王立平
- 作品数：14 被引量：23H指数：3
- 供职机构：铜仁学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中职学生学习质量提升评价体系建构研究被引量：2
- 2016年
- 学习质量提升应成为中职教育发展重点关注的内容。为更好地对中职学生学习质量提升做出科学合理的评价,应从宏观评价维度、中观评价指标与微观观测点的"三维立体"视角构建中职学生学习质量提升评价体系。通过对5项评价维度的12项评价指标与29个观测点的细致探讨,有助于实现中职学生学习质量提升评价体系的合理化、完整性建构。
- 王立平
- 关键词：中职学生评价指标
- 铜仁学院学生自主学习情况调查研究被引量：1
- 2016年
- 自主学习对大学生的成长与发展有着极为重要的作用。我校在育人发展方面坚持推行自主学习制度,取得了一定的成效,但也出现了一些问题。通过对学生基本自主学习情况、自主学习态度、自主学习能力、自主学习影响因素、自主学习效果和自主学习方式等六方面的调查分析,佐证了学校推行自主学习的正确性与适切性。但在其推行过程中也应注意加强导师制建设、加大规章制度宣传、培养学生课前预习的习惯、优化学习的外部环境、合理选择自主学习方式等方面。在针对性解决所出现问题的基础上,自主学习才能得以发挥更大的效力。
- 王立平张成勇
- 关键词：大学生问卷调查
- 中职学生学习质量评价体系建构研究被引量：1
- 2015年
- 中职学生学习质量问题成为当前中职教育中需要关切的重点议题,而如何构建一个良好实用的学习质量评价体系则是首要任务。评价体系的建构需从明确其内涵、分析其要素、明晰其注意事项等方面厘定。通过对评价体系要素的分析,从评价对象多样性、评价主体多元化、评价标准立体化、评价方式多重性、评价结果使用最大化等五方面合理地建构了中职学生学习质量的评价体系。
- 王立平彭霓
- 关键词：中职学生
- 高等教育产业化抑或市场化——基于二维象限分析法的视角被引量：1
- 2015年
- 在产业转型升级的浪潮中,在市场化经济体制逐步成熟的前提下,有必要重新审视高等教育产业化与市场化这一概念。文章通过重新审视两者的概念,辨析其在与政府、高校和学生等利益相关体的互动中的利弊;最终基于二维象限分析法的分类,分析确定对高等教育产业化与高等教育市场化的态度:既不完全舍弃,也不单一接受,而是完全且适度地接受。
- 王立平彭霓
- 关键词：高等教育市场化
- 地方本科高校转型发展的动力源泉及实现路径被引量：4
- 2016年
- 地方本科高校转型发展的背后内隐着一定的发展动力源泉和保障其实现的路径,因而,它也就成为高等教育发展的一种趋势,甚至是一种必然。具体而言,地方本科高校转型发展的动力源泉主要体现在它是践行科学发展观的应然之理、促进地方经济社会发展的必然之择、实现自身发展的实然之需和维系家庭和谐关系的超然之求等四个方面;而其实现路径则主要通过政府的大力支持与帮助、社会观念与行为的转变、学校自身的主动变革和家庭关系的积极改善等四个方面来达成。
- 王立平彭霓
- 关键词：地方本科高校动力源泉
- 中职学生学习动机与学习质量之互动机理研究被引量：4
- 2015年
- 中职学生在学习过程中始终伴随着学习动机与学习质量两大因素。学习动机由其自身,认识能力、自我效能感、自尊等内部影响因素和家庭、学校、社会等外部影响因素等要素构成;学习质量通过学习成绩、专业技能、处事和沟通能力、服务意识和素养等维度得以表征;两者之间内隐着学习动机是学习质量提升的保障源、学习质量是学习动机强化的助推器、彼此间具有相对独立性等复杂关联;无论是在阶段性中,亦或是在长期性中,两者之间存在着强烈的有机互动。
- 王立平梁成艾
- 关键词：中职学生学习动机
- 新型大学专业体系建构研究被引量：2
- 2017年
- 我国新型大学发展至今,其外延式发展取得了极大的成效,为我国高等教育大众化做出了巨大贡献。现阶段,新型大学正向内涵式发展阶段迈进,在这一过程中,作为大学之基础的专业建设问题逐渐凸显。为破解专业建设困境,需将专业建设进行体系化建构,基于此,文章从专业体系的建构价值、建构困境、建构原则、建构路径几方面分而探讨,以期为新型大学的建设和发展做出些许贡献。
- 王立平
- 地方本科院校转型发展的表征研究被引量：1
- 2016年
- 地方本科院校转型发展是我国高等教育发展与演变的重要变革,它不仅充满着丰富的内涵性,更具有丰富的表征。在地方本科院校转型发展中,作为立足之本的区域性、发展之本的应用性和提升之本的服务性是其三大表征形式,而作为终极关怀的人才培养类型、作为发展核心的专业建设和课程设置、作为保障的师资队伍建设、作为依托的管理体制构建则为其提供了四项重要的表征维度。
- 王立平梁成艾
- 关键词：地方本科院校
- 国内翻转课堂研究热点知识图谱分析被引量：2
- 2016年
- 当今社会信息化已渗透到各个领域,教育领域自不例外。《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中明确提出要推进教育信息化,而翻转课堂模式正是教育信息化的一种突出表现。为进一步了解我国翻转课堂研究热点和现状,本文使用Bicomb软件和SPSS20.0软件对国内以"翻转课堂"为主题的442篇核心期刊文献进行了关键词共词分析,绘制了翻转课堂研究热点的知识图谱,得出结果并对研究不足提出建议,以期在今后研究中有所改善。
- 彭霓王立平
- 关键词：知识图谱共词分析
- 诚言与教学:福柯大学教学思想的意蕴
- 2023年
- 诚言是一种说话方式,是一种自我技术的话语。大学教学是基于人和关于人的活动,在话语之中展开和运行。由此,福柯所提出的诚言与大学教学活动具有天然的关联性。在福柯看来,大学教学所要教的是思想和身体方面“被规训的人”,是被动的客体,然而,诚言式大学教学所要教的应是积极的主体,即“关怀自身的人”。陈述作为话语的原子,为大学教学提供了由时间性与空间性所组成的教学场域,使大学教师作为诚言者而非预言家、贤哲或教书匠对学生进行统一性真理知识和个体性真理知识的教授。在大学教学过程中,教师要秉持坦诚、真实、批判和勇气的教学方式,确保大学教学活动顺利完成。
- 王立平
- 关键词：福柯大学教学大学教师
