • 3篇学法
  • 3篇生物学
  • 3篇教学法
  • 3篇教学改革
  • 2篇微生物学
  • 2篇细胞
  • 2篇临床微生物
  • 2篇临床微生物学
  • 2篇免疫学
  • 1篇大学生
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白质
  • 1篇蛋白质Z
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇形态学
  • 1篇血浆
  • 1篇血栓

机构

  • 15篇哈尔滨医科大...
  • 3篇哈尔滨医科大...
  • 1篇大庆油田总医...
  • 1篇大庆市人民医...
  • 1篇佳木斯市中心...

作者

  • 15篇纪书婷
  • 8篇高春艳
  • 3篇钟秀丽
  • 3篇高虹
  • 3篇董卫军
  • 2篇刘德祥
  • 2篇王海河
  • 2篇葛存兴
  • 2篇陈英利
  • 1篇刘彩红
  • 1篇于佩杰
  • 1篇吕跃山
  • 1篇梁松鹤
  • 1篇邢杰
  • 1篇赵丹威
  • 1篇韩桂平
  • 1篇张霞
  • 1篇王志刚
  • 1篇曹晶
  • 1篇张凤民

传媒

  • 3篇现代医药卫生
  • 3篇中国高等医学...
  • 1篇中国实验诊断...
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇山东医药
  • 1篇中国寄生虫病...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学检验本科生导师制的实践与效果被引量:6
2010年
医学检验本科生应具有较强的基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论、技能及综合应用能力[1],为了培养高等医学检验专门人才,我校从2005年开始实行医学检验本科生导师制,通过导师制的实施,学生的英语过级率、计算机过级率、考研率、就业率、社会好评率明显高于非本导学生。检验本科生导师制对培养学生的综合素质、提高其社会竞争力起着十分重要的作用。
高春艳董卫军高虹纪书婷
关键词:本科导师制
慢性粒细胞白血病急性巨核细胞变2例实验室诊断
2006年
探讨慢性粒细胞白血病急性巨核变的实验室诊断,方法:对两例慢粒急性巨核变进行骨髓象分析、组化染色、免疫分型,结果与结论:诊断主要依赖形态学、组化染色、免疫学特点。
高春艳董位军纪书婷高虹
关键词:慢性粒细胞白血病巨核细胞急性免疫学骨髓象形态学
小儿手足口病预防分析被引量:4
2009年
手足口病(hand foot and mouth disease.HFMD)是由肠道病毒引起的一种常见传染病,多发于婴幼儿,常在4~9月发生,肠道病毒为RNA病毒类的小RNA病毒科.其中以A组柯萨奇病毒16型(CA16)、肠道病毒71型(EV71)、埃可病毒的某些亚型最为常见。其中,由EV71引起的HFMD潜伏期短,出现重症的比例相对较大.并且感染率近年呈上升趋势。
纪书婷高春艳曹晶
关键词:小儿手足口病小RNA病毒科常见传染病柯萨奇病毒埃可病毒潜伏期短
应用导向的临床微生物学检验实验教学改革被引量:4
2014年
为提高临床微生物学实验教学效果和学生临床应用能力,缩短教学与临床检验之间的差距,依据临床检验实际更新实验教学内容、实施行程性考核、早期临床小班教学、CBL教学、开放实验室,调动了学生主动学习热情,提高其临床应用能力、标准化操作能力、质量控制能力和实验室管理能力。
王海河钟秀丽纪书婷王宏志
关键词:临床微生物学检验实验教学教学改革
临床微生物学与检验实验教学全程考核体系的研究与实践被引量:3
2012年
为加强临床微生物学与检验课程建设、提高实验教学效果,提出了实验教学全程考核体系,从学习态度考核、阶段性考核和终结性考核三个方面对学生进行全程评价,最大程度调动学生的学习热情,规范操作技能,培养动手能力,提高临床分析能力和深化理论知识。
王海河梁松鹤纪书婷
关键词:临床微生物学实验教学
临床检验基础课程形成性评价的研究与实践被引量:10
2010年
临床检验基础是一门综合性医学应用学科,是医学检验专业的一门重要的专业课,内容多而且繁杂,传统的闭卷笔试知识较为局限,不利于培养学生的科研和创新能力,将形成性考核与终结性考核相结合,形成一套完整的考核方案,与以往的终结性考核相比,学生分析问题、解决问题的能力得以提高,培养了学生的自学能力和创新意识,学生的团队合作精神得以加强。
高春艳董卫军高虹纪书婷
关键词:临床检验基础
175株鲍曼不动杆菌耐药性分析被引量:4
2015年
目的探讨鲍曼不动杆菌临床分布及耐药情况,为临床防治提供参考依据。方法收集并回顾性分析哈尔滨医科大学附属第五医院2012年3月-2014年10月临床分离的鲍曼不动杆菌175株,用法国生物梅里埃公司的API 20NE试条、VITEK32鉴定系统对细菌进行鉴定,用琼脂纸片扩散法进行药敏试验。结果 175株鲍曼不动杆菌主要分布在重症监护室(ICU)、神经外科和呼吸内科。鲍曼不动杆菌对阿莫西林/棒酸、头孢西丁、替卡西林/棒酸的耐药率高于90%。对头孢哌酮/舒巴坦、米诺环素耐药率最低,分别为10.29%和20.57%。结论医院感染鲍曼不动杆菌主要来源为痰标本且多分布在ICU,有多重耐药性且呈逐年上升趋势。应加强细菌耐药性监测并根据药敏结果合理选用抗菌药物治疗,为医院感染控制提供科学依据。
纪书婷葛存兴高春艳张凤民
关键词:鲍曼不动杆菌耐药性医院感染抗菌药物
大学生肠道线虫感染情况调查和阿苯哒唑驱虫效果观察
2005年
刘德祥袁丽杰纪书婷
关键词:在校大学生驱虫效果阿苯哒唑肠道线虫
医学检验技术专业三段式实验教学改革被引量:9
2016年
为适应“五改四”学制调整形势下医学检验技术专业人才培养目标,对医学检验技术专业实验教学进行改革。实施“实验课教学+模拟检验科实训+医院检验科教学”的三段式实验教学;课堂教学着重培养学生的基本检验技能;模拟检验科实训注重强化学生的操作技能、岗位基本能力和职业素养;医院检验科教学重点加强学生的医学实验室管理、检验问题综合分析和科研能力。针对两届学生的改革实践显示,学生的检验技能及综合素质明显提高,可更好地适应社会对技术性人才的需求。
高春艳纪书婷张欣颖陈英利刘春喜王志刚
关键词:医学检验技术专业
血浆蛋白质Z及凝血4项检测在2型糖尿病并发症早期诊断中的意义被引量:3
2012年
目的研究血浆蛋白质Z(PZ)及凝血4项(PT、APTT、TT、Fg)在2型糖尿病及血管并发症中的变化,并探讨其临床意义。方法以30例健康人为正常对照组,随机选择2型糖尿病患者60例,将其分为有血管并发症组(30例)和无血管并发症组(30例),PZ用ELISA法检测,试剂盒由法国Stago公司提供,在Moded680酶标仪上扫描测定。用美国Coulter公司ACL Futura全自动血凝分析仪及配套试剂检测凝血4项,血糖采用Beckman公司全自动生化分析仪检测。结果 糖尿病组PZ水平明显低于对照组(P值<0.001),在糖尿病组中有血管并发症组的PZ水平明显低于无并发症组(P值<0.01),PT、APTT、Fg在糖尿病无血管并发症组与对照组比较有差别(P值<0.05),有并发症组与无并发症组比较有差别(P<0.01),TT在各组之间均无显著差别(P值>0.05),PZ与血糖水平在健康人和患者中均有明显负相关(P均<0.001)。结论血栓形成在2型糖尿病血管并发症的发生发展中起着重要的作用,定期检查糖尿病患者血浆中PZ水平及凝血4项对于及早发现高凝倾向,进而加以预防和治疗并发症具有一定的参考价值。
高春艳董卫军赵丹威葛存兴纪书婷
关键词:蛋白质Z2型糖尿病凝血4项
共2页<12>
聚类工具0