章宁
- 作品数：19 被引量：47H指数：5
- 供职机构：南京邮电大学更多>>
- 发文基金：江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- “供给侧改革”视阈下独立学院人才培养模式探析被引量：1
- 2017年
- 中国高校的转型发展,实质上是中国高等教育供给侧结构性改革。"供给侧改革"给了独立学院一个与社会相衔接的切入点,在此背景下,独立学院应该面向市场需求,定位于培养实体经济所需要的应用型、技术型本科人才;以市场为导向灵活设置和调整专业,形成特色发展格局;深入开展校企合作,重点加强实践教学,以更好地服务于区域经济。
- 汤颖章宁
- 关键词：应用型人才
- 基于就业导向的本科生创新人才培养策略研究——以教育学类专业为例
- 2024年
- 就业市场的可持续发展离不开创新人才的有效供给,教育类就业市场亦是如此。当前高校教育学类专业人才培养目标全面,课程设置多样,但同时存在着培养目标缺乏时效性、课程设置博而不精、教学组织形式单一等问题。文章围绕就业市场中教育学类专业创新人才所需要的能力,提出以强调前沿性的研发能力培养、强调贯通性的应用能力培养、强调多元化的推广能力培养和强调启发性的反思能力培养为重点的策略建议,为高校本科生创新人才培养提供参考。
- 魏群航章宁
- 关键词：本科生就业导向教育学类专业
- 德国应用科学大学对我国新建本科院校转型发展的启示
- 2018年
- 新建本科院校向应用技术型大学转型发展是学校摆脱内外困境、实现由层次转型向内涵转型的理性诉求,也是经济新常态下优化高等教育结构、推动区域产业结构转型升级的战略性抉择。以德国应用科技大学(Fachhochschule,简称FH)为代表的欧洲应用科学大学经过近50年的发展,已形成科学、成熟的办学模式与办学思路,得到社会各界广泛认同,可为我国新建本科院校在办学定位、专业布局、课程设计、实践教学、师资建设及质量保障体系等方面的转型发展提供全方位的、有价值的借鉴与启示。
- 汤颖章宁
- 关键词：新建本科院校
- 基于创新人才培养的大学课程优化策略被引量：1
- 2013年
- 课程变革是创新型人才培养的行动起点。我国传统课程的弊端有:对知识进行了碎片化分割;课程的同质化趋向十分严重等。大学课程要根据社会与时代的需求、科学知识发展的需求以及学生个性发展的需要来进行优化。未来的大学课程应该以人的全面发展作为核心取向,以"有效"作为选择课程内容的依据,以创新为核心重组课程架构。
- 章宁李峻
- 关键词：大学课程
- D化学公司班组建设研究
- D公司是一家美资化学公司，20多年来持续在江苏省张家港地区投资，平均每18个月就上马一个新的项目，自身业务快速扩张和企业规模持续增大。人才是企业快速增长的重要因素和保障，对于D公司而言基层组织的班组建设一直是企业快速发展...
- 章宁
- 关键词：文化认同班组建设
- 文献传递
- 基于现代信息技术的开放式教学模式研究被引量：5
- 2012年
- 基于现代信息技术的开放式教学理念来源于建构主义学习理论以及分布式认知理论,它主要由学习者、教学者以及教学环境三个主要部分组成,其中学习者、教学者是教学模式的内部要素,前者是核心要素,后者是关键要素;教学环境是重要的外部环境,也是教学模式的基础与保障。开放式教学中学习者的学习主要是通过自主学习与合作学习两种形式进行的,其效果评价反馈系统是教学模式持续改善的关键环节,必须借助于现代信息技术的优势提升教学评价的"信度"与"效度"。
- 章宁李峻
- 关键词：现代信息技术建构主义开放式教学
- 浅析高校教育和网络时代的有效融合被引量：1
- 2012年
- 随着社会经济的快速发展,网络这一新兴产物已经广泛渗透到了人们的生活中,尤其是接受新生事物较快的大学生,网络时代给高校教育带来了新的机遇和挑战。本文从加强高校教育教学工作与网络时代有机融合的必要性入手,分析了网络时代下高校教育教学存在的问题及原因。
- 章宁
- 关键词：高校教育教学网络
- 面向新兴产业的大学生创业教育策略建构
- 2012年
- 文章认为,高校需要超越创业教育的功利性认识,面向新兴产业发展的需要,优化高校创业教育方式,充分发挥高校在高新技术产业化推动中的作用,通过创业教育有效地实现知识生产、技术转移、产品研发以及产业发展的有效衔接。
- 章宁
- 关键词：新兴产业创业教育
- 冲突与和谐:大学跨学科学术组织的生态学治理被引量：5
- 2016年
- 跨学科学术组织是大学学术组织发展的必然趋势,它是一个聚合了不同学科的生态环境。在这一生态环境中,不同学科之间会对学术资源进行争夺,并发生权力冲突与文化冲突。要减少或消解学科之间的冲突,使大学跨学科学术组织达到生态和谐,就需要做到以下几个方面:求同存异,形成统一的内生性的组织目标;多元参与,建立组织内部的利益分享机制;协同治理,建立组织内部的权力制衡机制;开放边界,建立学科之间的文化交融机制。
- 章宁俞青
- 关键词：跨学科组织学科融合大学治理
- 传统经典文化与大学生人格塑造被引量：2
- 2017年
- 人格的培养和塑造是大学生素质全面发展的内在要求,客观性、实践性、能动性是其主要特性。中国传统经典蕴含民族与创新精神是大学生应恪守的行为取向,为大学生人格塑造提供了理想范式,作为隐性的教育方式弥补了人格教育的缺陷。借助于传统经典文化塑造当代大学生的人格需要健全高校人格塑造体系,建立社会参与大学生人格塑造的机制,充分发挥家庭教育的积极作用。
- 陈楚伦章宁
- 关键词：传统文化大学生人格
