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程泓

作品数:9 被引量:19H指数:3
供职机构:连云港师范高等专科学校更多>>
相关领域:艺术文学文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇音乐
  • 3篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇音乐教育
  • 2篇音乐审美
  • 2篇审美
  • 2篇教育
  • 2篇乐教
  • 1篇大学生参与
  • 1篇电影
  • 1篇电影化
  • 1篇电影音乐
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇修养
  • 1篇学生为主体
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇音乐教学

机构

  • 7篇连云港师范高...

作者

  • 7篇程泓

传媒

  • 2篇作家
  • 1篇北方音乐
  • 1篇电影文学
  • 1篇大舞台
  • 1篇时代文学
  • 1篇黄河之声

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2008
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
音乐教学中以学生为主体的实施策略研究被引量:3
2009年
以学生为主体的教育思想注重发挥培养学生的主体自主性,变“要我学”为“我要学”,文章从音乐教学内容、过程、形式、评价等方面提出具体实施策略。
程泓
关键词:音乐教育
音乐审美与文学审美之间的关系研究被引量:3
2008年
文学与音乐早己成为独立的艺术门类,辉煌在各自的发展道路上,但事实上,二者并没忘记曾有过的血缘亲情,在审美的殿堂中,仍然互利协作,丰满、充实着对方的羽翼和内涵。本文从中国传统文学中文学和音乐共同的美学根基入手,深入探讨了音乐审美和文学审美之间的关系。
程泓
关键词:音乐审美文学审美
音乐剧教学实践的初步思考被引量:5
2008年
  一、制定可行的教学目标   大专院校音乐教育的培养目标必须适应大专院校音乐教育的特点和学校培养全面发展人才的目标要求.……
程泓
关键词:音乐剧教学大学生参与校园音乐剧
浅谈电影音乐的特性被引量:4
2008年
电影一经诞生,音乐便开始与电影相伴,音乐不再是电影的辅助表达手段,而成为构成电影内在叙事的有机元素。电影音乐的艺术特性就在于音画的统一,其审美意义即在于视听的合一,电影音乐具有自己独特规律的艺术形式。音画结合的电影音乐要由电影本性、视听综合审美方式决定其性质。而"电影化"的电影音乐是"具有一般音乐艺术的共性",又有"其自身的特性"的"一种新的音乐艺术体裁"。
程泓
关键词:电影音乐
浅谈教育变革形势下的课堂音乐教育被引量:2
2008年
注重素质教育,是知识经济对教育提出的时代要求。改变传统的教学模式,通过新的教育手段,来促进音乐教育的发展,是每一位音乐教育工作者必须考虑的问题。如何在教育变革的新形势下对音乐教育进行改进,怎样发挥教师对学生创新精神和创新能力的培养,是要进行认真地思考与探讨的。
程泓
关键词:教育改革音乐教育艺术教育
大学生音乐欣赏课教学的问题与对策被引量:1
2010年
本文对传统教学理念下的音乐欣赏课进行了梳理,同时对音乐欣赏课传统教学方法的改革与创新以及充分利用现代多媒体教学手段辅助教学等方面进行了简要的研究和阐述。
程泓
关键词:音乐欣赏音乐审美音乐修养多媒体课件
浅谈歌剧《图兰朵》音乐的戏剧性
2008年
意大利作曲家普契尼的歌剧《图兰朵》,优美富有歌唱性而又带着深深哀愁的旋律、富有变换色彩的配器手法,尤其是歌剧体现出的强烈的戏剧性效果,使其成为普契尼歌剧中的重要代表作。本文从作品人物性格的音乐刻画和人物内心情感的音乐刻画,以及戏剧冲突的音乐刻画等三个方面,阐述了该歌剧音乐的戏剧性。
程泓
关键词:《图兰朵》歌剧戏剧性
共1页<1>
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